español » coreano | 59 [cincuenta y nueve] | En la oficina de correos

59 [쉰아홉] 우체국에서

59 [swin-ahob] uchegug-eseo

¿Dónde está la oficina de correos más cercana?	가까운 우체국이 어디 있어요?; gakkaun uchegug-i eodi iss-eoyo?
¿Está muy lejos la oficina de correos más cercana?	우체국이 여기서 멀어요?; uchegug-i yeogiseo meol-eoyo?
¿Dónde esta el buzón más cercano?	가까운 우체통이 어디 있어요?; gakkaun uchetong-i eodi iss-eoyo?
Necesito un par de sellos.	저는 우표 두 장이 필요해요.; jeoneun upyo du jang-i pil-yohaeyo.
Para una postal y para una carta.	엽서와 편지 때문에요.; yeobseowa pyeonji ttaemun-eyo.
Sí, ¿cuánto cuesta el franqueo para América?	미국까지의 우편 요금이 얼마예요?; migugkkajiui upyeon yogeum-i eolmayeyo?
¿Cuánto pesa el paquete?	소포가 얼마나 무거워요?; sopoga eolmana mugeowoyo?
¿Puedo mandarlo por correo aéreo?	항공우편으로 보낼 수 있어요?; hang-gong-upyeon-eulo bonael su iss-eoyo?
¿Cuánto tarda en llegar?	도착할 때까지 얼마나 걸려요?; dochaghal ttaekkaji eolmana geollyeoyo?
¿Dónde puedo hacer una llamada?	어디서 전화할 수 있어요?; eodiseo jeonhwahal su iss-eoyo?
¿Dónde está la cabina de teléfono más próxima?	가까운 공중전화가 어디 있어요?; gakkaun gongjungjeonhwaga eodi iss-eoyo?
¿Tiene (usted) tarjetas de teléfono?	전화카드 있으세요?; jeonhwakadeu iss-euseyo?
¿Tiene (usted) una guía de teléfonos?	전화번호부 있으세요?; jeonhwabeonhobu iss-euseyo?
¿Sabe (usted) cuál es el código para llamar a Austria?	오스트리아 국가번호를 아세요?; oseuteulia guggabeonholeul aseyo?
Un momento, voy a mirar.	잠깐만요, 찾아볼게요.; jamkkanman-yo, chaj-abolgeyo.
La línea está siempre ocupada.	늘 통화 중이에요.; neul tonghwa jung-ieyo.
¿Qué número ha marcado?	몇 번을 눌렀어요?; myeoch beon-eul nulleoss-eoyo?
¡Primero hay que marcar un cero!	먼저 영 번을 눌러야 해요!; meonjeo yeong beon-eul nulleoya haeyo!

La lengua materna es siempre la lengua más importante

Nuestra lengua materna es la primera lengua que aprendemos. El aprendizaje es inconsciente: no nos damos cuenta de que se produce. La mayoría de las personas tienen una sola lengua materna. El resto de idiomas son estudiados como lenguas extranjeras. Evidentemente, también hay individuos que se crían en un entorno plurilingüe. Aunque, en la mayoría de los casos, se trata de personas con un dominio diferente de cada idioma. Muchas veces, además, los propios idiomas son utilizados de forma diferente. Una lengua, por ejemplo, puede utilizarse en el trabajo. Otra, en cambio, en el entorno familiar. Lo bien que hablemos una lengua está condicionado por múltiples factores. Si la aprendemos cuando todavía somos niños pequeños, entonces nuestro dominio sobre ella será mayor. Nuestras áreas lingüísticas trabajan de forma más efectiva durante esos años. También es importante que hablemos la lengua con frecuencia. Cuanto más a menudo la usemos, sin duda mejor la vamos a hablar. Sin embargo, los investigadores piensan que un individuo nunca llega a hablar igual de bien dos lenguas diferentes. Uno de los idiomas se impone siempre como el principal. Algunos experimentos parecen confirmar esta hipótesis. Un experimento realizó un estudio con varias personas. Una parte de los sujetos hablaban dos lenguas con soltura. Eran hablantes nativos de chino con el inglés como segunda lengua. La otra mitad de los hablantes hablaba solo inglés. Los sujetos debían resolver tareas sencillas en inglés. Mientras lo hacían se medía su actividad cerebral. ¡Y se registraron diferencias en los cerebros de los sujetos de estudio! En las personas bilingües había una zona del cerebro especialmente activa. En cambio, esta región no mostraba ninguna actividad en las personas que solo hablaban una lengua. Los sujetos de ambos grupos resolvieron las tareas igual de rápido y bien. Pero los hablantes chinos traducían todo a su lengua materna…