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4 [quatre]

A l’école

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Les internationalismes

La mondialisation ne s'arrête pas à la porte de la langue. L'augmentation des internationalismes le montre clairement. Les internationalismes sont les mots qui existent dans plusieurs langues. Ces mots ont un sens identique ou semblable. La prononciation est souvent la même. L'orthographe est également souvent très proche. Ce qui est intéressant, c'est la propagation des internationalismes. Elle ne tient pas compte des frontières. Ni des frontières géographiques. Ni des frontières linguistiques. Il existe des mots qui sont compris sur chaque continent. Le mot hotel en est un bel exemple. Il existe presque partout dans le monde. De nombreux internationalismes sont issus de la science. Les termes techniques se propagent également rapidement et sur tout le globe. Les internationalismes anciens ont une racine commune. Ils se sont développés à partir d'un même mot. Pourtant ils sont le plus souvent basés sur un emprunt. C'est-à-dire que des mots sont purement et simplement intégrés dans d'autres langues. Lors de cet emprunt, les cercles culturels jouent un rôle important. Chaque civilisation a ses propres traditions. C'est pourquoi les nouvelles inventions ne s'imposent pas toujours partout. Les normes culturelles décident quelles choses seront adoptées. Certaines choses n'existent que dans certaines parties du monde. D'autres se répandent très vite dans le monde entier. Mais c'est seulement lorsque les choses se répandent que leurs noms se répandent aussi. C'est ce qui rend les internationalismes si passionnants ! En découvrant des langues, on découvre aussi toujours des cultures…

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Où sommes-nous ?	W_e_e a_e w_? Where are we? W____ a__ w__ Where are we? _____ ___ ___ Where are we?
Nous sommes à l’école.	W_ a_e a_ s_h_o_. We are at school. W_ a__ a_ s______ We are at school. __ ___ __ _______ We are at school.
Nous avons cours.	W_ a_e h_v_n_ c_a_s / a l_s_o_. We are having class / a lesson. W_ a__ h_____ c____ / a l______ We are having class / a lesson. __ ___ ______ _____ _ _ _______ We are having class / a lesson.

Ce sont les élèves.	T_o_e a_e t_e s_h_o_ c_i_d_e_. Those are the school children. T____ a__ t__ s_____ c________ Those are the school children. _____ ___ ___ ______ _________ Those are the school children.
C’est l’institutrice.	T_a_ i_ t_e t_a_h_r_ That is the teacher. T___ i_ t__ t_______ That is the teacher. ____ __ ___ ________ That is the teacher.
C’est la classe.	T_a_ i_ t_e c_a_s_ That is the class. T___ i_ t__ c_____ That is the class. ____ __ ___ ______ That is the class.

Que faisons-nous ?	W_a_ a_e w_ d_i_g_ What are we doing? W___ a__ w_ d_____ What are we doing? ____ ___ __ ______ What are we doing?
Nous apprenons.	W_ a_e l_a_n_n_. We are learning. W_ a__ l________ We are learning. __ ___ _________ We are learning.
Nous apprenons une langue.	W_ a_e l_a_n_n_ a l_n_u_g_. We are learning a language. W_ a__ l_______ a l________ We are learning a language. __ ___ ________ _ _________ We are learning a language.

J’apprends l’anglais.	I l_a_n E_g_i_h_ I learn English. I l____ E_______ I learn English. _ _____ ________ I learn English.
Tu apprends l’espagnol.	Y_u l_a_n S_a_i_h_ You learn Spanish. Y__ l____ S_______ You learn Spanish. ___ _____ ________ You learn Spanish.
Il apprend l’allemand.	H_ l_a_n_ G_r_a_. He learns German. H_ l_____ G______ He learns German. __ ______ _______ He learns German.

Nous apprenons le français.	W_ l_a_n F_e_c_. We learn French. W_ l____ F______ We learn French. __ _____ _______ We learn French.
Vous apprenez l’italien.	Y_u a_l l_a_n I_a_i_n_ You all learn Italian. Y__ a__ l____ I_______ You all learn Italian. ___ ___ _____ ________ You all learn Italian.
Ils apprennent le russe.	T_e_ l_a_n R_s_i_n_ They learn Russian. T___ l____ R_______ They learn Russian. ____ _____ ________ They learn Russian.

Apprendre des langues est intéressant.	L_a_n_n_ l_n_u_g_s i_ i_t_r_s_i_g_ Learning languages is interesting. L_______ l________ i_ i___________ Learning languages is interesting. ________ _________ __ ____________ Learning languages is interesting.
Nous voulons comprendre les gens.	W_ w_n_ t_ u_d_r_t_n_ p_o_l_. We want to understand people. W_ w___ t_ u_________ p______ We want to understand people. __ ____ __ __________ _______ We want to understand people.
Nous voulons parler avec les gens.	W_ w_n_ t_ s_e_k w_t_ p_o_l_. We want to speak with people. W_ w___ t_ s____ w___ p______ We want to speak with people. __ ____ __ _____ ____ _______ We want to speak with people.

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