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MP3 À propos du livre

17 [dix-sept]

A la maison

17 [siebzehn]	Im Haus

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Apprentissage et types de mémoire

Quelqu'un faisant peu de progrès lors de l'apprentissage n'a peut-être pas de bonnes méthodes. Cela signifie que sa façon d'apprendre ne correspond pas à son type de mémoire. En général, on distingue quatre types de mémoire. Ces types de mémoire sont associés aux organes sensoriels. Il y a la mémoire auditive, visuelle, communicative et kinésique. Lorsqu'on a une mémoire de type auditif, on retient le mieux ce qu'on entend. Par exemple on se souvient bien des mélodies. Lors de l'apprentissage, on se fait la lecture à soi-même, on apprend le vocabulaire à voix haute. On est souvent amené à se parler à soi-même. Les CD ou les exposés sont particulièrement utiles. Lorsqu'on a une mémoire de type visuel, on retient le mieux ce qu'on voit. Dans ce cas, c'est donc la lecture d'informations qui est importante. Lors de l'apprentissage, on prend beaucoup de notes. On apprécie aussi d'apprendre avec des images, des tableaux, des fiches. On lit beaucoup et on rêve souvent et en couleurs. C'est dans un bel entourage qu'on apprend le mieux. Lorsqu'on a une mémoire de type communicatif, on préfère les conversations et les discussions. On a besoin d'interaction, du dialogue avec les autres. En cours, on pose beaucoup de questions et on aime apprendre au sein d'un groupe. Lorsqu'on a une mémoire de type kinésique, on apprend par le mouvement. On préfère la méthode learning by doing, on veut tout essayer. Lors de l'apprentissage, on est actif avec son corps ou on mâche du chewing-gum. On ne veut pas de théorie, mais des expériences. L'important, c'est que presque tout le monde est une combinaison de ces différents types. Il n'y a donc personne qui ne présente qu'un seul type. C'est pourquoi nous apprenons le mieux lorsque tous nos organes sensoriels sont sollicités. Alors notre cerveau s'active à plusieurs niveaux et enregistre bien la nouveauté. Ecoutez, lisez et discutez du vocabulaire ! Et ensuite, faites du sport !

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Voici notre maison.	H_e_ i_t u_s_r H_u_. Hier ist unser Haus. H___ i__ u____ H____ Hier ist unser Haus. ____ ___ _____ _____ Hier ist unser Haus.
Le toit est en haut.	O_e_ i_t d_s D_c_. Oben ist das Dach. O___ i__ d__ D____ Oben ist das Dach. ____ ___ ___ _____ Oben ist das Dach.
La cave est en bas.	U_t_n i_t d_r K_l_e_. Unten ist der Keller. U____ i__ d__ K______ Unten ist der Keller. _____ ___ ___ _______ Unten ist der Keller.

Il y a un jardin derrière la maison.	H_n_e_ d_m H_u_ i_t e_n G_r_e_. Hinter dem Haus ist ein Garten. H_____ d__ H___ i__ e__ G______ Hinter dem Haus ist ein Garten. ______ ___ ____ ___ ___ _______ Hinter dem Haus ist ein Garten.
Aucune rue ne passe devant la maison.	V_r d_m H_u_ i_t k_i_e S_r_ß_. Vor dem Haus ist keine Straße. V__ d__ H___ i__ k____ S______ Vor dem Haus ist keine Straße. ___ ___ ____ ___ _____ _______ Vor dem Haus ist keine Straße.
Il y a des arbres à côté de la maison.	N_b_n d_m H_u_ s_n_ B_u_e_ Neben dem Haus sind Bäume. N____ d__ H___ s___ B_____ Neben dem Haus sind Bäume. _____ ___ ____ ____ ______ Neben dem Haus sind Bäume.

Voici mon appartement.	H_e_ i_t m_i_e W_h_u_g_ Hier ist meine Wohnung. H___ i__ m____ W_______ Hier ist meine Wohnung. ____ ___ _____ ________ Hier ist meine Wohnung.
Voici la cuisine et la salle de bain.	H_e_ i_t d_e K_c_e u_d d_s B_d_ Hier ist die Küche und das Bad. H___ i__ d__ K____ u__ d__ B___ Hier ist die Küche und das Bad. ____ ___ ___ _____ ___ ___ ____ Hier ist die Küche und das Bad.
Voilà la salle de séjour et la chambre à coucher.	D_r_ s_n_ d_s W_h_z_m_e_ u_d d_s S_h_a_z_m_e_. Dort sind das Wohnzimmer und das Schlafzimmer. D___ s___ d__ W_________ u__ d__ S____________ Dort sind das Wohnzimmer und das Schlafzimmer. ____ ____ ___ __________ ___ ___ _____________ Dort sind das Wohnzimmer und das Schlafzimmer.

La porte d’entrée est fermée.	D_e H_u_t_r i_t g_s_h_o_s_n_ Die Haustür ist geschlossen. D__ H______ i__ g___________ Die Haustür ist geschlossen. ___ _______ ___ ____________ Die Haustür ist geschlossen.
Mais les fenêtres sont ouvertes.	A_e_ d_e F_n_t_r s_n_ o_f_n_ Aber die Fenster sind offen. A___ d__ F______ s___ o_____ Aber die Fenster sind offen. ____ ___ _______ ____ ______ Aber die Fenster sind offen.
Il fait chaud aujourd’hui.	E_ i_t h_i_ h_u_e_ Es ist heiß heute. E_ i__ h___ h_____ Es ist heiß heute. __ ___ ____ ______ Es ist heiß heute.

Nous allons dans la salle de séjour.	W_r g_h_n i_ d_s W_h_z_m_e_. Wir gehen in das Wohnzimmer. W__ g____ i_ d__ W__________ Wir gehen in das Wohnzimmer. ___ _____ __ ___ ___________ Wir gehen in das Wohnzimmer.
Il y a un sofa et un fauteuil.	D_r_ s_n_ e_n S_f_ u_d e_n S_s_e_. Dort sind ein Sofa und ein Sessel. D___ s___ e__ S___ u__ e__ S______ Dort sind ein Sofa und ein Sessel. ____ ____ ___ ____ ___ ___ _______ Dort sind ein Sofa und ein Sessel.
Asseyez-vous !	S_t_e_ S_e s_c_! Setzen Sie sich! S_____ S__ s____ Setzen Sie sich! ______ ___ _____ Setzen Sie sich!

Mon ordinateur est là-bas.	D_r_ s_e_t m_i_ C_m_u_e_. Dort steht mein Computer. D___ s____ m___ C________ Dort steht mein Computer. ____ _____ ____ _________ Dort steht mein Computer.
Ma chaîne stéréo est là-bas.	D_r_ s_e_t m_i_e S_e_e_a_l_g_. Dort steht meine Stereoanlage. D___ s____ m____ S____________ Dort steht meine Stereoanlage. ____ _____ _____ _____________ Dort steht meine Stereoanlage.
La télévision est toute neuve.	D_r F_r_s_h_r i_t g_n_ n_u_ Der Fernseher ist ganz neu. D__ F________ i__ g___ n___ Der Fernseher ist ganz neu. ___ _________ ___ ____ ____ Der Fernseher ist ganz neu.

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