Sarunām

MP3

13 [trīspadsmit]

Darbības

13 [tretze]	Les activitats

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Mediji un valodas

Mūsu valodu ietekmē arī mediji. Jo īpaši jaunie mediji teieņem nozīmīgu vietu. Vesela valoda ir izveidojusies no īsziņām, e-pastiem un čatošanas. Protams, katrā valstī šī mediju valoda ir atšķirīga. Lai gan konkrētas īpašības atrodamas visās mediju valodās. Pāri visam, mums, kā lietotājiem, svarīgs ir ātrums. Neskatoties uz to, ka mēs rakstam, mēs vēlamies izveidot dzīvu saziņu. Tas nozīmē, ka mēs vēlamies apmainīties ar informāciju cik ātri vien iespējams. Tā mēs simulējam īstu sarunu. Tādā veidā mūsu valoda ir attīstījusi verbālu raksturu. Vārdi un teikumi bieži vien tiek saīsināti. Gramatikas un pieturzīmju noteikumi parasti netiek ievēroti. Mūsu pareizrakstība ir vaļīgāka, un prievārdi bieži pazūd pavisam. Jūtas tikai retos gadījumos medijos tiek izpaustas. Te mēs parasti izmantojam emocijzīmes. Šiem simboliem būtu jāattēlo mūsu pašreizējās jūtas. Rakstot īsziņas arī ir atšķirīgi kodi, un čata sarakstēs izmanto atšķirīgu žargonu. Tādēļ mediju valoda ir ļoti samazināta valoda. Bet to lietotāji izmanto līdzīgā veidā. Pētījumi uzrāda, ka izglītība vai prāts neko nemaina. Jo īpaši jauniem cilvēkiem patīk izmantot mediju valodu. Tādēļ kritiķi domā, ka mūsu valoda ir apdraudēta. Zinātne uz šo parādību neskatās tik pesimistiski. Jo bērni atšķir kad un kā viņiem vajadzētu rakstīt. Eksperti tic, ka jauno mediju valodai pat ir priekšrocības. Tāpēc, ka tā var sekmēt bērnu valodas prasmes un radošumu. Un: mūsdienās vairāk un vairāk tiek rakstītas vēstules - ne uz papīra, bet elektroniski! Mēs esam priecīgi par to!

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Ko dara Marta?	Q_è f_ l_ M_r_h_? Què fa la Martha? Q__ f_ l_ M______ Què fa la Martha? ___ __ __ _______ Què fa la Martha?
Viņa strādā birojā.	(_l_a_ t_e_a_l_ e_ u_a o_i_i_a_ (Ella) treballa en una oficina. (_____ t_______ e_ u__ o_______ (Ella) treballa en una oficina. ______ ________ __ ___ ________ (Ella) treballa en una oficina.
Viņa strādā pie datora.	(_l_a_ t_e_a_l_ a_b u_ o_d_n_d_r_ (Ella) treballa amb un ordinador. (_____ t_______ a__ u_ o_________ (Ella) treballa amb un ordinador. ______ ________ ___ __ __________ (Ella) treballa amb un ordinador.

Kur ir Marta?	O_ é_ l_ M_r_h_? On és la Martha? O_ é_ l_ M______ On és la Martha? __ __ __ _______ On és la Martha?
Kino.	A_ c_n_m_. Al cinema. A_ c______ Al cinema. __ _______ Al cinema.
Viņa skatās filmu.	(_l_a_ e_t_ v_i_n_ u_a p_l_l_c_l_. (Ella) està veient una pel•lícula. (_____ e___ v_____ u__ p__________ (Ella) està veient una pel•lícula. ______ ____ ______ ___ ___________ (Ella) està veient una pel•lícula.

Ko dara Pēteris?	Q_è f_ e_ P_t_r_ Què fa el Peter? Q__ f_ e_ P_____ Què fa el Peter? ___ __ __ ______ Què fa el Peter?
Viņš studē universitātē.	E_t_d_a a l_ u_i_e_s_t_t_ Estudia a la universitat. E______ a l_ u___________ Estudia a la universitat. _______ _ __ ____________ Estudia a la universitat.
Viņš studē valodas.	E_t_d_a i_i_m_s_ Estudia idiomes. E______ i_______ Estudia idiomes. _______ ________ Estudia idiomes.

Kur ir Pēteris?	O_ é_ e_ P_t_r_ On és el Peter? O_ é_ e_ P_____ On és el Peter? __ __ __ ______ On és el Peter?
Kafejnīcā.	A l_ c_f_t_r_a_ A la cafeteria. A l_ c_________ A la cafeteria. _ __ __________ A la cafeteria.
Viņš dzer kafiju.	(_l_) b_u c_f_. (Ell) beu cafè. (____ b__ c____ (Ell) beu cafè. _____ ___ _____ (Ell) beu cafè.

Kurp viņi labprāt iet?	O_ e_s a_r_d_ a_a_? On els agrada anar? O_ e__ a_____ a____ On els agrada anar? __ ___ ______ _____ On els agrada anar?
Uz koncertu.	A_ c_n_e_t_ Al concert. A_ c_______ Al concert. __ ________ Al concert.
Viņi labprāt klausās mūziku.	(_ e_l_) e_s a_r_d_ e_c_l_a_ m_s_c_. (A ells) els agrada escoltar música. (_ e____ e__ a_____ e_______ m______ (A ells) els agrada escoltar música. __ _____ ___ ______ ________ _______ (A ells) els agrada escoltar música.

Kurp viņi iet nelabprāt?	O_ n_ e_s a_r_d_ a_a_? On no els agrada anar? O_ n_ e__ a_____ a____ On no els agrada anar? __ __ ___ ______ _____ On no els agrada anar?
Uz diskotēku.	A l_ d_s_o_e_a_ A la discoteca. A l_ d_________ A la discoteca. _ __ __________ A la discoteca.
Viņi dejo nelabprāt.	N_ e_s a_r_d_ b_l_a_. No els agrada ballar. N_ e__ a_____ b______ No els agrada ballar. __ ___ ______ _______ No els agrada ballar.

Sarunām

Mediji un valodas

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni