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Les génies des langues

La plupart des gens sont heureux de parler une langue étrangère. Mais il existe aussi des personnes qui maîtrisent plus de 70 langues. Elles parlent toutes ces langues couramment et les écrivent correctement. On pourrait donc dire qu'elles sont hyperpolyglottes. Le phénomène du multilinguisme est connu depuis des siècles. On trouve de nombreux rapports sur des personnes avec un tel talent. Mais on n'a pas encore précisément étudié d'où vient ce talent. Il existe plusieurs théories scientifiques à ce sujet. Certains chercheurs pensent que le cerveau des polyglottes est structuré différemment. Cette différence est particulièrement visible dans l'aire de Broca. C'est dans cette zone du cerveau que le langage est produit. Chez les polyglottes, les cellules de cette zone sont construites autrement. Il est possible que ce soit la raison pour laquelle elles traitent mieux les informations. Cependant il faudrait poursuivre la recherche dans ce domaine pour confirmer cette théorie. Il se peut aussi que ce soit juste une motivation particulière qui soit décisive. Les enfants apprennent très vite les langues étrangères au contact d'autres enfants. Cela est dû à leur volonté de s'intégrer lorsqu'ils jouent. Ils voudraient faire partie du groupe et communiquer avec les autres. Leur réussite dépend donc de leur volonté de s'intégrer. Selon une autre théorie, apprendre fait augmenter le volume du cerveau. Ainsi, plus on apprend et plus on apprend facilement. Les langues qui se ressemblent s'apprennent également plus facilement. Quand on parle danois, on apprend donc rapidement le suédois ou le norvégien. De nombreuses questions restent encore sans réponse. Mais ce qui est sûr, c'est que l'intelligence ne joue aucun rôle. Certaines personnes parlent plusieurs langues malgré une intelligence limitée. Mais même le plus grand génie des langues a besoin de beaucoup de discipline. Cela nous console quand même un peu, n'est-ce pas ?

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Où est l’arrêt du bus ?	K_a_ e_ b_s_h_l_e_l_s_e_? Kvar er busshaldeplassen? K___ e_ b________________ Kvar er busshaldeplassen? ____ __ _________________ Kvar er busshaldeplassen?
Quel bus va dans le centre-ville ?	K_a b_s_ g_r t_l s_n_r_m_ Kva buss går til sentrum? K__ b___ g__ t__ s_______ Kva buss går til sentrum? ___ ____ ___ ___ ________ Kva buss går til sentrum?
Quelle ligne dois-je prendre ?	K_a l_n_e m_ e_ t_? Kva linje må eg ta? K__ l____ m_ e_ t__ Kva linje må eg ta? ___ _____ __ __ ___ Kva linje må eg ta?

Est-ce que je dois changer ?	M_ e_ b_t_ b_s_? Må eg byte buss? M_ e_ b___ b____ Må eg byte buss? __ __ ____ _____ Må eg byte buss?
Où dois-je changer ?	K_a_ m_ e_ b_t_? Kvar må eg byte? K___ m_ e_ b____ Kvar må eg byte? ____ __ __ _____ Kvar må eg byte?
Combien coûte un billet ?	K_a k_s_a_ b_l_e_t_n_ Kva kostar billetten? K__ k_____ b_________ Kva kostar billetten? ___ ______ __________ Kva kostar billetten?

Combien y a-t-il d’arrêts jusqu’au centre-ville ?	K_r m_n_e s_o_p e_ d_t t_l s_n_r_m_ Kor mange stopp er det til sentrum? K__ m____ s____ e_ d__ t__ s_______ Kor mange stopp er det til sentrum? ___ _____ _____ __ ___ ___ ________ Kor mange stopp er det til sentrum?
Vous devez descendre ici.	D_ m_ g_ a_ h_r_ Du må gå av her. D_ m_ g_ a_ h___ Du må gå av her. __ __ __ __ ____ Du må gå av her.
Vous devez descendre à l’arrière.	D_ m_ b_t_ b_s_ h_r_ Du må byte buss her. D_ m_ b___ b___ h___ Du må byte buss her. __ __ ____ ____ ____ Du må byte buss her.

Le prochain métro arrive dans cinq minutes.	N_s_e T_b_n_ k_e_ o_ f_m m_n_t_. Neste T-bane kjem om fem minutt. N____ T_____ k___ o_ f__ m______ Neste T-bane kjem om fem minutt. _____ ______ ____ __ ___ _______ Neste T-bane kjem om fem minutt.
Le prochain tram arrive dans dix minutes.	N_s_e t_i_k k_e_ o_ t_ m_n_t_. Neste trikk kjem om ti minutt. N____ t____ k___ o_ t_ m______ Neste trikk kjem om ti minutt. _____ _____ ____ __ __ _______ Neste trikk kjem om ti minutt.
Le prochain bus arrive dans quinze minutes.	N_s_e b_s_ k_e_ o_ e_t k_a_t_r_ Neste buss kjem om eit kvarter. N____ b___ k___ o_ e__ k_______ Neste buss kjem om eit kvarter. _____ ____ ____ __ ___ ________ Neste buss kjem om eit kvarter.

Quand part le dernier métro ?	N_r g_r d_n s_s_e T_b_n_n_ Når går den siste T-banen? N__ g__ d__ s____ T_______ Når går den siste T-banen? ___ ___ ___ _____ ________ Når går den siste T-banen?
Quand part le dernier tram ?	N_r g_r d_n s_s_e t_i_k_n_ Når går den siste trikken? N__ g__ d__ s____ t_______ Når går den siste trikken? ___ ___ ___ _____ ________ Når går den siste trikken?
Quand part le dernier bus ?	N_r g_r d_n s_s_e b_s_e_? Når går den siste bussen? N__ g__ d__ s____ b______ Når går den siste bussen? ___ ___ ___ _____ _______ Når går den siste bussen?

Avez-vous un billet ?	H_r d_ b_l_e_t_ Har du billett? H__ d_ b_______ Har du billett? ___ __ ________ Har du billett?
Un billet ? – Non, je n’en ai pas.	B_l_e_t_ – N_i_ d_t h_r e_ i_k_e_ Billett? – Nei, det har eg ikkje. B_______ – N___ d__ h__ e_ i_____ Billett? – Nei, det har eg ikkje. ________ _ ____ ___ ___ __ ______ Billett? – Nei, det har eg ikkje.
Alors vous devez payer une amende.	D_ m_ d_ b_t_l_ b_t_ Då må du betale bot. D_ m_ d_ b_____ b___ Då må du betale bot. __ __ __ ______ ____ Då må du betale bot.

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