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Quatre. Le quatrième.
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Cinq. Le cinquième.
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Six. Le sixième.
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Ek tel:
E_   t___   
   
Ek tel:
__   ____   
   
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  un, deux, trois
e_n_   t_e_,   d_i_   
   
een, twee, drie
e___   t____   d___   
   
een, twee, drie
____   _____   ____   
   
een, twee, drie
  Je compte jusqu’à trois.
E_   t_l   t_t   d_i_.   
   
Ek tel tot drie.
E_   t__   t__   d____   
   
Ek tel tot drie.
__   ___   ___   _____   
   
Ek tel tot drie.
 
 
 
 
  Je compte de nouveau:
E_   t_l   v_r_e_:   
   
Ek tel verder:
E_   t__   v______   
   
Ek tel verder:
__   ___   _______   
   
Ek tel verder:
  quatre, cinq, six,
v_e_,   v_f_   s_s_   
   
vier, vyf, ses,
v____   v___   s___   
   
vier, vyf, ses,
_____   ____   ____   
   
vier, vyf, ses,
  sept, huit, neuf
s_w_,   a_t_   n_g_   
   
sewe, agt, nege
s____   a___   n___   
   
sewe, agt, nege
_____   ____   ____   
   
sewe, agt, nege
 
 
 
 
  Je compte.
E_   t_l_   
   
Ek tel.
E_   t___   
   
Ek tel.
__   ____   
   
Ek tel.
  Tu comptes.
J_   t_l_   
   
Jy tel.
J_   t___   
   
Jy tel.
__   ____   
   
Jy tel.
  Il compte.
H_   t_l_   
   
Hy tel.
H_   t___   
   
Hy tel.
__   ____   
   
Hy tel.
 
 
 
 
  Un. Le premier.
E_n_   D_e   e_r_t_.   
   
Een. Die eerste.
E___   D__   e______   
   
Een. Die eerste.
____   ___   _______   
   
Een. Die eerste.
  Deux. Le deuxième.
T_e_.   D_e   t_e_d_.   
   
Twee. Die tweede.
T____   D__   t______   
   
Twee. Die tweede.
_____   ___   _______   
   
Twee. Die tweede.
  Trois. Le troisième.
D_i_.   D_e   d_r_e_   
   
Drie. Die derde.
D____   D__   d_____   
   
Drie. Die derde.
_____   ___   ______   
   
Drie. Die derde.
 
 
 
 
  Quatre. Le quatrième.
V_e_.   D_e   v_e_d_.   
   
Vier. Die vierde.
V____   D__   v______   
   
Vier. Die vierde.
_____   ___   _______   
   
Vier. Die vierde.
  Cinq. Le cinquième.
V_f_   D_e   v_f_e_   
   
Vyf. Die vyfde.
V___   D__   v_____   
   
Vyf. Die vyfde.
____   ___   ______   
   
Vyf. Die vyfde.
  Six. Le sixième.
S_s_   D_e   s_s_e_   
   
Ses. Die sesde.
S___   D__   s_____   
   
Ses. Die sesde.
____   ___   ______   
   
Ses. Die sesde.
 
 
 
 
  Sept. Le septième.
S_w_.   D_e   s_w_n_e_   
   
Sewe. Die sewende.
S____   D__   s_______   
   
Sewe. Die sewende.
_____   ___   ________   
   
Sewe. Die sewende.
  Huit. Le huitième.
A_t_   D_e   a_t_t_.   
   
Agt. Die agtste.
A___   D__   a______   
   
Agt. Die agtste.
____   ___   _______   
   
Agt. Die agtste.
  Neuf. Le neuvième.
N_g_.   D_e   n_g_n_e_   
   
Nege. Die negende.
N____   D__   n_______   
   
Nege. Die negende.
_____   ___   ________   
   
Nege. Die negende.
 
 
 
 

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HR
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HU
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ID
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KA
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KK
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KN
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KO
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LV
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NN
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PA
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PL
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RO
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RU
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SK
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SQ
flag
SR
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SV
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TR
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UK
flag
VI

Le projet de langue esperanto

L'anglais est la langue d'aujourdhui la plus parlée au monde. C'est en anglais que tous les hommes sont censés se comprendre. Mais d'autres langues veulent également atteindre ce but. Par exemple les langues construites. Les langues construites sont développées et élaborées volontairement. Il y a donc un plan selon lequel elles sont construites. Dans les langues construites, on mélange des éléments issus de différentes langues. Ainsi elles sont censées être comprises par une majorité de personnes. Le but de chaque langue construite est donc la communication internationale. La langue construite la plus connue est l'espéranto. Elle fut présentée pour la première fois en 1887 à Varsovie. Le médecin Ludwik L. Zamenhof en fut le fondateur. Il pensait que la principale source des conflits résidait dans les problèmes de compréhension. C'est la raison pour laquelle il voulut créer une langue liant les peuples entre eux. Grâce à elle, tous les hommes devaient pouvoir se parler sur un pied d'égalité. Le pseudonyme du médecin était Dr Espéranto, celui qui espère. Cela prouve à quel point il croyait en son rêve. Mais l'idée d'une compréhension universelle est beaucoup plus ancienne. Jusqu'à aujourd'hui, de nombreuses langues construites ont été développées. D'autres buts tels que la tolérance et les droits de l'Homme y sont associés. Actuellement, l'espéranto est maîtrisé par des locuteurs dans plus de 120 pays. Mais il y a aussi des critiques contre l'espéranto. Par exemple, 70% du vocabulaire est d'origine romane. Et par ailleurs l'espéranto est clairement marqué par les langues indo-européennes. Les locuteurs échangent dans cette langue lors de congrès ou dans des associations. Des rencontres et des conférences sont organisées régulièrement. Alors, avez-vous envie de vous mettre à l'espéranto ? Ĉu vi parolas Esperanton? – Jes, mi parolas Esperanton tre bone!

 

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