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36 [трийсет и шест] Градски транспорт

36 [triyset i shest] Gradski transport

Où est l’arrêt du bus ?	Къде е автобусната спирка?; Kyde ye avtobusnata spirka?
Quel bus va dans le centre-ville ?	Кой автобус отива в центъра?; Koy avtobus otiva v tsentyra?
Quelle ligne dois-je prendre ?	Кой автобус трябва да взема?; Koy avtobus tryabva da vzema?
Est-ce que je dois changer ?	Трябва ли да се прекачвам?; Tryabva li da se prekachvam?
Où dois-je changer ?	Къде трябва да се прекачвам?; Kyde tryabva da se prekachvam?
Combien coûte un billet ?	Колко струва един билет?; Kolko struva yedin bilet?
Combien y a-t-il d’arrêts jusqu’au centre-ville ?	Колко спирки има до центъра?; Kolko spirki ima do tsentyra?
Vous devez descendre ici.	Трябва да слезете тук.; Tryabva da slezete tuk.
Vous devez descendre à l’arrière.	Трябва да слезете отзад.; Tryabva da slezete otzad.
Le prochain métro arrive dans cinq minutes.	Следващият влак на метрото пристига след 5 минути.; Sledvashchiyat vlak na metroto pristiga sled 5 minuti.
Le prochain tram arrive dans dix minutes.	Следващият трамвай пристига след 10 минути.; Sledvashchiyat tramvay pristiga sled 10 minuti.
Le prochain bus arrive dans quinze minutes.	Следващият автобус пристига след 15 минути.; Sledvashchiyat avtobus pristiga sled 15 minuti.
Quand part le dernier métro ?	Кога е последният влак на метрото?; Koga ye posledniyat vlak na metroto?
Quand part le dernier tram ?	Кога е последният трамвай?; Koga ye posledniyat tramvay?
Quand part le dernier bus ?	Кога е последният автобус?; Koga ye posledniyat avtobus?
Avez-vous un billet ?	Имате ли билет?; Imate li bilet?
Un billet ? – Non, je n’en ai pas.	Билет? – Не, нямам.; Bilet? – Ne, nyamam.
Alors vous devez payer une amende.	Тогава трябва да платите глоба.; Togava tryabva da platite globa.

Les génies des langues

La plupart des gens sont heureux de parler une langue étrangère. Mais il existe aussi des personnes qui maîtrisent plus de 70 langues. Elles parlent toutes ces langues couramment et les écrivent correctement. On pourrait donc dire qu'elles sont hyperpolyglottes. Le phénomène du multilinguisme est connu depuis des siècles. On trouve de nombreux rapports sur des personnes avec un tel talent. Mais on n'a pas encore précisément étudié d'où vient ce talent. Il existe plusieurs théories scientifiques à ce sujet. Certains chercheurs pensent que le cerveau des polyglottes est structuré différemment. Cette différence est particulièrement visible dans l'aire de Broca. C'est dans cette zone du cerveau que le langage est produit. Chez les polyglottes, les cellules de cette zone sont construites autrement. Il est possible que ce soit la raison pour laquelle elles traitent mieux les informations. Cependant il faudrait poursuivre la recherche dans ce domaine pour confirmer cette théorie. Il se peut aussi que ce soit juste une motivation particulière qui soit décisive. Les enfants apprennent très vite les langues étrangères au contact d'autres enfants. Cela est dû à leur volonté de s'intégrer lorsqu'ils jouent. Ils voudraient faire partie du groupe et communiquer avec les autres. Leur réussite dépend donc de leur volonté de s'intégrer. Selon une autre théorie, apprendre fait augmenter le volume du cerveau. Ainsi, plus on apprend et plus on apprend facilement. Les langues qui se ressemblent s'apprennent également plus facilement. Quand on parle danois, on apprend donc rapidement le suédois ou le norvégien. De nombreuses questions restent encore sans réponse. Mais ce qui est sûr, c'est que l'intelligence ne joue aucun rôle. Certaines personnes parlent plusieurs langues malgré une intelligence limitée. Mais même le plus grand génie des langues a besoin de beaucoup de discipline. Cela nous console quand même un peu, n'est-ce pas ?