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MP3 À propos du livre

79 [soixante-dix-neuf]

Adjectifs 2

 

79 [sedamdeset i devet]@79 [soixante-dix-neuf]
79 [sedamdeset i devet]

Pridjevi 2

 

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Est-ce que vos enfants sont sages ?
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  Je porte une robe bleue.
I_a_   p_a_u   h_l_i_u   n_   s_b_.   
   
Imam plavu haljinu na sebi.
I___   p____   h______   n_   s____   
   
Imam plavu haljinu na sebi.
____   _____   _______   __   _____   
   
Imam plavu haljinu na sebi.
  Je porte une robe rouge.
I_a_   c_v_n_   h_l_i_u   n_   s_b_.   
   
Imam crvenu haljinu na sebi.
I___   c_____   h______   n_   s____   
   
Imam crvenu haljinu na sebi.
____   ______   _______   __   _____   
   
Imam crvenu haljinu na sebi.
  Je porte une robe verte.
I_a_   z_l_n_   h_l_i_u   n_   s_b_.   
   
Imam zelenu haljinu na sebi.
I___   z_____   h______   n_   s____   
   
Imam zelenu haljinu na sebi.
____   ______   _______   __   _____   
   
Imam zelenu haljinu na sebi.
 
 
 
 
  J’achète un sac noir.
K_p_j_m   c_n_   t_r_u_   
   
Kupujem crnu torbu.
K______   c___   t_____   
   
Kupujem crnu torbu.
_______   ____   ______   
   
Kupujem crnu torbu.
  J’achète un sac brun.
K_p_j_m   s_e_u   t_r_u_   
   
Kupujem smeđu torbu.
K______   s____   t_____   
   
Kupujem smeđu torbu.
_______   _____   ______   
   
Kupujem smeđu torbu.
  J’achète un sac blanc.
K_p_j_m   b_j_l_   t_r_u_   
   
Kupujem bijelu torbu.
K______   b_____   t_____   
   
Kupujem bijelu torbu.
_______   ______   ______   
   
Kupujem bijelu torbu.
 
 
 
 
  J’ai besoin d’une nouvelle voiture.
T_e_a_   n_v   a_t_.   
   
Trebam nov auto.
T_____   n__   a____   
   
Trebam nov auto.
______   ___   _____   
   
Trebam nov auto.
  J’ai besoin d’une voiture rapide.
T_e_a_   b_z   a_t_.   
   
Trebam brz auto.
T_____   b__   a____   
   
Trebam brz auto.
______   ___   _____   
   
Trebam brz auto.
  J’ai besoin d’une voiture confortable.
T_e_a_   u_o_a_   a_t_.   
   
Trebam udoban auto.
T_____   u_____   a____   
   
Trebam udoban auto.
______   ______   _____   
   
Trebam udoban auto.
 
 
 
 
  En haut habite une vieille femme.
T_m_   g_r_   s_a_u_e   j_d_a   s_a_a   ž_n_.   
   
Tamo gore stanuje jedna stara žena.
T___   g___   s______   j____   s____   ž____   
   
Tamo gore stanuje jedna stara žena.
____   ____   _______   _____   _____   _____   
   
Tamo gore stanuje jedna stara žena.
  En haut habite une grosse femme.
T_m_   g_r_   s_a_u_e   j_d_a   d_b_l_   ž_n_.   
   
Tamo gore stanuje jedna debela žena.
T___   g___   s______   j____   d_____   ž____   
   
Tamo gore stanuje jedna debela žena.
____   ____   _______   _____   ______   _____   
   
Tamo gore stanuje jedna debela žena.
  En bas habite une femme curieuse.
T_m_   d_l_e   s_a_u_e   j_d_a   z_a_i_e_j_a   ž_n_.   
   
Tamo dolje stanuje jedna znatiželjna žena.
T___   d____   s______   j____   z__________   ž____   
   
Tamo dolje stanuje jedna znatiželjna žena.
____   _____   _______   _____   ___________   _____   
   
Tamo dolje stanuje jedna znatiželjna žena.
 
 
 
 
  Nos hôtes étaient des gens sympathiques.
N_š_   g_s_i   s_   b_l_   d_a_i   l_u_i_   
   
Naši gosti su bili dragi ljudi.
N___   g____   s_   b___   d____   l_____   
   
Naši gosti su bili dragi ljudi.
____   _____   __   ____   _____   ______   
   
Naši gosti su bili dragi ljudi.
  Nos hôtes étaient des gens polis.
N_š_   g_s_i   s_   b_l_   p_i_t_j_i   l_u_i_   
   
Naši gosti su bili pristojni ljudi.
N___   g____   s_   b___   p________   l_____   
   
Naši gosti su bili pristojni ljudi.
____   _____   __   ____   _________   ______   
   
Naši gosti su bili pristojni ljudi.
  Nos hôtes étaient des gens intéressants.
N_š_   g_s_i   s_   b_l_   z_n_m_j_v_   l_u_i_   
   
Naši gosti su bili zanimljivi ljudi.
N___   g____   s_   b___   z_________   l_____   
   
Naši gosti su bili zanimljivi ljudi.
____   _____   __   ____   __________   ______   
   
Naši gosti su bili zanimljivi ljudi.
 
 
 
 
  J’ai des enfants affectueux.
I_a_   d_a_u   d_e_u_   
   
Imam dragu djecu.
I___   d____   d_____   
   
Imam dragu djecu.
____   _____   ______   
   
Imam dragu djecu.
  Mais, les voisins ont des enfants effrontés.
A_i   s_s_e_i   i_a_u   b_z_b_a_n_   d_e_u_   
   
Ali susjedi imaju bezobraznu djecu.
A__   s______   i____   b_________   d_____   
   
Ali susjedi imaju bezobraznu djecu.
___   _______   _____   __________   ______   
   
Ali susjedi imaju bezobraznu djecu.
  Est-ce que vos enfants sont sages ?
J_s_   l_   V_š_   d_e_a   d_b_a_   
   
Jesu li Vaša djeca dobra?
J___   l_   V___   d____   d_____   
   
Jesu li Vaša djeca dobra?
____   __   ____   _____   ______   
   
Jesu li Vaša djeca dobra?
 
 
 
 

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VI

Comment les enfants apprennent à bien parler

Dès la naissance, l'homme communique avec les autres. Les bébés pleurent lorsqu'ils veulent quelque chose. Agés de quelques mois, ils savent déjà dire quelques mots simples. Vers deux ans, ils parlent avec des phrases de trois mots. On ne peut pas influer sur le moment auquel un enfant va commencer à parler. Mais on peut avoir une influence sur la qualité de l'apprentissage des enfants de leur langue maternelle ! Pour cela, il faut tout de même porter attention à certaines choses. Ce qui compte avant tout, c'est que l'enfant qui apprend soit toujours motivé. Il doit réaliser qu'il atteint quelque chose quand il parle. Les bébés sont heureux de recevoir un sourire en retour positif. Les enfants plus âgés recherchent le dialogue avec leur environnement. Ils se réfèrent à la langue des personnes proches d'eux. C'est pourquoi le niveau de langue des parents et des éducateurs est important. Les enfants doivent aussi apprendre que le langage a de la valeur ! Cela devrait toujours leur apporter du plaisir. La lecture montre aux enfants à quel point la langue peut être passionnante. Les parents devraient aussi entreprendre le plus de choses possibles avec leurs enfants. Lorsqu'un enfant vit beaucoup de choses, il veut en parler. Les enfants grandissant dans le bilinguisme ont besoin de règles précises. Ils doivent savoir quelle langue il parle avec qui. Ainsi, leur cerveau peut apprendre à différencier les deux langues. Lorsque les enfants vont à l'école, leur langue change. Ils apprennent une nouvelle langue courante. A ce moment, il est important que les parents soient attentifs à la façon dont parle leur enfant. Des études montrent que la première langue imprime le cerveau pour toujours. Ce que nous apprenons en tant qu'enfants nous accompagne tout au long de notre vie. Lorsqu'on apprend sa langue maternelle correctement, on en profite plus tard. On apprend les choses nouvelles plus vite et mieux, pas seulement les langues étrangères…

 




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