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MP3 À propos du livre

18 [dix-huit]

Faire le ménage

18 [achtzehn]	Hausputz

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Langue maternelle ? Langue paternelle !

Par qui avez-vous appris à parler lorsque vous étiez enfant ? Vous répondez à coup sûr : par ma mère ! C'est ce que pense la majorité des gens dans le monde. Le terme de langue maternelle existe chez presque tous les peuples. Les Anglais comme les Chinois le connaissent. Peut-être parce que les mères passent plus de temps avec les enfants. Mais des études récentes parviennent à d'autres conclusions. Elles montrent que notre langue est le plus souvent la langue de nos pères. Des chercheurs ont étudiés le patrimoine héréditaire et les langues de peuples métissés. Chez ces peuples, les parents étaient d'origine culturelle différente. Ces peuples sont apparus il y a des millénaires. De grands mouvements de migrations en sont la raison. Le patrimoine héréditaire de ces peuples métissés a été analysé sur le plan génétique. Ensuite il a été mis en comparaison avec la langue de ces peuples. La majorité d'entre eux parlent la langue de leurs ancêtres masculins. C'est-à-dire que la langue nationale est celle qui appartient au chromosome Y. Les hommes ont donc amenés avec eux leur langue dans des pays étrangers. Et ensuite les femmes y vivant ont adopté la nouvelle langue des hommes. Mais aujourd'hui encore, les pères ont une grande influence sur notre langue. Car lorsqu'ils apprennent à parler, les bébés s'orientent d'après la langue de leurs pères. Les pères parlent nettement moins avec leurs enfants. La syntaxe masculine est également plus simple que la syntaxe féminine. Ainsi la langue des pères est plus adaptée aux bébés. Elle n'est pas trop exigeante et donc plus facile à apprendre. C'est pourquoi les enfants préfèrent, quand ils parlent, imiter leur papa que leur maman. Plus tard cependant, c'est le vocabulaire de la mère qui forge la langue de l'enfant. Ainsi, les mères comme les pères influencent notre langue. On devrait donc dire langue parentale !

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Aujourd’hui, nous sommes Samedi.	H_u_e i_t S_m_t_g_ Heute ist Samstag. H____ i__ S_______ Heute ist Samstag. _____ ___ ________ Heute ist Samstag.
Aujourd’hui, nous avons le temps.	H_u_e h_b_n w_r Z_i_. Heute haben wir Zeit. H____ h____ w__ Z____ Heute haben wir Zeit. _____ _____ ___ _____ Heute haben wir Zeit.
Aujourd’hui, nous faisons le ménage dans l’appartement.	H_u_e p_t_e_ w_r d_e W_h_u_g_ Heute putzen wir die Wohnung. H____ p_____ w__ d__ W_______ Heute putzen wir die Wohnung. _____ ______ ___ ___ ________ Heute putzen wir die Wohnung.

Je nettoie la salle de bain.	I_h p_t_e d_s B_d_ Ich putze das Bad. I__ p____ d__ B___ Ich putze das Bad. ___ _____ ___ ____ Ich putze das Bad.
Mon mari lave la voiture.	M_i_ M_n_ w_s_h_ d_s A_t_. Mein Mann wäscht das Auto. M___ M___ w_____ d__ A____ Mein Mann wäscht das Auto. ____ ____ ______ ___ _____ Mein Mann wäscht das Auto.
Les enfants nettoient les vélos.	D_e K_n_e_ p_t_e_ d_e F_h_r_d_r_ Die Kinder putzen die Fahrräder. D__ K_____ p_____ d__ F_________ Die Kinder putzen die Fahrräder. ___ ______ ______ ___ __________ Die Kinder putzen die Fahrräder.

Mamie arrose les fleurs.	O_a g_e_t d_e B_u_e_. Oma gießt die Blumen. O__ g____ d__ B______ Oma gießt die Blumen. ___ _____ ___ _______ Oma gießt die Blumen.
Les enfants rangent la chambre des enfants.	D_e K_n_e_ r_u_e_ d_s K_n_e_z_m_e_ a_f_ Die Kinder räumen das Kinderzimmer auf. D__ K_____ r_____ d__ K___________ a___ Die Kinder räumen das Kinderzimmer auf. ___ ______ ______ ___ ____________ ____ Die Kinder räumen das Kinderzimmer auf.
Mon mari range son bureau.	M_i_ M_n_ r_u_t s_i_e_ S_h_e_b_i_c_ a_f_ Mein Mann räumt seinen Schreibtisch auf. M___ M___ r____ s_____ S___________ a___ Mein Mann räumt seinen Schreibtisch auf. ____ ____ _____ ______ ____________ ____ Mein Mann räumt seinen Schreibtisch auf.

Je mets le linge dans la machine à laver.	I_h s_e_k_ d_e W_s_h_ i_ d_e W_s_h_a_c_i_e_ Ich stecke die Wäsche in die Waschmaschine. I__ s_____ d__ W_____ i_ d__ W_____________ Ich stecke die Wäsche in die Waschmaschine. ___ ______ ___ ______ __ ___ ______________ Ich stecke die Wäsche in die Waschmaschine.
Je mets le linge à sécher.	I_h h_n_e d_e W_s_h_ a_f_ Ich hänge die Wäsche auf. I__ h____ d__ W_____ a___ Ich hänge die Wäsche auf. ___ _____ ___ ______ ____ Ich hänge die Wäsche auf.
Je repasse le linge.	I_h b_g_l_ d_e W_s_h_. Ich bügele die Wäsche. I__ b_____ d__ W______ Ich bügele die Wäsche. ___ ______ ___ _______ Ich bügele die Wäsche.

Les fenêtres sont sales.	D_e F_n_t_r s_n_ s_h_u_z_g_ Die Fenster sind schmutzig. D__ F______ s___ s_________ Die Fenster sind schmutzig. ___ _______ ____ __________ Die Fenster sind schmutzig.
Le plancher est sale.	D_r F_ß_o_e_ i_t s_h_u_z_g_ Der Fußboden ist schmutzig. D__ F_______ i__ s_________ Der Fußboden ist schmutzig. ___ ________ ___ __________ Der Fußboden ist schmutzig.
La vaisselle est sale.	D_s G_s_h_r_ i_t s_h_u_z_g_ Das Geschirr ist schmutzig. D__ G_______ i__ s_________ Das Geschirr ist schmutzig. ___ ________ ___ __________ Das Geschirr ist schmutzig.

Qui nettoie les vitres ?	W_r p_t_t d_e F_n_t_r_ Wer putzt die Fenster? W__ p____ d__ F_______ Wer putzt die Fenster? ___ _____ ___ ________ Wer putzt die Fenster?
Qui passe l’aspirateur ?	W_r s_u_t S_a_b_ Wer saugt Staub? W__ s____ S_____ Wer saugt Staub? ___ _____ ______ Wer saugt Staub?
Qui fait la vaisselle ?	W_r s_ü_t d_s G_s_h_r_? Wer spült das Geschirr? W__ s____ d__ G________ Wer spült das Geschirr? ___ _____ ___ _________ Wer spült das Geschirr?

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