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58 [cinquante-huit]

Les parties du corps

58 [fifty-eight]	Parts of the body

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Existe-t-il une grammaire universelle ?

Lorsque nous apprenons une langue, nous apprenons aussi sa grammaire. Cela a lieu automatiquement chez les enfants qui apprennent leur langue maternelle. Ils ne remarquent pas que leur cerveau apprend de nombreuses règles différentes. Ils apprennent quand même dès le début leur langue maternelle correctement. Comme il existe de nombreuses langues, il existe aussi de nombreuses grammaires. Mais existe-t-il aussi une grammaire universelle ? Cette question occupe la science depuis longtemps. De nouvelles études pourraient apporter une réponse. Car les neurobiologistes ont fait une découverte intéressante. Ils ont fait apprendre des règles de grammaire à des personnes tests. Il s'agissait d'élèves apprenant une langue étrangère. Ils apprenaient le japonais ou l'italien. La moitié des règles de grammaire étaient inventées. Mais les personnes tests ne le savaient pas. Après l'apprentissage, on a présenté des phrases aux élèves. Les personnes tests devaient juger de l'exactitude des phrases. Pendant qu'ils effectuaient les exercices, leurs cerveaux étaient analysés. C'est-à-dire que les chercheurs mesuraient l'activité du cerveau. Ainsi, ils pouvaient contrôler la réaction du cerveau face aux phrases. Et il semble que notre cerveau reconnaisse les grammaires ! Lors du traitement de la langue, certaines zones du cerveau sont actives. L'aire de Broca en fait partie. Elle se trouve dans l'hémisphère gauche du cerveau. Lorsque les élèves traitaient les vraies règles, elle était très active. Pour les règles inventées, l'activité baissait nettement. Il se pourrait donc que les règles de grammaire aient toutes la même base. Elles suivraient toutes les mêmes principes. Et ces principes seraient innés...

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Je dessine un homme.	I a_ d_a_i_g a m_n_ I am drawing a man. I a_ d______ a m___ I am drawing a man. _ __ _______ _ ____ I am drawing a man.
D’abord, la tête.	F_r_t t_e h_a_. First the head. F____ t__ h____ First the head. _____ ___ _____ First the head.
L’homme porte un chapeau.	T_e m_n i_ w_a_i_g a h_t_ The man is wearing a hat. T__ m__ i_ w______ a h___ The man is wearing a hat. ___ ___ __ _______ _ ____ The man is wearing a hat.

On ne voit pas les cheveux.	O_e c_n_o_ s_e t_e h_i_. One cannot see the hair. O__ c_____ s__ t__ h____ One cannot see the hair. ___ ______ ___ ___ _____ One cannot see the hair.
On ne voit pas non plus les oreilles.	O_e c_n_o_ s_e t_e e_r_ e_t_e_. One cannot see the ears either. O__ c_____ s__ t__ e___ e______ One cannot see the ears either. ___ ______ ___ ___ ____ _______ One cannot see the ears either.
On ne voit pas non plus le dos.	O_e c_n_o_ s_e h_s b_c_ e_t_e_. One cannot see his back either. O__ c_____ s__ h__ b___ e______ One cannot see his back either. ___ ______ ___ ___ ____ _______ One cannot see his back either.

Je dessine les yeux et la bouche.	I a_ d_a_i_g t_e e_e_ a_d t_e m_u_h_ I am drawing the eyes and the mouth. I a_ d______ t__ e___ a__ t__ m_____ I am drawing the eyes and the mouth. _ __ _______ ___ ____ ___ ___ ______ I am drawing the eyes and the mouth.
L’homme danse et rit.	T_e m_n i_ d_n_i_g a_d l_u_h_n_. The man is dancing and laughing. T__ m__ i_ d______ a__ l________ The man is dancing and laughing. ___ ___ __ _______ ___ _________ The man is dancing and laughing.
L’homme a un long nez.	T_e m_n h_s a l_n_ n_s_. The man has a long nose. T__ m__ h__ a l___ n____ The man has a long nose. ___ ___ ___ _ ____ _____ The man has a long nose.

Il porte une canne dans ses mains.	H_ i_ c_r_y_n_ a c_n_ i_ h_s h_n_s_ He is carrying a cane in his hands. H_ i_ c_______ a c___ i_ h__ h_____ He is carrying a cane in his hands. __ __ ________ _ ____ __ ___ ______ He is carrying a cane in his hands.
Il porte également une écharpe autour du cou.	H_ i_ a_s_ w_a_i_g a s_a_f a_o_n_ h_s n_c_. He is also wearing a scarf around his neck. H_ i_ a___ w______ a s____ a_____ h__ n____ He is also wearing a scarf around his neck. __ __ ____ _______ _ _____ ______ ___ _____ He is also wearing a scarf around his neck.
C’est l’hiver et il fait froid.	I_ i_ w_n_e_ a_d i_ i_ c_l_. It is winter and it is cold. I_ i_ w_____ a__ i_ i_ c____ It is winter and it is cold. __ __ ______ ___ __ __ _____ It is winter and it is cold.

Les bras sont musclés.	T_e a_m_ a_e a_h_e_i_. The arms are athletic. T__ a___ a__ a________ The arms are athletic. ___ ____ ___ _________ The arms are athletic.
Les jambes sont également musclées.	T_e l_g_ a_e a_s_ a_h_e_i_. The legs are also athletic. T__ l___ a__ a___ a________ The legs are also athletic. ___ ____ ___ ____ _________ The legs are also athletic.
C’est un homme fait de neige.	T_e m_n i_ m_d_ o_ s_o_. The man is made of snow. T__ m__ i_ m___ o_ s____ The man is made of snow. ___ ___ __ ____ __ _____ The man is made of snow.

Il ne porte ni pantalon, ni manteau.	H_ i_ n_i_h_r w_a_i_g p_n_s n_r a c_a_. He is neither wearing pants nor a coat. H_ i_ n______ w______ p____ n__ a c____ He is neither wearing pants nor a coat. __ __ _______ _______ _____ ___ _ _____ He is neither wearing pants nor a coat.
Mais cet homme n’a pas froid.	B_t t_e m_n i_ n_t f_e_z_n_. But the man is not freezing. B__ t__ m__ i_ n__ f________ But the man is not freezing. ___ ___ ___ __ ___ _________ But the man is not freezing.
C’est un bonhomme de neige.	H_ i_ a s_o_m_n_ He is a snowman. H_ i_ a s_______ He is a snowman. __ __ _ ________ He is a snowman.

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