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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > עברית > 목차
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  저게 베를린행 기차예요?
‫_א_   ז_   ה_כ_ת   ל_ר_י_?_   
h_'_m   z_/_u   h_r_k_v_t   l_b_r_i_?   
‫האם זו הרכבת לברלין?‬
ha'im zo/zu harakevet l'berlin?
‫___   ז_   ה____   ל_______   
h____   z____   h________   l________   
‫האם זו הרכבת לברלין?‬
ha'im zo/zu harakevet l'berlin?
____   __   _____   ________   
_____   _____   _________   _________   
‫האם זו הרכבת לברלין?‬
ha'im zo/zu harakevet l'berlin?
  기차가 몇 시에 떠나요?
‫_א_ז_   ש_ה   י_צ_ת   ה_כ_ת_‬   
b_e_z_   s_a_a_   y_t_e_t   h_r_k_v_t_   
‫באיזו שעה יוצאת הרכבת?‬
b'eyzo sha'ah yotse't harakevet?
‫_____   ש__   י____   ה______   
b_____   s_____   y______   h_________   
‫באיזו שעה יוצאת הרכבת?‬
b'eyzo sha'ah yotse't harakevet?
______   ___   _____   _______   
______   ______   _______   __________   
‫באיזו שעה יוצאת הרכבת?‬
b'eyzo sha'ah yotse't harakevet?
  기차가 몇 시에 베를린에 도착해요?
‫_א_ז_   ש_ה   מ_י_ה   ה_כ_ת   ל_ר_י_?_   
b_e_z_   s_a_a_   m_g_'_h   h_r_k_v_t   l_b_r_i_?   
‫באיזו שעה מגיעה הרכבת לברלין?‬
b'eyzo sha'ah megi'ah harakevet l'berlin?
‫_____   ש__   מ____   ה____   ל_______   
b_____   s_____   m______   h________   l________   
‫באיזו שעה מגיעה הרכבת לברלין?‬
b'eyzo sha'ah megi'ah harakevet l'berlin?
______   ___   _____   _____   ________   
______   ______   _______   _________   _________   
‫באיזו שעה מגיעה הרכבת לברלין?‬
b'eyzo sha'ah megi'ah harakevet l'berlin?
 
 
 
 
  죄송하지만, 지나가도 돼요?
‫_ל_ח_,   א_ש_   ל_ב_ר_‬   
s_i_a_,   e_s_a_   l_'_v_r_   
‫סליחה, אפשר לעבור?‬
slixah, efshar la'avor?
‫______   א___   ל______   
s______   e_____   l_______   
‫סליחה, אפשר לעבור?‬
slixah, efshar la'avor?
_______   ____   _______   
_______   ______   ________   
‫סליחה, אפשר לעבור?‬
slixah, efshar la'avor?
  이건 제 자리인 것 같아요.
‫_ל_ח_,   ז_   ה_ק_ם   ש_י_‬   
s_i_a_,   z_h   h_m_q_m   s_e_i_   
‫סליחה, זה המקום שלי.‬
slixah, zeh hamaqom sseli.
‫______   ז_   ה____   ש____   
s______   z__   h______   s_____   
‫סליחה, זה המקום שלי.‬
slixah, zeh hamaqom sseli.
_______   __   _____   _____   
_______   ___   _______   ______   
‫סליחה, זה המקום שלי.‬
slixah, zeh hamaqom sseli.
  당신이 제 자리에 앉아 있은 것 같아요.
‫_ל_ח_,   א_   /   ה   י_ש_   /   ת   ב_ק_ם   ש_י_‬   
s_i_a_,   a_a_/_t   y_s_e_/_o_h_v_t   b_m_q_m   s_e_i_   
‫סליחה, את / ה יושב / ת במקום שלי.‬
slixah, atah/at yoshev/yoshevet bamaqom sseli.
‫______   א_   /   ה   י___   /   ת   ב____   ש____   
s______   a______   y______________   b______   s_____   
‫סליחה, את / ה יושב / ת במקום שלי.‬
slixah, atah/at yoshev/yoshevet bamaqom sseli.
_______   __   _   _   ____   _   _   _____   _____   
_______   _______   _______________   _______   ______   
‫סליחה, את / ה יושב / ת במקום שלי.‬
slixah, atah/at yoshev/yoshevet bamaqom sseli.
 
 
 
 
  침대칸이 어디예요?
‫_י_ן   נ_צ_   ק_ו_   ה_י_ה_‬   
h_y_h_n   n_m_s_   q_r_n   h_s_e_n_h_   
‫היכן נמצא קרון השינה?‬
heykhan nimtsa qaron hasheynah?
‫____   נ___   ק___   ה______   
h______   n_____   q____   h_________   
‫היכן נמצא קרון השינה?‬
heykhan nimtsa qaron hasheynah?
_____   ____   ____   _______   
_______   ______   _____   __________   
‫היכן נמצא קרון השינה?‬
heykhan nimtsa qaron hasheynah?
  침대칸은 기차의 끝에 있어요.
‫_ר_ן   ה_י_ה   נ_צ_   ב_צ_   ה_כ_ת_‬   
q_r_n   h_s_e_n_h   n_m_s_   b_q_s_h   h_r_k_v_t_   
‫קרון השינה נמצא בקצה הרכבת.‬
qaron hasheynah nimtsa biqtseh harakevet.
‫____   ה____   נ___   ב___   ה______   
q____   h________   n_____   b______   h_________   
‫קרון השינה נמצא בקצה הרכבת.‬
qaron hasheynah nimtsa biqtseh harakevet.
_____   _____   ____   ____   _______   
_____   _________   ______   _______   __________   
‫קרון השינה נמצא בקצה הרכבת.‬
qaron hasheynah nimtsa biqtseh harakevet.
  식당차는 어디 있어요? – 앞쪽에요.
‫_י_ן   נ_צ_   ק_ו_   ה_ס_ד_?   ב_ח_ל_   ה_כ_ת_‬   
h_y_h_n   n_m_s_   q_r_n   h_m_s_a_a_?   b_t_i_a_   h_r_k_v_t_   
‫היכן נמצא קרון המסעדה? בתחילת הרכבת.‬
heykhan nimtsa qaron hamis'adah? b'txilat harakevet.
‫____   נ___   ק___   ה______   ב_____   ה______   
h______   n_____   q____   h__________   b_______   h_________   
‫היכן נמצא קרון המסעדה? בתחילת הרכבת.‬
heykhan nimtsa qaron hamis'adah? b'txilat harakevet.
_____   ____   ____   _______   ______   _______   
_______   ______   _____   ___________   ________   __________   
‫היכן נמצא קרון המסעדה? בתחילת הרכבת.‬
heykhan nimtsa qaron hamis'adah? b'txilat harakevet.
 
 
 
 
  밑에서 자도 될까요?
‫_ו_ל   ל_ש_ן   ל_ט_?_   
u_h_l   l_s_o_   l_m_t_h_   
‫אוכל לישון למטה?‬
ukhal lishon l'matah?
‫____   ל____   ל_____   
u____   l_____   l_______   
‫אוכל לישון למטה?‬
ukhal lishon l'matah?
_____   _____   ______   
_____   ______   ________   
‫אוכל לישון למטה?‬
ukhal lishon l'matah?
  중간에서 자도 될까요?
‫_ו_ל   ל_ש_ן   ב_מ_ע_‬   
u_h_l   l_s_o_   b_'_m_s_?   
‫אוכל לישון באמצע?‬
ukhal lishon ba'emtsa?
‫____   ל____   ב______   
u____   l_____   b________   
‫אוכל לישון באמצע?‬
ukhal lishon ba'emtsa?
_____   _____   _______   
_____   ______   _________   
‫אוכל לישון באמצע?‬
ukhal lishon ba'emtsa?
  위에서 자도 될까요?
‫_ו_ל   ל_ש_ן   ל_ע_ה_‬   
u_h_l   l_s_o_   l_m_'_a_?   
‫אוכל לישון למעלה?‬
ukhal lishon l'ma'lah?
‫____   ל____   ל______   
u____   l_____   l________   
‫אוכל לישון למעלה?‬
ukhal lishon l'ma'lah?
_____   _____   _______   
_____   ______   _________   
‫אוכל לישון למעלה?‬
ukhal lishon l'ma'lah?
 
 
 
 
  언제 국경에 도착해요?
‫_ת_   נ_י_   ל_ב_ל_‬   
m_t_i   n_g_a   l_g_u_?   
‫מתי נגיע לגבול?‬
matai nagia lagvul?
‫___   נ___   ל______   
m____   n____   l______   
‫מתי נגיע לגבול?‬
matai nagia lagvul?
____   ____   _______   
_____   _____   _______   
‫מתי נגיע לגבול?‬
matai nagia lagvul?
  베를린까지 얼마나 걸려요?
‫_מ_   ז_ן   א_ר_ת   ה_ס_ע_   ל_ר_י_?_   
k_m_h   z_a_   o_e_h_t   h_n_s_a_h   l_b_r_i_?   
‫כמה זמן אורכת הנסיעה לברלין?‬
kamah zman orekhet han'sia'h l'berlin?
‫___   ז__   א____   ה_____   ל_______   
k____   z___   o______   h________   l________   
‫כמה זמן אורכת הנסיעה לברלין?‬
kamah zman orekhet han'sia'h l'berlin?
____   ___   _____   ______   ________   
_____   ____   _______   _________   _________   
‫כמה זמן אורכת הנסיעה לברלין?‬
kamah zman orekhet han'sia'h l'berlin?
  기차가 지연돼요?
‫_א_   ה_כ_ת   מ_ח_ת_‬   
h_'_m   h_r_k_v_t   m_'_x_r_t_   
‫האם הרכבת מאחרת?‬
ha'im harakevet me'axeret?
‫___   ה____   מ______   
h____   h________   m_________   
‫האם הרכבת מאחרת?‬
ha'im harakevet me'axeret?
____   _____   _______   
_____   _________   __________   
‫האם הרכבת מאחרת?‬
ha'im harakevet me'axeret?
 
 
 
 
  읽을 것이 있어요?
‫_ש   ל_   מ_ה_   ל_ר_א_‬   
y_s_   l_k_a_l_k_   m_s_'_u   l_q_o_   
‫יש לך משהו לקרוא?‬
yesh lekha/lakh mash'hu liqro?
‫__   ל_   מ___   ל______   
y___   l_________   m______   l_____   
‫יש לך משהו לקרוא?‬
yesh lekha/lakh mash'hu liqro?
___   __   ____   _______   
____   __________   _______   ______   
‫יש לך משהו לקרוא?‬
yesh lekha/lakh mash'hu liqro?
  여기서 먹을 것과 마실 것을 살 수 있어요?
‫_פ_ר   ל_נ_ת   כ_ן   מ_ה_   ל_כ_ל   ו_ש_ו_?_   
e_s_a_   l_q_o_   k_'_   m_s_'_u   l_e_h_l   w_l_s_t_t_   
‫אפשר לקנות כאן משהו לאכול ולשתות?‬
efshar liqnot ka'n mash'hu l'ekhol w'lishtot?
‫____   ל____   כ__   מ___   ל____   ו_______   
e_____   l_____   k___   m______   l______   w_________   
‫אפשר לקנות כאן משהו לאכול ולשתות?‬
efshar liqnot ka'n mash'hu l'ekhol w'lishtot?
_____   _____   ___   ____   _____   ________   
______   ______   ____   _______   _______   __________   
‫אפשר לקנות כאן משהו לאכול ולשתות?‬
efshar liqnot ka'n mash'hu l'ekhol w'lishtot?
  저를 일곱 시에 깨워 주겠어요?
‫_ו_ל   /   י   ל_ע_ר   א_ת_   ב_ע_   ש_ע_‬   
t_k_a_/_u_h_i   l_h_'_r   o_i   b_s_a_a_   s_e_a_   
‫תוכל / י להעיר אותי בשעה שבע?‬
tukhal/tukhli l'ha'ir oti b'sha'ah sheva?
‫____   /   י   ל____   א___   ב___   ש____   
t____________   l______   o__   b_______   s_____   
‫תוכל / י להעיר אותי בשעה שבע?‬
tukhal/tukhli l'ha'ir oti b'sha'ah sheva?
_____   _   _   _____   ____   ____   _____   
_____________   _______   ___   ________   ______   
‫תוכל / י להעיר אותי בשעה שבע?‬
tukhal/tukhli l'ha'ir oti b'sha'ah sheva?
 
 
 
 

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언어의 발달

우리가 왜 서로 말을 나누는지는 확실하다. 우리는 서로 의견교환을 하고 싶고 서로 의사소통을 하고 싶어한다. 어떻게 정확하게 언어가 생겨났는지는 반면에 그렇게 명확하지 않다. 여기에 대한 이론이 여러 개가 존재한다. 확실한 것은 그래도 언어가 매우 오래된 현상이라는 것이다. 말하기 위한 전제조건은 특정 신체적 특징이었다. 이들은 우리가 음성을 내기 위해 필요한 것들이었다. 네안데르탈인들도 이미 그들의 목소리를 사용할 수 있는 능력을 가졌다. 이를 통해 본인을 동문과 구별지을 수 있었다. 그리고 방어를 위해 크고 단호한 목소리가 필요했다. 이를 가지고 적을 위협하거나 놀래킬 수 있었다. 이때 이미 도구가 만들어지고 불을 피울 때였다. 이 지식은 어떻게든 다음 세대에게 넘겨줘야만 했다. 집단 사냥을 위해서도 언어는 중요했다. 아주 간단한 의사 소통은 2밴만년 전에 이미 존재했다. 최초의 언어적 요소는 표시와 제스쳐였다. 인간들은 어두움 속에서도 소통하기를 원했다. 게다가 서로를 보지 않고도 말을 해야 하는 경우가 필요했다. 그래서 문자를 대체하는 목소리가 발달되었다. 오늘날 우리가 이해하는 언어는 약 5백만년 된 언어이다. 호모 사피엔스가 아프리카를 떠날 때 언어를 세계 곳곳에 전파했다. 각기 다른 지역에서 언어도 분리되었다. 즉, 서로 다른 어족이 생겨난 것이다. 이들은 그러나 언어 체제의 토대만을 내포했다. 최초의 언어들은 오늘날의 언어보다 덜 포괄적이었다. 문법, 음운론, 그리고 의미론을 통해 이들은 보다 발달되었다. 각기 다른 언어는 각기 다른 해법이라 할 수가 있다. 문제는 그러나 항상 같았다: 어떻게 내가 생각하는 것을 표현을 할 수 있을까?

 

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