français » norvégien - Nynorsk | 79 [soixante-dix-neuf] | Adjectifs 2

79 [syttini] Adjektiv 2

Je porte une robe bleue.	Eg har ein blå kjole på meg.
Je porte une robe rouge.	Eg har ein raud kjole på meg.
Je porte une robe verte.	Eg har ein grøn kjole på meg.
J’achète un sac noir.	Eg kjøper ei svart veske.
J’achète un sac brun.	Eg kjøper ei brun veske.
J’achète un sac blanc.	Eg kjøper ei kvit veske.
J’ai besoin d’une nouvelle voiture.	Eg treng ein ny bil.
J’ai besoin d’une voiture rapide.	Eg treng ein rask bil.
J’ai besoin d’une voiture confortable.	Eg treng ein komfortabel bil.
En haut habite une vieille femme.	Der oppe bur det ei gamal dame.
En haut habite une grosse femme.	Der oppe bur det ei tjukk dame.
En bas habite une femme curieuse.	Der nede bur det ei nysgjerrig dame.
Nos hôtes étaient des gens sympathiques.	Gjestane våre var hyggelege folk.
Nos hôtes étaient des gens polis.	Gjestane våre var høflege folk.
Nos hôtes étaient des gens intéressants.	Gjestane våre var interessante folk.
J’ai des enfants affectueux.	Eg har snille born.
Mais, les voisins ont des enfants effrontés.	Men naboane har frekke born.
Est-ce que vos enfants sont sages ?	Er borna dine lydige?

Comment les enfants apprennent à bien parler

Dès la naissance, l'homme communique avec les autres. Les bébés pleurent lorsqu'ils veulent quelque chose. Agés de quelques mois, ils savent déjà dire quelques mots simples. Vers deux ans, ils parlent avec des phrases de trois mots. On ne peut pas influer sur le moment auquel un enfant va commencer à parler. Mais on peut avoir une influence sur la qualité de l'apprentissage des enfants de leur langue maternelle ! Pour cela, il faut tout de même porter attention à certaines choses. Ce qui compte avant tout, c'est que l'enfant qui apprend soit toujours motivé. Il doit réaliser qu'il atteint quelque chose quand il parle. Les bébés sont heureux de recevoir un sourire en retour positif. Les enfants plus âgés recherchent le dialogue avec leur environnement. Ils se réfèrent à la langue des personnes proches d'eux. C'est pourquoi le niveau de langue des parents et des éducateurs est important. Les enfants doivent aussi apprendre que le langage a de la valeur ! Cela devrait toujours leur apporter du plaisir. La lecture montre aux enfants à quel point la langue peut être passionnante. Les parents devraient aussi entreprendre le plus de choses possibles avec leurs enfants. Lorsqu'un enfant vit beaucoup de choses, il veut en parler. Les enfants grandissant dans le bilinguisme ont besoin de règles précises. Ils doivent savoir quelle langue il parle avec qui. Ainsi, leur cerveau peut apprendre à différencier les deux langues. Lorsque les enfants vont à l'école, leur langue change. Ils apprennent une nouvelle langue courante. A ce moment, il est important que les parents soient attentifs à la façon dont parle leur enfant. Des études montrent que la première langue imprime le cerveau pour toujours. Ce que nous apprenons en tant qu'enfants nous accompagne tout au long de notre vie. Lorsqu'on apprend sa langue maternelle correctement, on en profite plus tard. On apprend les choses nouvelles plus vite et mieux, pas seulement les langues étrangères…