Guide de conversation

MP3 À propos du livre

23 [vingt-trois]

Apprendre des langues étrangères

23 [dwadzieścia trzy]	Nauka języków obcych

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :

Les langues slaves

Il y a 700 millions de personnes dont la langue maternelle est une langue slave. Les langues slaves font partie des langues indo-européennes. On compte environ 20 langues slaves. La plus importante d'entre elles est le russe. Le russe est la langue maternelle de plus de 150 millions de personnes. Suivent le polonais et l'ukrainien, parlés chacun par 50 millions de personnes. En linguistique, on décompose les langues slaves en plusieurs groupes. On distingue les langues slaves occidentales, orientales et méridionales. Les langues slaves occidentales sont le polonais, le tchèque et le slovaque. Le russe, l'ukrainien et le biélorusse sont les langues slaves orientales. Les langues slaves méridionales sont le serbe, le croate et le bulgare. On trouve par ailleurs d'autres langues slaves. Mais celles-ci sont parlées par relativement peu de gens. Les langues slaves ont pour origine une protolangue commune. A partir de celle-ci, les différentes langues se sont développées relativement tard. Elles sont donc plus jeunes que les langues germaniques et romanes. Une grande partie du vocabulaire des langues slaves se ressemble. Cela vient du fait qu'elles se sont séparées les unes des autres relativement tard. D'un point de vue scientifique, les langues slaves sont conservatrices. Cela signifie qu'elles comportent encore beaucoup de structures anciennes. Les autres langues indo-européennes ont perdu ces formes anciennes. C'est pourquoi les langues slaves sont très intéressantes pour la recherche. Grâce à elles, on peut faire des déductions sur des langues plus anciennes. Des chercheurs tentent de reconstituer l'indo-européen. Une des caractéristiques des langues slaves est la faible quantité de voyelles. D'autre part, elles comportent de nombreux sons qui n'existent pas dans les autres langues. C'est pourquoi les européens occidentaux ont souvent des difficultés avec la prononciation. Mais pas de panique, tout ira bien ! En polonais : Wszystko będzie dobrze!

Les téléchargements sont GRATUITS pour un usage personnel, pour les écoles publiques ou à des fins non commerciales.
ACCORD DE LICENCE | Veuillez signaler toute erreur ou traduction incorrecte ici !
Mentions légales | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg et concédants de licence.
Tous droits réservés. Contact

Où avez-vous appris l’espagnol ?	G_z_e n_u_z_ł s_ę p_n / n_u_z_ł_ s_ę p_n_ h_s_p_ń_k_e_o_ Gdzie nauczył się pan / nauczyła się pani hiszpańskiego? G____ n______ s__ p__ / n_______ s__ p___ h_____________ Gdzie nauczył się pan / nauczyła się pani hiszpańskiego? _____ _______ ___ ___ _ ________ ___ ____ ______________ Gdzie nauczył się pan / nauczyła się pani hiszpańskiego?
Parlez-vous également portugais ?	Z_a p_n / p_n_ t_ż p_r_u_a_s_i_ Zna pan / pani też portugalski? Z__ p__ / p___ t__ p___________ Zna pan / pani też portugalski? ___ ___ _ ____ ___ ____________ Zna pan / pani też portugalski?
Oui, et je parle aussi un peu l’italien.	T_k_ z_a_ t_ż t_o_h_ w_o_k_. Tak, znam też trochę włoski. T___ z___ t__ t_____ w______ Tak, znam też trochę włoski. ____ ____ ___ ______ _______ Tak, znam też trochę włoski.

Je trouve que vous parlez très bien.	U_a_a_, ż_ m_w_ p_n / p_n_ b_r_z_ d_b_z_. Uważam, że mówi pan / pani bardzo dobrze. U______ ż_ m___ p__ / p___ b_____ d______ Uważam, że mówi pan / pani bardzo dobrze. _______ __ ____ ___ _ ____ ______ _______ Uważam, że mówi pan / pani bardzo dobrze.
Les langues se ressemblent.	T_ j_z_k_ s_ d_ s_e_i_ d_ś_ p_d_b_e_ Te języki są do siebie dość podobne. T_ j_____ s_ d_ s_____ d___ p_______ Te języki są do siebie dość podobne. __ ______ __ __ ______ ____ ________ Te języki są do siebie dość podobne.
Je peux bien les comprendre.	R_z_m_e_ j_ / i_h d_b_z_. Rozumiem ją / ich dobrze. R_______ j_ / i__ d______ Rozumiem ją / ich dobrze. ________ __ _ ___ _______ Rozumiem ją / ich dobrze.

Mais les parler et les écrire est difficile.	A_e m_w_e_i_ i p_s_n_e j_s_ t_u_n_. Ale mówienie i pisanie jest trudne. A__ m_______ i p______ j___ t______ Ale mówienie i pisanie jest trudne. ___ ________ _ _______ ____ _______ Ale mówienie i pisanie jest trudne.
Je fais encore beaucoup de fautes.	R_b_ę j_s_c_e d_ż_ b_ę_ó_. Robię jeszcze dużo błędów. R____ j______ d___ b______ Robię jeszcze dużo błędów. _____ _______ ____ _______ Robię jeszcze dużo błędów.
N’hésitez pas à me corriger s’il vous plait.	P_o_z_ z_w_z_ m_i_ p_p_a_i_ć_ Proszę zawsze mnie poprawiać. P_____ z_____ m___ p_________ Proszę zawsze mnie poprawiać. ______ ______ ____ __________ Proszę zawsze mnie poprawiać.

Votre prononciation est très bonne.	M_ p_n / p_n_ c_ł_i_m d_b_ą w_m_w_. Ma pan / pani całkiem dobrą wymowę. M_ p__ / p___ c______ d____ w______ Ma pan / pani całkiem dobrą wymowę. __ ___ _ ____ _______ _____ _______ Ma pan / pani całkiem dobrą wymowę.
Vous avez un léger accent.	M_w_ p_n / p_n_ z l_k_i_ a_c_n_e_. Mówi pan / pani z lekkim akcentem. M___ p__ / p___ z l_____ a________ Mówi pan / pani z lekkim akcentem. ____ ___ _ ____ _ ______ _________ Mówi pan / pani z lekkim akcentem.
On devine d’où vous venez.	M_ż_a r_z_o_n_ć_ s_ą_ p_n / p_n_ p_c_o_z_. Można rozpoznać, skąd pan / pani pochodzi. M____ r_________ s___ p__ / p___ p________ Można rozpoznać, skąd pan / pani pochodzi. _____ __________ ____ ___ _ ____ _________ Można rozpoznać, skąd pan / pani pochodzi.

Quelle est votre langue maternelle ?	J_k_ j_s_ p_n_ / p_n_ j_z_k o_c_y_t_? Jaki jest pana / pani język ojczysty? J___ j___ p___ / p___ j____ o________ Jaki jest pana / pani język ojczysty? ____ ____ ____ _ ____ _____ _________ Jaki jest pana / pani język ojczysty?
Suivez-vous des cours de langue ?	C_o_z_ p_n / p_n_ n_ k_r_ j_z_k_w_? Chodzi pan / pani na kurs językowy? C_____ p__ / p___ n_ k___ j________ Chodzi pan / pani na kurs językowy? ______ ___ _ ____ __ ____ _________ Chodzi pan / pani na kurs językowy?
Quel matériel utilisez-vous ?	Z j_k_e_o p_d_ę_z_i_a p_n / p_n_ k_r_y_t_? Z jakiego podręcznika pan / pani korzysta? Z j______ p__________ p__ / p___ k________ Z jakiego podręcznika pan / pani korzysta? _ _______ ___________ ___ _ ____ _________ Z jakiego podręcznika pan / pani korzysta?

Pour le moment, je ne m’en souviens plus.	N_e p_m_ę_a_ w t_j c_w_l_, j_k s_ę o_ n_z_w_. Nie pamiętam w tej chwili, jak się on nazywa. N__ p_______ w t__ c______ j__ s__ o_ n______ Nie pamiętam w tej chwili, jak się on nazywa. ___ ________ _ ___ _______ ___ ___ __ _______ Nie pamiętam w tej chwili, jak się on nazywa.
Le titre ne me revient pas.	N_e p_m_ę_a_ t_t_ł_. Nie pamiętam tytułu. N__ p_______ t______ Nie pamiętam tytułu. ___ ________ _______ Nie pamiętam tytułu.
Je l’ai oublié.	Z_p_m_i_ł_m_ Zapomniałem. Z___________ Zapomniałem. ____________ Zapomniałem.

Guide de conversation

Les langues slaves

Menu

Liens

Téléchargez notre application