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62 [soixante-deux]

Poser des questions 1

62 [sixty-two]	Asking questions 1

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Les personnes aveugles sont plus efficaces dans le traitement du langage

Les personnes qui ne voient pas entendent mieux. Cela leur permet de mieux s'en sortir dans la vie de tous les jours. Mais les aveugles sont aussi mieux capables de traiter le langage ! Plusieurs études scientifiques ont abouti à cette conclusion. Des chercheurs ont fait écouter des textes à des personnes tests. On avait nettement augmenté la vitesse du langage. Malgré cela, les personnes tests non voyantes ont compris les textes. Les personnes voyantes, au contraire n'ont presque pas compris les phrases. La vitesse de la parole était trop élevée pour elles. Une autre expérience a conduit à un résultat similaire. Des personnes voyantes et non voyantes écoutaient différentes phrases. Une partie des phrases était manipulée. Le dernier mot était remplacé par un mot insensé. Les personnes tests devaient évaluer les phrases. Elles devaient décider si les phrases avaient un sens ou non. Pendant qu'elles effectuaient l'exercice, leur cerveau était examiné. Les chercheurs mesuraient différentes fréquences du cerveau. Ainsi, ils purent constater à quelle vitesse le cerveau résolvait l'exercice. Chez les personnes aveugles, un signal particulier apparaissait très rapidement. Ce signal indique qu'une phrase a été analysée. Chez les personnes voyantes, ce signal apparaissait nettement plus tard. On ne sait pas encore pourquoi les personnes aveugles traitent le langage plus efficacement. Mais les scientifiques ont une théorie. Ils pensent que leur cerveau utilise intensément une zone précise du cerveau. C'est la zone avec laquelle les personnes voyantes traitent les signaux visuels. Chez les personnes aveugles, cette zone n'est pas utilisée pour la vision. Elle est donc ‘libre’ pour d'autres tâches. Ainsi, les personnes aveugles ont de meilleures capacités pour le traitement du langage…

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apprendre	t_ l_a_n to learn t_ l____ to learn __ _____ to learn
Les élèves apprennent-ils beaucoup ?	D_ t_e s_u_e_t_ l_a_n a l_t_ Do the students learn a lot? D_ t__ s_______ l____ a l___ Do the students learn a lot? __ ___ ________ _____ _ ____ Do the students learn a lot?
Non, ils apprennent peu.	N_, t_e_ l_a_n a l_t_l_. No, they learn a little. N__ t___ l____ a l______ No, they learn a little. ___ ____ _____ _ _______ No, they learn a little.

demander	t_ a_k to ask t_ a__ to ask __ ___ to ask
Posez-vous souvent des questions à votre instituteur ?	D_ y_u o_t_n a_k t_e t_a_h_r q_e_t_o_s_ Do you often ask the teacher questions? D_ y__ o____ a__ t__ t______ q_________ Do you often ask the teacher questions? __ ___ _____ ___ ___ _______ __________ Do you often ask the teacher questions?
Non, je ne le demande pas souvent.	N_, I d_n_t a_k h_m q_e_t_o_s o_t_n_ No, I don’t ask him questions often. N__ I d____ a__ h__ q________ o_____ No, I don’t ask him questions often. ___ _ _____ ___ ___ _________ ______ No, I don’t ask him questions often.

répondre	t_ r_p_y to reply t_ r____ to reply __ _____ to reply
Répondez, s’il vous plaît.	P_e_s_ r_p_y_ Please reply. P_____ r_____ Please reply. ______ ______ Please reply.
Je réponds.	I r_p_y_ I reply. I r_____ I reply. _ ______ I reply.

travailler	t_ w_r_ to work t_ w___ to work __ ____ to work
Travaille-t-il en ce moment ?	I_ h_ w_r_i_g r_g_t n_w_ Is he working right now? I_ h_ w______ r____ n___ Is he working right now? __ __ _______ _____ ____ Is he working right now?
Oui, il travaille en ce moment.	Y_s_ h_ i_ w_r_i_g r_g_t n_w_ Yes, he is working right now. Y___ h_ i_ w______ r____ n___ Yes, he is working right now. ____ __ __ _______ _____ ____ Yes, he is working right now.

venir	t_ c_m_ to come t_ c___ to come __ ____ to come
Venez-vous ?	A_e y_u c_m_n_? Are you coming? A__ y__ c______ Are you coming? ___ ___ _______ Are you coming?
Oui, nous arrivons tout de suite.	Y_s_ w_ a_e c_m_n_ s_o_. Yes, we are coming soon. Y___ w_ a__ c_____ s____ Yes, we are coming soon. ____ __ ___ ______ _____ Yes, we are coming soon.

habiter	t_ l_v_ to live t_ l___ to live __ ____ to live
Habitez-vous à Berlin ?	D_ y_u l_v_ i_ B_r_i_? Do you live in Berlin? D_ y__ l___ i_ B______ Do you live in Berlin? __ ___ ____ __ _______ Do you live in Berlin?
Oui, j’habite à Berlin.	Y_s_ I l_v_ i_ B_r_i_. Yes, I live in Berlin. Y___ I l___ i_ B______ Yes, I live in Berlin. ____ _ ____ __ _______ Yes, I live in Berlin.

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