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59 [cinquanta-nou] A l’oficina de correus

Où est le bureau de poste le plus proche ?	On és l’oficina de correus més propera?
Quelle est la distance jusqu’au bureau de poste le plus proche ?	Quina és la distància fins a l’oficina de correus més pròxima?
Où est la boîte aux lettres la plus proche ?	On és la bústia més pròxima?
J’ai besoin de quelques timbres.	Necessito alguns segells.
Pour une carte postale et une lettre.	Per a una postal i una carta.
À combien s’élève l’affranchissement pour l’Amérique ?	Quant costa el franqueig per a Amèrica?
Combien pèse ce paquet ?	Quant pesa el paquet?
Est-ce que je peux l’envoyer par avion ?	Que el puc enviar per via aèria?
Combien de temps faut-il compter jusqu’à ce qu’il arrive ?	Quant de temps triga fins que arriba?
Où puis-je téléphoner ?	On puc trucar?
Où est la cabine téléphonique la plus proche ?	On és la cabina telefònica més pròxima?
Avez-vous des télécartes ?	Que té una targeta de telèfon?
Avez-vous un annuaire téléphonique ?	Que té una guia telefònica?
Connaissez-vous l’indicatif pour l’Autriche ?	Sap el codi per trucar a Àustria?
Un instant, je vais voir.	Un moment, vaig a veure.
La ligne est toujours occupée.	La línia està sempre ocupada.
Quel numéro avez-vous composé ?	Quin número ha marcat vostè?
Vous devez d’abord composer le zéro !	Primer ha de marcar el zero!

La langue maternelle reste toujours la langue la plus importante

Notre langue maternelle est la première langue que nous apprenons. Cela se passe inconsciemment, nous ne nous en rendons donc pas compte. La plupart des gens n'ont qu'une langue maternelle. Toutes les autres langues sont apprises en tant que langues étrangères. Il existe bien sûr aussi des personnes qui grandissent avec plusieurs langues. Mais en général, ils ne parlent pas toutes ces langues aussi bien les unes que les autres. Souvent, ces langues sont aussi utilisées différemment. Par exemple, une langue est parlée au travail. L'autre est utilisée à la maison. Notre capacité à bien parler une langue dépend de plusieurs facteurs. Lorsque nous l'apprenons enfant, nous l'apprenons le plus souvent très bien. C'est dans ces années de la vie que notre zone du langage est la plus efficace. La fréquence à laquelle nous parlons une langue est également importante. Plus nous l'utilisons souvent, mieux nous la parlons. Mais les chercheurs pensent qu'on ne parle jamais deux langues aussi bien l'une que l'autre. Une des deux langues reste toujours la plus importante. Des expériences semblent confirmer ces hypothèses. Différentes personnes ont été testées pour une étude. Une partie des personnes tests parlait deux langues couramment. Il s'agissait du chinois comme langue maternelle et de l'anglais. L'autre moitié des personnes tests ne parlaient qu'anglais comme langue maternelle. Les personnes tests devaient effectuer des exercices simples en anglais. Pendant ce temps, l'activité de leurs cerveaux était mesurée. Et on observa des différences entre les cerveaux des personnes tests. Chez les plurilingues, une zone du cerveau était particulièrement active. Les monolingues en revanche ne présentaient aucune activité dans cette région. Les deux groupes effectuèrent les exercices aussi rapidement et aussi bien. Malgré tout, les Chinois traduisaient encore tout dans leur langue maternelle…