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26 [vingt-six]

Dans la nature

26 [tjugosex]	I naturen

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Langues positives, langues négatives

La majorité des personnes sont soit optimistes, soit pessimistes. Mais cela peut aussi être valable pour les langues ! Sans cesse les scientifiques étudient le vocabulaire des langues. Ils parviennent souvent à des conclusions étonnantes. En anglais par exemple, on trouve plus de mots négatifs que positifs. Il y a environ deux fois plus de mots pour les émotions négatives. Dans les sociétés occidentales, le vocabulaire influence les locuteurs. Les gens s'y plaignent très souvent. Ils critiquent aussi beaucoup de choses. Ils emploient donc en somme une langue plutôt négative. Mais les mots négatifs sont aussi intéressants pour une autre raison. Ils contiennent en effet plus d'informations que les expressions positives. La cause pourrait se trouver dans l'évolution de notre histoire. Pour toutes les créatures, il a toujours été important de reconnaître les dangers. Elles devaient réagir rapidement face à des risques. Par ailleurs, elles voulaient aussi prévenir les autres des dangers. Il était donc nécessaire de transmettre beaucoup d'informations rapidement. Il fallait pouvoir dire le plus possible avec le moins de mots possible. Sinon, une langue négative n'a pas vraiment d'avantages. Chacun peut le comprendre facilement. Les gens qui ne parle que négativement ne sont certainement pas très appréciés. D'autre part, une langue négative influe aussi sur nos émotions. Une langue positive peut au contraire avoir des effets bénéfiques. Professionnellement, les gens qui formulent tout positivement ont plus de succès. Nous devrions donc utiliser notre langue avec plus de précaution. Car nous décidons quel vocabulaire nous choisissons. Et nous créons aussi notre réalité à partir de notre langue. Conclusion : parlez positivement !

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Vois-tu la tour ?	S_r d_ t_r_e_ d_r b_r_a_ Ser du tornet där borta? S__ d_ t_____ d__ b_____ Ser du tornet där borta? ___ __ ______ ___ ______ Ser du tornet där borta?
Vois-tu la montagne ?	S_r d_ b_r_e_ d_r b_r_a_ Ser du berget där borta? S__ d_ b_____ d__ b_____ Ser du berget där borta? ___ __ ______ ___ ______ Ser du berget där borta?
Vois-tu le village ?	S_r d_ b_n d_r b_r_a_ Ser du byn där borta? S__ d_ b__ d__ b_____ Ser du byn där borta? ___ __ ___ ___ ______ Ser du byn där borta?

Vois-tu la rivière ?	S_r d_ f_o_e_ d_r b_r_a_ Ser du floden där borta? S__ d_ f_____ d__ b_____ Ser du floden där borta? ___ __ ______ ___ ______ Ser du floden där borta?
Vois-tu le pont ?	S_r d_ b_o_ d_r b_r_a_ Ser du bron där borta? S__ d_ b___ d__ b_____ Ser du bron där borta? ___ __ ____ ___ ______ Ser du bron där borta?
Vois-tu le lac ?	S_r d_ s_ö_ d_r b_r_a_ Ser du sjön där borta? S__ d_ s___ d__ b_____ Ser du sjön där borta? ___ __ ____ ___ ______ Ser du sjön där borta?

Cet oiseau me plaît.	J_g t_c_e_ o_ d_n d_r f_g_l_. Jag tycker om den där fågeln. J__ t_____ o_ d__ d__ f______ Jag tycker om den där fågeln. ___ ______ __ ___ ___ _______ Jag tycker om den där fågeln.
Cet arbre me plaît.	J_g t_c_e_ o_ d_t d_r t_ä_e_. Jag tycker om det där trädet. J__ t_____ o_ d__ d__ t______ Jag tycker om det där trädet. ___ ______ __ ___ ___ _______ Jag tycker om det där trädet.
Cette pierre me plaît.	J_g t_c_e_ o_ d_n h_r s_e_e_. Jag tycker om den här stenen. J__ t_____ o_ d__ h__ s______ Jag tycker om den här stenen. ___ ______ __ ___ ___ _______ Jag tycker om den här stenen.

Ce parc me plaît.	J_g t_c_e_ o_ d_n d_r p_r_e_. Jag tycker om den där parken. J__ t_____ o_ d__ d__ p______ Jag tycker om den där parken. ___ ______ __ ___ ___ _______ Jag tycker om den där parken.
Ce jardin me plaît.	J_g t_c_e_ o_ d_n d_r t_ä_g_r_e_. Jag tycker om den där trädgården. J__ t_____ o_ d__ d__ t__________ Jag tycker om den där trädgården. ___ ______ __ ___ ___ ___________ Jag tycker om den där trädgården.
Cette fleur me plaît.	J_g t_c_e_ o_ d_n h_r b_o_m_n_ Jag tycker om den här blomman. J__ t_____ o_ d__ h__ b_______ Jag tycker om den här blomman. ___ ______ __ ___ ___ ________ Jag tycker om den här blomman.

Je trouve ça joli.	J_g t_c_e_ d_t d_r ä_ f_n_. Jag tycker det där är fint. J__ t_____ d__ d__ ä_ f____ Jag tycker det där är fint. ___ ______ ___ ___ __ _____ Jag tycker det där är fint.
Je trouve ça intéressant.	J_g t_c_e_ d_t d_r ä_ i_t_e_s_n_. Jag tycker det där är intressant. J__ t_____ d__ d__ ä_ i__________ Jag tycker det där är intressant. ___ ______ ___ ___ __ ___________ Jag tycker det där är intressant.
Je trouve ça magnifique.	J_g t_c_e_ d_t d_r ä_ f_n_a_t_s_t v_c_e_t_ Jag tycker det där är fantastiskt vackert. J__ t_____ d__ d__ ä_ f__________ v_______ Jag tycker det där är fantastiskt vackert. ___ ______ ___ ___ __ ___________ ________ Jag tycker det där är fantastiskt vackert.

Je trouve ça laid.	J_g t_c_e_ d_t ä_ f_l_. Jag tycker det är fult. J__ t_____ d__ ä_ f____ Jag tycker det är fult. ___ ______ ___ __ _____ Jag tycker det är fult.
Je trouve ça ennuyeux.	J_g t_c_e_ d_t ä_ l_n_t_å_i_t_ Jag tycker det är långtråkigt. J__ t_____ d__ ä_ l___________ Jag tycker det är långtråkigt. ___ ______ ___ __ ____________ Jag tycker det är långtråkigt.
Je trouve ça affreux.	J_g t_c_e_ d_t ä_ f_u_t_n_v_r_. Jag tycker det är fruktansvärt. J__ t_____ d__ ä_ f____________ Jag tycker det är fruktansvärt. ___ ______ ___ __ _____________ Jag tycker det är fruktansvärt.

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