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K_l_k   j_   h_d_n_   p_o_í_?   
   
Kolik je hodin, prosím?
K____   j_   h_____   p______   
   
Kolik je hodin, prosím?
_____   __   ______   _______   
   
Kolik je hodin, prosím?
  Merci beaucoup.
D_k_j_   m_o_o_r_t_   
   
Děkuji mnohokrát.
D_____   m_________   
   
Děkuji mnohokrát.
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Děkuji mnohokrát.
 
 
 
 
  Il est une heure.
J_   j_d_a   h_d_n_.   
   
Je jedna hodina.
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Je jedna hodina.
__   _____   _______   
   
Je jedna hodina.
  Il est deux heures.
J_o_   d_ě   h_d_n_.   
   
Jsou dvě hodiny.
J___   d__   h______   
   
Jsou dvě hodiny.
____   ___   _______   
   
Jsou dvě hodiny.
  Il est trois heures.
J_o_   t_i   h_d_n_.   
   
Jsou tři hodiny.
J___   t__   h______   
   
Jsou tři hodiny.
____   ___   _______   
   
Jsou tři hodiny.
 
 
 
 
  Il est quatre heures.
J_o_   č_y_i   h_d_n_.   
   
Jsou čtyři hodiny.
J___   č____   h______   
   
Jsou čtyři hodiny.
____   _____   _______   
   
Jsou čtyři hodiny.
  Il est cinq heures.
J_   p_t   h_d_n_   
   
Je pět hodin.
J_   p__   h_____   
   
Je pět hodin.
__   ___   ______   
   
Je pět hodin.
  Il est six heures.
J_   š_s_   h_d_n_   
   
Je šest hodin.
J_   š___   h_____   
   
Je šest hodin.
__   ____   ______   
   
Je šest hodin.
 
 
 
 
  Il est sept heures.
J_   s_d_   h_d_n_   
   
Je sedm hodin.
J_   s___   h_____   
   
Je sedm hodin.
__   ____   ______   
   
Je sedm hodin.
  Il est huit heures.
J_   o_m   h_d_n_   
   
Je osm hodin.
J_   o__   h_____   
   
Je osm hodin.
__   ___   ______   
   
Je osm hodin.
  Il est neuf heures.
J_   d_v_t   h_d_n_   
   
Je devět hodin.
J_   d____   h_____   
   
Je devět hodin.
__   _____   ______   
   
Je devět hodin.
 
 
 
 
  Il est dix heures.
J_   d_s_t   h_d_n_   
   
Je deset hodin.
J_   d____   h_____   
   
Je deset hodin.
__   _____   ______   
   
Je deset hodin.
  Il est onze heures.
J_   j_d_n_c_   h_d_n_   
   
Je jedenáct hodin.
J_   j_______   h_____   
   
Je jedenáct hodin.
__   ________   ______   
   
Je jedenáct hodin.
  Il est douze heures.
J_   d_a_á_t   h_d_n_   
   
Je dvanáct hodin.
J_   d______   h_____   
   
Je dvanáct hodin.
__   _______   ______   
   
Je dvanáct hodin.
 
 
 
 
  Une minute a soixante secondes.
J_d_a   m_n_t_   m_   š_d_s_t   s_k_n_.   
   
Jedna minuta má šedesát sekund.
J____   m_____   m_   š______   s______   
   
Jedna minuta má šedesát sekund.
_____   ______   __   _______   _______   
   
Jedna minuta má šedesát sekund.
  Une heure a soixante minutes.
J_d_a   h_d_n_   m_   š_d_s_t   m_n_t_   
   
Jedna hodina má šedesát minut.
J____   h_____   m_   š______   m_____   
   
Jedna hodina má šedesát minut.
_____   ______   __   _______   ______   
   
Jedna hodina má šedesát minut.
  Un jour a vingt-quatre heures.
J_d_n   d_n   m_   d_a_e_   č_y_i   h_d_n_   
   
Jeden den má dvacet čtyři hodin.
J____   d__   m_   d_____   č____   h_____   
   
Jeden den má dvacet čtyři hodin.
_____   ___   __   ______   _____   ______   
   
Jeden den má dvacet čtyři hodin.
 
 
 
 

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VI

Apprendre en dormant

Aujourd'hui, les langues étrangères font partie de la culture générale. Si seulement l'apprentissage n'était pas si compliqué ! Pour tous ceux qui rencontrent des difficultés, les nouvelles sont bonnes ! Car c'est en dormant que l'apprentissage est le plus efficace ! Plusieurs études scientifiques sont parvenues à cette conclusion. Et nous pouvons en tirer parti pour l'apprentissage des langues. Pendant le sommeil, nous digérons les expériences vécues de la journée. Notre cerveau analyse les nouvelles impressions. Tout ce que nous avons vécu est revu en pensée. A cette occasion, les nouveaux contenus se fixent dans notre cerveau. On mémorise particulièrement bien ce qui a été vu juste avant le sommeil. C'est pourquoi il est bon de répéter les choses importantes le soir. Chaque phase du sommeil est responsable d'un contenu particulier. Le sommeil paradoxal favorise l'apprentissage psychomoteur. La musique ou le sport en font partie, par exemple. En revanche, l'apprentissage du savoir pur a lieu pendant le sommeil profond. C'est à ce moment que tout ce que nous enregistrons lors de l'apprentissage est répété. Donc le vocabulaire et la grammaire aussi ! Lorsque nous apprenons des langues, notre cerveau doit beaucoup travailler. Il doit mémoriser de nouveaux mots et de nouvelles règles. Tout cela est revu pendant le sommeil. Les chercheurs nomment cela la théorie du ‘replay’. Mais l'important est de bien dormir. Le corps et l'esprit doivent pleinement se reposer. Ce n'est qu'à cette condition que le cerveau peut travailler efficacement. On pourrait dire qu'un bon sommeil permet une bonne performance de la mémoire. Pendant que nous sommes déjà en train de nous reposer, notre cerveau est encore actif… Alors : Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!

 




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