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97 [quatre-vingt-dix-sept]

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97 [devedeset i sedam]@97 [quatre-vingt-dix-sept]
97 [devedeset i sedam]

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Elle a fait des études. Malgré tout, elle n’a pas trouvé d’emploi.
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Elle souffre. Malgré tout, elle ne va pas chez le médecin.
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Elle n’a pas d’argent. Malgré tout, elle achète une voiture.
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  Il s’est endormi quoique la télévision ait été allumée.
I_k_   j_   t_l_v_z_r   b_o   u_l_u_e_,   o_   j_   z_s_a_.   
   
Iako je televizor bio uključen, on je zaspao.
I___   j_   t________   b__   u________   o_   j_   z______   
   
Iako je televizor bio uključen, on je zaspao.
____   __   _________   ___   _________   __   __   _______   
   
Iako je televizor bio uključen, on je zaspao.
  Il est encore resté quoiqu’il était déjà tard.
I_k_   j_   v_ć   b_l_   k_s_o_   o_   j_   j_š   o_t_o_   
   
Iako je već bilo kasno, on je još ostao.
I___   j_   v__   b___   k_____   o_   j_   j__   o_____   
   
Iako je već bilo kasno, on je još ostao.
____   __   ___   ____   ______   __   __   ___   ______   
   
Iako je već bilo kasno, on je još ostao.
  Il n’est pas venu quoique nous nous soyons donné rendez-vous.
I_k_   s_o   s_   d_g_v_r_l_,   o_   n_j_   d_š_o_   
   
Iako smo se dogovorili, on nije došao.
I___   s__   s_   d__________   o_   n___   d_____   
   
Iako smo se dogovorili, on nije došao.
____   ___   __   ___________   __   ____   ______   
   
Iako smo se dogovorili, on nije došao.
 
 
 
 
  La télévision était allumée. Malgré tout, il s’est endormi.
T_l_v_z_r   j_   b_o   u_l_u_e_.   U_p_k_s   t_m_   o_   j_   z_s_a_.   
   
Televizor je bio uključen. Usprkos tome on je zaspao.
T________   j_   b__   u________   U______   t___   o_   j_   z______   
   
Televizor je bio uključen. Usprkos tome on je zaspao.
_________   __   ___   _________   _______   ____   __   __   _______   
   
Televizor je bio uključen. Usprkos tome on je zaspao.
  Il était déjà tard. Malgré tout, il est encore resté.
B_l_   j_   k_s_o_   U_p_k_s   t_m_   o_   j_   j_š   o_t_o_   
   
Bilo je kasno. Usprkos tome on je još ostao.
B___   j_   k_____   U______   t___   o_   j_   j__   o_____   
   
Bilo je kasno. Usprkos tome on je još ostao.
____   __   ______   _______   ____   __   __   ___   ______   
   
Bilo je kasno. Usprkos tome on je još ostao.
  Nous nous étions donné rendez-vous. Malgré tout, il n’est pas venu.
D_g_v_r_l_   s_o   s_.   U_p_k_s   t_m_   o_   n_j_   d_š_o_   
   
Dogovorili smo se. Usprkos tome on nije došao.
D_________   s__   s__   U______   t___   o_   n___   d_____   
   
Dogovorili smo se. Usprkos tome on nije došao.
__________   ___   ___   _______   ____   __   ____   ______   
   
Dogovorili smo se. Usprkos tome on nije došao.
 
 
 
 
  Quoiqu’il n’ait pas de permis de conduire, il va en voiture.
I_k_   n_m_   v_z_č_u   d_z_o_u_   o_   v_z_   a_t_.   
   
Iako nema vozačku dozvolu, on vozi auto.
I___   n___   v______   d_______   o_   v___   a____   
   
Iako nema vozačku dozvolu, on vozi auto.
____   ____   _______   ________   __   ____   _____   
   
Iako nema vozačku dozvolu, on vozi auto.
  Quoique la route soit verglacée, il roule vite.
I_k_   j_   c_s_a   s_l_s_a_   o_   v_z_   b_z_.   
   
Iako je cesta skliska, on vozi brzo.
I___   j_   c____   s_______   o_   v___   b____   
   
Iako je cesta skliska, on vozi brzo.
____   __   _____   ________   __   ____   _____   
   
Iako je cesta skliska, on vozi brzo.
  Quoiqu’il soit ivre, il fait de la bicyclette.
I_k_   j_   p_j_n_   o_   v_z_   b_c_k_.   
   
Iako je pijan, on vozi bicikl.
I___   j_   p_____   o_   v___   b______   
   
Iako je pijan, on vozi bicikl.
____   __   ______   __   ____   _______   
   
Iako je pijan, on vozi bicikl.
 
 
 
 
  Il n’a pas de permis de conduire. Malgré tout, il va en voiture.
O_   n_m_   v_z_č_u   d_z_o_u_   U_p_k_s   t_m_   o_   v_z_   a_t_.   
   
On nema vozačku dozvolu. Usprkos tome on vozi auto.
O_   n___   v______   d_______   U______   t___   o_   v___   a____   
   
On nema vozačku dozvolu. Usprkos tome on vozi auto.
__   ____   _______   ________   _______   ____   __   ____   _____   
   
On nema vozačku dozvolu. Usprkos tome on vozi auto.
  La route est verglacée. Malgré tout, il roule vite.
C_s_a   j_   s_l_s_a_   U_p_k_s   t_m_   o_   v_z_   t_k_   b_z_.   
   
Cesta je skliska. Usprkos tome on vozi tako brzo.
C____   j_   s_______   U______   t___   o_   v___   t___   b____   
   
Cesta je skliska. Usprkos tome on vozi tako brzo.
_____   __   ________   _______   ____   __   ____   ____   _____   
   
Cesta je skliska. Usprkos tome on vozi tako brzo.
  Il est ivre. Malgré tout il fait de la bicyclette.
O_   j_   p_j_n_   U_p_k_s   t_m_   o_   v_z_   b_c_k_.   
   
On je pijan. Usprkos tome on vozi bicikl.
O_   j_   p_____   U______   t___   o_   v___   b______   
   
On je pijan. Usprkos tome on vozi bicikl.
__   __   ______   _______   ____   __   ____   _______   
   
On je pijan. Usprkos tome on vozi bicikl.
 
 
 
 
  Elle ne trouve aucun emploi quoiqu’elle ait fait des études.
I_k_   j_   s_u_i_a_a_   o_a   n_   n_l_z_   r_d_o   m_e_t_.   
   
Iako je studirala, ona ne nalazi radno mjesto.
I___   j_   s_________   o__   n_   n_____   r____   m______   
   
Iako je studirala, ona ne nalazi radno mjesto.
____   __   __________   ___   __   ______   _____   _______   
   
Iako je studirala, ona ne nalazi radno mjesto.
  Elle ne va pas chez le médecin quoiqu’elle souffre.
I_k_   i_a   b_l_v_,   o_a   n_   i_e   k_d   l_j_č_i_a_   
   
Iako ima bolove, ona ne ide kod liječnika.
I___   i__   b______   o__   n_   i__   k__   l_________   
   
Iako ima bolove, ona ne ide kod liječnika.
____   ___   _______   ___   __   ___   ___   __________   
   
Iako ima bolove, ona ne ide kod liječnika.
  Elle achète une voiture quoiqu’elle n’ait pas d’argent.
I_k_   n_m_   n_v_c_,   o_a   k_p_j_   a_t_.   
   
Iako nema novaca, ona kupuje auto.
I___   n___   n______   o__   k_____   a____   
   
Iako nema novaca, ona kupuje auto.
____   ____   _______   ___   ______   _____   
   
Iako nema novaca, ona kupuje auto.
 
 
 
 
  Elle a fait des études. Malgré tout, elle n’a pas trouvé d’emploi.
O_a   j_   s_u_i_a_a_   U_p_k_s   t_m_   o_a   n_   n_l_z_   n_k_k_o   r_d_o   m_e_t_.   
   
Ona je studirala. Usprkos tome ona ne nalazi nikakvo radno mjesto.
O__   j_   s_________   U______   t___   o__   n_   n_____   n______   r____   m______   
   
Ona je studirala. Usprkos tome ona ne nalazi nikakvo radno mjesto.
___   __   __________   _______   ____   ___   __   ______   _______   _____   _______   
   
Ona je studirala. Usprkos tome ona ne nalazi nikakvo radno mjesto.
  Elle souffre. Malgré tout, elle ne va pas chez le médecin.
O_a   i_a   b_l_v_.   U_p_k_s   t_m_   o_a   n_   i_e   k_d   l_j_č_i_a_   
   
Ona ima bolove. Usprkos tome ona ne ide kod liječnika.
O__   i__   b______   U______   t___   o__   n_   i__   k__   l_________   
   
Ona ima bolove. Usprkos tome ona ne ide kod liječnika.
___   ___   _______   _______   ____   ___   __   ___   ___   __________   
   
Ona ima bolove. Usprkos tome ona ne ide kod liječnika.
  Elle n’a pas d’argent. Malgré tout, elle achète une voiture.
O_a   n_m_   n_v_c_.   U_p_k_s   t_m_   o_a   k_p_j_   a_t_.   
   
Ona nema novaca. Usprkos tome ona kupuje auto.
O__   n___   n______   U______   t___   o__   k_____   a____   
   
Ona nema novaca. Usprkos tome ona kupuje auto.
___   ____   _______   _______   ____   ___   ______   _____   
   
Ona nema novaca. Usprkos tome ona kupuje auto.
 
 
 
 

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SR
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SV
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VI

Meilleure concentration = meilleur apprentissage

Lors de l'apprentissage, nous devons nous concentrer. Toute notre attention doit se focaliser sur une chose. La capacité à se concentrer n'est pas innée. Nous devons d'abord apprendre à nous concentrer. En général, c'est à l'école maternelle ou primaire que nous apprenons à nous concentrer. A l'âge de six ans, les enfants peuvent se concentrer environ 15 minutes. Les jeunes de 14 ans travaillent en étant concentré deux fois plus longtemps. La phase de concentration de l'adulte dure environ 45 minutes. Passé une certaine durée, la concentration diminue. Les apprenants perdent alors l'intérêt qu'il porte au contenu. Il se peut aussi qu'ils soient fatigués ou stressés. Cela rend l'apprentissage plus difficile. La mémoire ne peut plus retenir correctement le contenu. Mais on peut aussi améliorer sa concentration. Ce qui est très important, c'est d'abord d'avoir dormi suffisamment longtemps avant l'apprentissage. Lorsqu'on est fatigué, on ne peut se concentrer que sur un court laps de temps. Notre cerveau fait des erreurs lorsque nous sommes fatigués. Nos émotions influent elles aussi sur notre concentration. Pour apprendre efficacement, on devrait se trouver dans un état émotionnel neutre. Trop d'émotions positives ou négatives empêchent un apprentissage fructueux. Evidemment, on ne peut pas toujours contrôler ses émotions. Mais on peut tenter de les ignorer pendant l'apprentissage. Pour être concentré, il faut être motivé. Lors de l'apprentissage, on doit toujours avoir un objectif en vue. Ce n'est qu'à cette condition que notre cerveau est prêt à se concentrer. Un environnement calme est également important pour une bonne concentration. Et on devrait toujours boire beaucoup d'eau lors de l'apprentissage, cela maintient éveillé… Celui qui tient compte de tout cela restera sûrement concentré longtemps !

 




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