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MP3 À propos du livre

17 [dix-sept]

A la maison

 

17 [Mười bảy ]@17 [dix-sept]
17 [Mười bảy ]

Ở trong nhà

 

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  Voici notre maison.
Đ_y   l_   n_à   c_a   c_ú_g   t_i_   
   
Đây là nhà của chúng tôi.
Đ__   l_   n__   c__   c____   t___   
   
Đây là nhà của chúng tôi.
___   __   ___   ___   _____   ____   
   
Đây là nhà của chúng tôi.
  Le toit est en haut.
Ở   t_ê_   l_   m_i   n_à_   
   
Ở trên là mái nhà.
Ở   t___   l_   m__   n___   
   
Ở trên là mái nhà.
_   ____   __   ___   ____   
   
Ở trên là mái nhà.
  La cave est en bas.
Ở   d_ớ_   l_   t_n_   h_m_   
   
Ở dưới là tầng hầm.
Ở   d___   l_   t___   h___   
   
Ở dưới là tầng hầm.
_   ____   __   ____   ____   
   
Ở dưới là tầng hầm.
 
 
 
 
  Il y a un jardin derrière la maison.
Ở   đ_n_   s_u   n_à   l_   v_ờ_.   
   
Ở đằng sau nhà là vườn.
Ở   đ___   s__   n__   l_   v____   
   
Ở đằng sau nhà là vườn.
_   ____   ___   ___   __   _____   
   
Ở đằng sau nhà là vườn.
  Aucune rue ne passe devant la maison.
T_ư_c   n_à   k_ô_g   c_   đ_ờ_g_   
   
Trước nhà không có đường.
T____   n__   k____   c_   đ_____   
   
Trước nhà không có đường.
_____   ___   _____   __   ______   
   
Trước nhà không có đường.
  Il y a des arbres à côté de la maison.
Ở   b_n   c_n_   n_à   c_   n_i_u   c_y_   
   
Ở bên cạnh nhà có nhiều cây.
Ở   b__   c___   n__   c_   n____   c___   
   
Ở bên cạnh nhà có nhiều cây.
_   ___   ____   ___   __   _____   ____   
   
Ở bên cạnh nhà có nhiều cây.
 
 
 
 
  Voici mon appartement.
Đ_y   l_   c_n   h_   c_a   t_i_   
   
Đây là căn hộ của tôi.
Đ__   l_   c__   h_   c__   t___   
   
Đây là căn hộ của tôi.
___   __   ___   __   ___   ____   
   
Đây là căn hộ của tôi.
  Voici la cuisine et la salle de bain.
Ở   đ_y   l_   p_ò_g   b_p   v_   p_ò_g   t_m_   
   
Ở đây là phòng bếp và phòng tắm.
Ở   đ__   l_   p____   b__   v_   p____   t___   
   
Ở đây là phòng bếp và phòng tắm.
_   ___   __   _____   ___   __   _____   ____   
   
Ở đây là phòng bếp và phòng tắm.
  Voilà la salle de séjour et la chambre à coucher.
Ở   k_a   l_   p_ò_g   k_á_h   v_   p_ò_g   n_ủ_   
   
Ở kia là phòng khách và phòng ngủ.
Ở   k__   l_   p____   k____   v_   p____   n___   
   
Ở kia là phòng khách và phòng ngủ.
_   ___   __   _____   _____   __   _____   ____   
   
Ở kia là phòng khách và phòng ngủ.
 
 
 
 
  La porte d’entrée est fermée.
C_a   n_à   đ_   k_ó_.   
   
Cửa nhà đã khóa.
C__   n__   đ_   k____   
   
Cửa nhà đã khóa.
___   ___   __   _____   
   
Cửa nhà đã khóa.
  Mais les fenêtres sont ouvertes.
N_ư_g   c_a   s_   c_n   m_.   
   
Nhưng cửa sổ còn mở.
N____   c__   s_   c__   m__   
   
Nhưng cửa sổ còn mở.
_____   ___   __   ___   ___   
   
Nhưng cửa sổ còn mở.
  Il fait chaud aujourd’hui.
H_m   n_y   t_ờ_   n_n_.   
   
Hôm nay trời nóng.
H__   n__   t___   n____   
   
Hôm nay trời nóng.
___   ___   ____   _____   
   
Hôm nay trời nóng.
 
 
 
 
  Nous allons dans la salle de séjour.
C_ú_g   t_i   v_o   p_ò_g   k_á_h_   
   
Chúng tôi vào phòng khách.
C____   t__   v__   p____   k_____   
   
Chúng tôi vào phòng khách.
_____   ___   ___   _____   ______   
   
Chúng tôi vào phòng khách.
  Il y a un sofa et un fauteuil.
Ở   k_a   l_   c_i   g_ế   s_   p_a   v_   m_t   c_i   g_ế   b_n_.   
   
Ở kia là cái ghế sô pha và một cái ghế bành.
Ở   k__   l_   c__   g__   s_   p__   v_   m__   c__   g__   b____   
   
Ở kia là cái ghế sô pha và một cái ghế bành.
_   ___   __   ___   ___   __   ___   __   ___   ___   ___   _____   
   
Ở kia là cái ghế sô pha và một cái ghế bành.
  Asseyez-vous !
B_n   h_y   n_ồ_   x_ố_g   đ_!   
   
Bạn hãy ngồi xuống đi!
B__   h__   n___   x____   đ__   
   
Bạn hãy ngồi xuống đi!
___   ___   ____   _____   ___   
   
Bạn hãy ngồi xuống đi!
 
 
 
 
  Mon ordinateur est là-bas.
M_y   t_n_   c_a   t_i   ở   đ_.   
   
Máy tính của tôi ở đó.
M__   t___   c__   t__   ở   đ__   
   
Máy tính của tôi ở đó.
___   ____   ___   ___   _   ___   
   
Máy tính của tôi ở đó.
  Ma chaîne stéréo est là-bas.
Ở   k_a   l_   m_y   â_   t_a_h   c_a   t_i_   
   
Ở kia là máy âm thanh của tôi.
Ở   k__   l_   m__   â_   t____   c__   t___   
   
Ở kia là máy âm thanh của tôi.
_   ___   __   ___   __   _____   ___   ____   
   
Ở kia là máy âm thanh của tôi.
  La télévision est toute neuve.
V_   t_y_n   c_n   r_t   m_i_   
   
Vô tuyến còn rất mới.
V_   t____   c__   r__   m___   
   
Vô tuyến còn rất mới.
__   _____   ___   ___   ____   
   
Vô tuyến còn rất mới.
 
 
 
 

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VI

Apprentissage et types de mémoire

Quelqu'un faisant peu de progrès lors de l'apprentissage n'a peut-être pas de bonnes méthodes. Cela signifie que sa façon d'apprendre ne correspond pas à son type de mémoire. En général, on distingue quatre types de mémoire. Ces types de mémoire sont associés aux organes sensoriels. Il y a la mémoire auditive, visuelle, communicative et kinésique. Lorsqu'on a une mémoire de type auditif, on retient le mieux ce qu'on entend. Par exemple on se souvient bien des mélodies. Lors de l'apprentissage, on se fait la lecture à soi-même, on apprend le vocabulaire à voix haute. On est souvent amené à se parler à soi-même. Les CD ou les exposés sont particulièrement utiles. Lorsqu'on a une mémoire de type visuel, on retient le mieux ce qu'on voit. Dans ce cas, c'est donc la lecture d'informations qui est importante. Lors de l'apprentissage, on prend beaucoup de notes. On apprécie aussi d'apprendre avec des images, des tableaux, des fiches. On lit beaucoup et on rêve souvent et en couleurs. C'est dans un bel entourage qu'on apprend le mieux. Lorsqu'on a une mémoire de type communicatif, on préfère les conversations et les discussions. On a besoin d'interaction, du dialogue avec les autres. En cours, on pose beaucoup de questions et on aime apprendre au sein d'un groupe. Lorsqu'on a une mémoire de type kinésique, on apprend par le mouvement. On préfère la méthode learning by doing, on veut tout essayer. Lors de l'apprentissage, on est actif avec son corps ou on mâche du chewing-gum. On ne veut pas de théorie, mais des expériences. L'important, c'est que presque tout le monde est une combinaison de ces différents types. Il n'y a donc personne qui ne présente qu'un seul type. C'est pourquoi nous apprenons le mieux lorsque tous nos organes sensoriels sont sollicités. Alors notre cerveau s'active à plusieurs niveaux et enregistre bien la nouveauté. Ecoutez, lisez et discutez du vocabulaire ! Et ensuite, faites du sport !

 




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