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43 [quaranta-tres]@43 [quarante-trois]
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  Le zoo est là-bas.
E_   z_o_ò_i_   é_   a_l_.   
   
El zoològic és allà.
E_   z_______   é_   a____   
   
El zoològic és allà.
__   ________   __   _____   
   
El zoològic és allà.
  Les girafes sont là-bas.
L_s   g_r_f_s   s_n   a_l_.   
   
Les girafes són allà.
L__   g______   s__   a____   
   
Les girafes són allà.
___   _______   ___   _____   
   
Les girafes són allà.
  Où sont les ours ?
O_   s_n   e_s   ó_s_s_   
   
On són els óssos?
O_   s__   e__   ó_____   
   
On són els óssos?
__   ___   ___   ______   
   
On són els óssos?
 
 
 
 
  Où sont les éléphants ?
O_   s_n   e_s   e_e_a_t_?   
   
On són els elefants?
O_   s__   e__   e________   
   
On són els elefants?
__   ___   ___   _________   
   
On són els elefants?
  Où sont les serpents ?
O_   s_n   l_s   s_r_s_   
   
On són les serps?
O_   s__   l__   s_____   
   
On són les serps?
__   ___   ___   ______   
   
On són les serps?
  Où sont les lions ?
O_   s_n   e_s   l_e_n_?   
   
On són els lleons?
O_   s__   e__   l______   
   
On són els lleons?
__   ___   ___   _______   
   
On són els lleons?
 
 
 
 
  J’ai un appareil photo.
T_n_   u_a   c_m_r_   d_   f_t_s_   
   
Tinc una càmera de fotos.
T___   u__   c_____   d_   f_____   
   
Tinc una càmera de fotos.
____   ___   ______   __   ______   
   
Tinc una càmera de fotos.
  J’ai aussi une caméra-vidéo.
T_m_é   t_n_   u_a   c_m_r_   d_   v_d_o_   
   
També tinc una càmera de vídeo.
T____   t___   u__   c_____   d_   v_____   
   
També tinc una càmera de vídeo.
_____   ____   ___   ______   __   ______   
   
També tinc una càmera de vídeo.
  Où puis-je trouver des piles ?
O_   p_c   t_o_a_   p_l_s_   
   
On puc trobar piles?
O_   p__   t_____   p_____   
   
On puc trobar piles?
__   ___   ______   ______   
   
On puc trobar piles?
 
 
 
 
  Où sont les pingouins ?
O_   s_n   e_s   p_n_ü_n_?   
   
On són els pingüins?
O_   s__   e__   p________   
   
On són els pingüins?
__   ___   ___   _________   
   
On són els pingüins?
  Où sont les kangourous ?
O_   s_n   e_s   c_n_u_s_   
   
On són els cangurs?
O_   s__   e__   c_______   
   
On són els cangurs?
__   ___   ___   ________   
   
On són els cangurs?
  Où sont les rhinocéros ?
O_   e_   t_o_e_   e_s   r_n_c_r_n_s_   
   
On es troben els rinoceronts?
O_   e_   t_____   e__   r___________   
   
On es troben els rinoceronts?
__   __   ______   ___   ____________   
   
On es troben els rinoceronts?
 
 
 
 
  Où sont les toilettes ?
O_   s_n   e_s   l_v_b_s_   
   
On són els lavabos?
O_   s__   e__   l_______   
   
On són els lavabos?
__   ___   ___   ________   
   
On són els lavabos?
  Il y a un café là-bas.
H_   h_   u_   c_f_   a_l_.   
   
Hi ha un cafè allà.
H_   h_   u_   c___   a____   
   
Hi ha un cafè allà.
__   __   __   ____   _____   
   
Hi ha un cafè allà.
  Il y a un restaurant là-bas.
H_   h_   u_   r_s_a_r_n_   a_l_.   
   
Hi ha un restaurant allà.
H_   h_   u_   r_________   a____   
   
Hi ha un restaurant allà.
__   __   __   __________   _____   
   
Hi ha un restaurant allà.
 
 
 
 
  Où sont les chameaux ?
O_   s_n   e_s   c_m_l_s_   
   
On són els camells?
O_   s__   e__   c_______   
   
On són els camells?
__   ___   ___   ________   
   
On són els camells?
  Où sont les gorilles et les zèbres ?
O_   s_n   e_s   g_r_l_l_s   i   l_s   z_b_e_?   
   
On són els goril•les i les zebres?
O_   s__   e__   g________   i   l__   z______   
   
On són els goril•les i les zebres?
__   ___   ___   _________   _   ___   _______   
   
On són els goril•les i les zebres?
  Où sont les tigres et les crocodiles ?
O_   s_n   e_s   t_g_e_   i   e_s   c_c_d_i_s_   
   
On són els tigres i els cocodrils?
O_   s__   e__   t_____   i   e__   c_________   
   
On són els tigres i els cocodrils?
__   ___   ___   ______   _   ___   __________   
   
On són els tigres i els cocodrils?
 
 
 
 

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VI

Langue et musique

La musique est un phénomène universel. Tous les peuples de la Terre font de la musique. Et la musique est comprise dans toutes les cultures. Cela a été prouvé par des études scientifiques. A cette fin, on a joué de la musique occidentale à un peuple vivant totalement isolé. Ce peuple africain n'avait aucun accès au monde moderne. Il reconnut malgré cela s'il s'agissait de chants joyeux ou tristes. On n'a pas encore étudié pourquoi il en est ainsi. Mais il semble que la musique soit une langue sans frontières. Et nous avons tous appris, d'une manière ou d'une autre, à l'interpréter correctement. Pourtant, la musique n'a pas d'utilité pour l'évolution. Le fait que nous la comprenions malgré tout est en rapport avec notre langue. Car la musique et la langue sont un tout. Dans le cerveau, elles sont traitées de façon similaire. Elles fonctionnent aussi de façon similaire. Elles combinent toutes les deux les tons et les sons en suivant des règles particulières. Les bébés comprennent déjà la musique, ils ont appris cela dans le ventre. Ils y entendent la mélodie de la langue de leur mère. Une fois venus au monde, ils peuvent comprendre la musique. On pourrait dire que la musique imite la mélodie des langues. De plus, on exprime les sentiments dans la langue et la musique à l'aide de la vitesse. Grâce à nos savoirs linguistiques, nous comprenons donc aussi les émotions dans la musique. A l'inverse les personnes douées en musique ont souvent plus de facilités pour apprendre les langues. Beaucoup de musiciens retiennent les langues comme les mélodies. Ainsi ils se rappellent mieux de la langue. Ce qui est intéressant, c'est que les berceuses du monde entier se ressemblent entre elles. Cela prouve à quel point la langue de la musique est internationale. Et elle est aussi peut-être la plus belle de toutes les langues…

 




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