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80 [quatre-vingt]

Adjectifs 3

80 [oitenta]	Adjetivos 3

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Mieux apprendre les langues à l'étranger !

Les adultes n'apprennent pas les langues étrangères aussi facilement que les enfants. Le développement de leur cerveau est achevé. C'est pourquoi il n'est plus aussi simple pour lui de construire de nouveaux réseaux. Mais on peut encore très bien apprendre une langue étrangère à l'âge adulte ! Pour cela, il faut aller dans le pays où cette langue est parlée. Une langue étrangère est particulièrement bien apprise à l'étranger. Toutes les personnes qui ont déjà passé leurs vacances à l'étranger le savent. On apprend une nouvelle langue beaucoup plus vite dans un environnement naturel. Une nouvelle étude est parvenue à un résultat intéressant. Elle montre qu'on apprend une langue à l'étranger différemment ! Le cerveau peut traiter la nouvelle langue comme la langue maternelle. Des chercheurs pensent depuis longtemps qu'il existe plusieurs processus différents d'apprentissage. Il semble qu'une expérience le prouve. Un groupe de personnes tests devait apprendre une langue inventée. Une partie des personnes tests se rendaient à des cours normaux. L'autre apprenait dans une situation simulant le pays étranger. Ces personnes tests devaient s'orienter dans un environnement étranger. Tous les gens avec qui ils entraient en contact parlaient la nouvelle langue. Les personnes tests de ce groupe n'étaient donc pas des élèves normaux. Ils appartenaient à une communauté de locuteurs. Ainsi, ils étaient obligés de se débrouiller rapidement avec la nouvelle langue. Quelques temps après, les apprenants furent testées. Les deux groupes obtenaient des connaissances aussi bonnes l'un que l'autre. Mais leur cerveau traitait la langue étrangère différemment ! Ceux qui apprenaient ‘à l'étranger’ avaient une activité cérébrale bien visible. Leur cerveau traitait la grammaire étrangère comme la langue maternelle. On reconnaissait les mêmes mécanismes que chez les locuteurs natifs. Un séjour linguistique est donc la manière la plus agréable et la plus efficace d'apprendre !

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Elle a un chien.	E_a t_m u_ c_o_ Ela tem um cão. E__ t__ u_ c___ Ela tem um cão. ___ ___ __ ____ Ela tem um cão.
Le chien est grand.	O c_o é g_a_d_. O cão é grande. O c__ é g______ O cão é grande. _ ___ _ _______ O cão é grande.
Elle a un grand chien.	E_a t_m u_ c_o g_a_d_. Ela tem um cão grande. E__ t__ u_ c__ g______ Ela tem um cão grande. ___ ___ __ ___ _______ Ela tem um cão grande.

Elle a une maison.	E_a t_m u_a c_s_. Ela tem uma casa. E__ t__ u__ c____ Ela tem uma casa. ___ ___ ___ _____ Ela tem uma casa.
La maison est petite.	A c_s_ é p_q_e_a_ A casa é pequena. A c___ é p_______ A casa é pequena. _ ____ _ ________ A casa é pequena.
Elle a une petite maison.	E_a t_m u_a c_s_ p_q_e_a_ Ela tem uma casa pequena. E__ t__ u__ c___ p_______ Ela tem uma casa pequena. ___ ___ ___ ____ ________ Ela tem uma casa pequena.

Il loge dans un hôtel.	E_e m_r_ n_m h_t_l_ Ele mora num hotel. E__ m___ n__ h_____ Ele mora num hotel. ___ ____ ___ ______ Ele mora num hotel.
L’hôtel est bon marché.	O h_t_l é b_r_t_. O hotel é barato. O h____ é b______ O hotel é barato. _ _____ _ _______ O hotel é barato.
Il loge dans un hôtel bon marché.	E_e m_r_ n_m h_t_l b_r_t_. Ele mora num hotel barato. E__ m___ n__ h____ b______ Ele mora num hotel barato. ___ ____ ___ _____ _______ Ele mora num hotel barato.

Il a une voiture.	E_e t_m u_ c_r_o_ Ele tem um carro. E__ t__ u_ c_____ Ele tem um carro. ___ ___ __ ______ Ele tem um carro.
La voiture est chère.	O c_r_o é c_r_. O carro é caro. O c____ é c____ O carro é caro. _ _____ _ _____ O carro é caro.
Il a une voiture chère.	E_e t_m u_ c_r_o c_r_. Ele tem um carro caro. E__ t__ u_ c____ c____ Ele tem um carro caro. ___ ___ __ _____ _____ Ele tem um carro caro.

Il lit un roman.	E_e l_ u_ r_m_n_e_ Ele lê um romance. E__ l_ u_ r_______ Ele lê um romance. ___ __ __ ________ Ele lê um romance.
Le roman est ennuyeux.	O r_m_n_e é a_o_r_c_d_. O romance é aborrecido. O r______ é a__________ O romance é aborrecido. _ _______ _ ___________ O romance é aborrecido.
Il lit un roman ennuyeux.	E_e l_ u_ r_m_n_e a_o_r_c_d_. Ele lê um romance aborrecido. E__ l_ u_ r______ a__________ Ele lê um romance aborrecido. ___ __ __ _______ ___________ Ele lê um romance aborrecido.

Elle regarde un film.	E_a v_ u_ f_l_e_ Ela vê um filme. E__ v_ u_ f_____ Ela vê um filme. ___ __ __ ______ Ela vê um filme.
Le film est captivant.	O f_l_e é i_t_r_s_a_t_. O filme é interessante. O f____ é i____________ O filme é interessante. _ _____ _ _____________ O filme é interessante.
Elle regarde un film captivant.	E_a v_ u_ f_l_e i_t_r_s_a_t_. Ela vê um filme interessante. E__ v_ u_ f____ i____________ Ela vê um filme interessante. ___ __ __ _____ _____________ Ela vê um filme interessante.

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