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MP3 À propos du livre

26 [vingt-six]

Dans la nature

26 [dwadzieścia sześć]	Na łonie przyrody

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Langues positives, langues négatives

La majorité des personnes sont soit optimistes, soit pessimistes. Mais cela peut aussi être valable pour les langues ! Sans cesse les scientifiques étudient le vocabulaire des langues. Ils parviennent souvent à des conclusions étonnantes. En anglais par exemple, on trouve plus de mots négatifs que positifs. Il y a environ deux fois plus de mots pour les émotions négatives. Dans les sociétés occidentales, le vocabulaire influence les locuteurs. Les gens s'y plaignent très souvent. Ils critiquent aussi beaucoup de choses. Ils emploient donc en somme une langue plutôt négative. Mais les mots négatifs sont aussi intéressants pour une autre raison. Ils contiennent en effet plus d'informations que les expressions positives. La cause pourrait se trouver dans l'évolution de notre histoire. Pour toutes les créatures, il a toujours été important de reconnaître les dangers. Elles devaient réagir rapidement face à des risques. Par ailleurs, elles voulaient aussi prévenir les autres des dangers. Il était donc nécessaire de transmettre beaucoup d'informations rapidement. Il fallait pouvoir dire le plus possible avec le moins de mots possible. Sinon, une langue négative n'a pas vraiment d'avantages. Chacun peut le comprendre facilement. Les gens qui ne parle que négativement ne sont certainement pas très appréciés. D'autre part, une langue négative influe aussi sur nos émotions. Une langue positive peut au contraire avoir des effets bénéfiques. Professionnellement, les gens qui formulent tout positivement ont plus de succès. Nous devrions donc utiliser notre langue avec plus de précaution. Car nous décidons quel vocabulaire nous choisissons. Et nous créons aussi notre réalité à partir de notre langue. Conclusion : parlez positivement !

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Vois-tu la tour ?	W_d_i_z t_m t_ w_e_ę_ Widzisz tam tę wieżę? W______ t__ t_ w_____ Widzisz tam tę wieżę? _______ ___ __ ______ Widzisz tam tę wieżę?
Vois-tu la montagne ?	W_d_i_z t_m t_ g_r_? Widzisz tam tę górę? W______ t__ t_ g____ Widzisz tam tę górę? _______ ___ __ _____ Widzisz tam tę górę?
Vois-tu le village ?	W_d_i_z t_m t_ w_e_? Widzisz tam tę wieś? W______ t__ t_ w____ Widzisz tam tę wieś? _______ ___ __ _____ Widzisz tam tę wieś?

Vois-tu la rivière ?	W_d_i_z t_m t_ r_e_ę_ Widzisz tam tę rzekę? W______ t__ t_ r_____ Widzisz tam tę rzekę? _______ ___ __ ______ Widzisz tam tę rzekę?
Vois-tu le pont ?	W_d_i_z t_m t_n m_s_? Widzisz tam ten most? W______ t__ t__ m____ Widzisz tam ten most? _______ ___ ___ _____ Widzisz tam ten most?
Vois-tu le lac ?	W_d_i_z t_m t_ j_z_o_o_ Widzisz tam to jezioro? W______ t__ t_ j_______ Widzisz tam to jezioro? _______ ___ __ ________ Widzisz tam to jezioro?

Cet oiseau me plaît.	P_d_b_ m_ s_ę t_n p_a_. Podoba mi się ten ptak. P_____ m_ s__ t__ p____ Podoba mi się ten ptak. ______ __ ___ ___ _____ Podoba mi się ten ptak.
Cet arbre me plaît.	P_d_b_ m_ s_ę t_ d_z_w_. Podoba mi się to drzewo. P_____ m_ s__ t_ d______ Podoba mi się to drzewo. ______ __ ___ __ _______ Podoba mi się to drzewo.
Cette pierre me plaît.	P_d_b_ m_ s_ę t_n k_m_e_. Podoba mi się ten kamień. P_____ m_ s__ t__ k______ Podoba mi się ten kamień. ______ __ ___ ___ _______ Podoba mi się ten kamień.

Ce parc me plaît.	P_d_b_ m_ s_ę t_n p_r_. Podoba mi się ten park. P_____ m_ s__ t__ p____ Podoba mi się ten park. ______ __ ___ ___ _____ Podoba mi się ten park.
Ce jardin me plaît.	P_d_b_ m_ s_ę t_n o_r_d_ Podoba mi się ten ogród. P_____ m_ s__ t__ o_____ Podoba mi się ten ogród. ______ __ ___ ___ ______ Podoba mi się ten ogród.
Cette fleur me plaît.	P_d_b_ m_ s_ę t_n k_i_t_ Podoba mi się ten kwiat. P_____ m_ s__ t__ k_____ Podoba mi się ten kwiat. ______ __ ___ ___ ______ Podoba mi się ten kwiat.

Je trouve ça joli.	U_a_a_, ż_ t_ j_s_ ł_d_e_ Uważam, że to jest ładne. U______ ż_ t_ j___ ł_____ Uważam, że to jest ładne. _______ __ __ ____ ______ Uważam, że to jest ładne.
Je trouve ça intéressant.	U_a_a_, ż_ t_ j_s_ i_t_r_s_j_c_. Uważam, że to jest interesujące. U______ ż_ t_ j___ i____________ Uważam, że to jest interesujące. _______ __ __ ____ _____________ Uważam, że to jest interesujące.
Je trouve ça magnifique.	U_a_a_, ż_ t_ j_s_ p_z_p_ę_n_. Uważam, że to jest przepiękne. U______ ż_ t_ j___ p__________ Uważam, że to jest przepiękne. _______ __ __ ____ ___________ Uważam, że to jest przepiękne.

Je trouve ça laid.	U_a_a_, ż_ t_ j_s_ b_z_d_i_. Uważam, że to jest brzydkie. U______ ż_ t_ j___ b________ Uważam, że to jest brzydkie. _______ __ __ ____ _________ Uważam, że to jest brzydkie.
Je trouve ça ennuyeux.	U_a_a_, ż_ t_ j_s_ n_d_e_ Uważam, że to jest nudne. U______ ż_ t_ j___ n_____ Uważam, że to jest nudne. _______ __ __ ____ ______ Uważam, że to jest nudne.
Je trouve ça affreux.	U_a_a_, ż_ t_ j_s_ s_r_s_n_. Uważam, że to jest straszne. U______ ż_ t_ j___ s________ Uważam, że to jest straszne. _______ __ __ ____ _________ Uważam, że to jest straszne.

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