Libro de frases

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66 [sesenta y seis]

Pronombres posesivos 1

‫66 [شصت و شش]‬ 66 [shast-o-shesh]	‫ضمائر ملکی 1‬ zamâyere melki 1

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Cambio de código

Cada vez más personas reciben una educación bilingüe. Tales personas pueden hablar más de una lengua. Muchas de estas personas cambian frecuentemente de lengua. Deciden qué lengua hablar según la situación que tengan delante. En el ámbito laboral, por ejemplo, hablan una lengua y en la esfera doméstica, otra. Así se adaptan a su medio. Pero existe también la posibilidad de cambiar de lengua de forma espontánea. A este fenómeno se lo denomina, en inglés, code-switching . Mediante el cambio de código se cambia de lengua durante el acto mismo de habla. Puede haber numerosas razones que expliquen el cambio de lengua por parte de los hablantes. Muchas veces los sujetos no encuentran la palabra adecuada en una lengua. Tienen que recurrir a otra lengua para expresarse con propiedad. Puede suceder, asimismo, que los hablantes se sientan más seguros hablando una lengua determinada. Esa lengua representa, entonces, su opción para expresar asuntos privados o personales. A veces una palabra concreta no existe en un idioma. En casos semejantes los hablantes están obligados a cambiar de lengua. O resulta que cambian de idioma porque no quieren ser comprendidos. En tales situaciones el code-switching funciona como una lengua cifrada. Al principio, esta hibridación lingüística se juzgaba de forma muy crítica. Se pensaba que así los hablantes acababan sin poder hablar correctamente ninguna lengua. Hoy el fenómeno se ve de otra manera. Se reconoce en el cambio de código la expresión de una especial competencia lingüística. Puede ser interesante observar a los hablantes durante el cambio de código. Resulta frecuente que entonces no solo cambien de lengua. Otros elementos comunicativos también se transforman. Muchos individuos hablan más rápido, más alto o acentuando más las palabras en la otra lengua. O utilizan espontáneamente más gestos y una mímica más desarrollada. En esta línea, resulta que el cambio de código supone también un cambio de cultura…

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yo – mi	‫_ن – م_ل م_‬ m_n - m_l_ m_n ‫من – مال من‬ man - mâle man ‫__ – م__ م__ m__ - m___ m__ ‫من – مال من‬ man - mâle man ___ _ ___ ___ ___ _ ____ ___ ‫من – مال من‬ man - mâle man
Yo no encuentro mi llave.	‫_ن ک_ی_م ر_ پ_د_ ن_ی_ک_م_‬ m_n k_l_d_m r_ p_y_â n_m_k_n_m_ ‫من کلیدم را پیدا نمی‌کنم.‬ man kelidam râ peydâ nemikonam. ‫__ ک____ ر_ پ___ ن________ m__ k______ r_ p____ n_________ ‫من کلیدم را پیدا نمی‌کنم.‬ man kelidam râ peydâ nemikonam. ___ _____ __ ____ _________ ___ _______ __ _____ __________ ‫من کلیدم را پیدا نمی‌کنم.‬ man kelidam râ peydâ nemikonam.
Yo no encuentro mi billete.	‫_ن ب_ی_ ا_و_و_م ر_ پ_د_ ن_ی_ک_م_‬ m_n b_l_t_ o_o_u_a_ r_ p_y_â n_m_k_n_m_ ‫من بلیط اتوبوسم را پیدا نمی‌کنم.‬ man belite otobusam râ peydâ nemikonam. ‫__ ب___ ا______ ر_ پ___ ن________ m__ b_____ o_______ r_ p____ n_________ ‫من بلیط اتوبوسم را پیدا نمی‌کنم.‬ man belite otobusam râ peydâ nemikonam. ___ ____ _______ __ ____ _________ ___ ______ ________ __ _____ __________ ‫من بلیط اتوبوسم را پیدا نمی‌کنم.‬ man belite otobusam râ peydâ nemikonam.

tú – tu	‫_و_ م_ل ت_‬ t_ - m_l_ t_ ‫تو- مال تو‬ to - mâle to ‫___ م__ ت__ t_ - m___ t_ ‫تو- مال تو‬ to - mâle to ____ ___ ___ __ _ ____ __ ‫تو- مال تو‬ to - mâle to
¿Has encontrado tu llave?	‫_ل_د_ ر_ پ_د_ ک_د_؟_ k_l_d_t r_ p_y_â k_r_i_ ‫کلیدت را پیدا کردی؟‬ kelidat râ peydâ kardi? ‫_____ ر_ پ___ ک_____ k______ r_ p____ k_____ ‫کلیدت را پیدا کردی؟‬ kelidat râ peydâ kardi? ______ __ ____ ______ _______ __ _____ ______ ‫کلیدت را پیدا کردی؟‬ kelidat râ peydâ kardi?
¿Has encontrado tu billete?	‫_ل_ط ا_و_و_ت ر_ پ_د_ ک_د_؟_ b_l_t_ o_o_u_a_ r_ p_y_â k_r_i_ ‫بلیط اتوبوست را پیدا کردی؟‬ belite otobusat râ peydâ kardi? ‫____ ا______ ر_ پ___ ک_____ b_____ o_______ r_ p____ k_____ ‫بلیط اتوبوست را پیدا کردی؟‬ belite otobusat râ peydâ kardi? _____ _______ __ ____ ______ ______ ________ __ _____ ______ ‫بلیط اتوبوست را پیدا کردی؟‬ belite otobusat râ peydâ kardi?

él – su	‫_و_م_د_- م_ل ا_‬ o_ (_a_d_ - m_l_ o_ ‫او(مرد)- مال او‬ oo (mard) - mâle oo ‫________ م__ ا__ o_ (_____ - m___ o_ ‫او(مرد)- مال او‬ oo (mard) - mâle oo _________ ___ ___ __ ______ _ ____ __ ‫او(مرد)- مال او‬ oo (mard) - mâle oo
¿Sabes dónde está su llave?	‫_ی_د_ن_ ک_ی_ ا_ ک_ا_ت_‬ m_d_n_ k_l_d_ o_ k_j_s_? ‫می‌دانی کلید او کجاست؟‬ midâni kelide oo kojâst? ‫_______ ک___ ا_ ک______ m_____ k_____ o_ k______ ‫می‌دانی کلید او کجاست؟‬ midâni kelide oo kojâst? ________ ____ __ _______ ______ ______ __ _______ ‫می‌دانی کلید او کجاست؟‬ midâni kelide oo kojâst?
¿Sabes dónde está su billete?	‫_ی_د_ن_ ب_ی_ ا_و_و_ش ک_ا_ت_‬ m_d_n_ b_l_t_ o_o_u_a_h k_j_s_? ‫می‌دانی بلیط اتوبوسش کجاست؟‬ midâni belite otobusash kojâst? ‫_______ ب___ ا______ ک______ m_____ b_____ o________ k______ ‫می‌دانی بلیط اتوبوسش کجاست؟‬ midâni belite otobusash kojâst? ________ ____ _______ _______ ______ ______ _________ _______ ‫می‌دانی بلیط اتوبوسش کجاست؟‬ midâni belite otobusash kojâst?

ella – su	‫_و_ز_)_ م_ل ا_‬ o_ (_a_) - m_l_ o_ ‫او(زن)- مال او‬ oo (zan) - mâle oo ‫_______ م__ ا__ o_ (____ - m___ o_ ‫او(زن)- مال او‬ oo (zan) - mâle oo ________ ___ ___ __ _____ _ ____ __ ‫او(زن)- مال او‬ oo (zan) - mâle oo
Su dinero ha desaparecido.	‫_و_ش گ_ ش_ه ا_ت_‬ p_o_a_h g_m s_o_e a_t_ ‫پولش گم شده است.‬ poolash gom shode ast. ‫____ گ_ ش__ ا____ p______ g__ s____ a___ ‫پولش گم شده است.‬ poolash gom shode ast. _____ __ ___ _____ _______ ___ _____ ____ ‫پولش گم شده است.‬ poolash gom shode ast.
Y su tarjeta de crédito también.	‫_ ‫_ا_ت ا_ت_ا_ی_ ه_ گ_ ش_ه ا_ت_‬ k_r_e e_e_e_â_i_s_ h_m g_m s_o_e a_t_ ‫و ‫کارت اعتباریش هم گم شده است.‬ kârte e-etebâriash ham gom shode ast. ‫_ ‫____ ا_______ ه_ گ_ ش__ ا____ k____ e___________ h__ g__ s____ a___ ‫و ‫کارت اعتباریش هم گم شده است.‬ kârte e-etebâriash ham gom shode ast. __ _____ ________ __ __ ___ _____ _____ ____________ ___ ___ _____ ____ ‫و ‫کارت اعتباریش هم گم شده است.‬ kârte e-etebâriash ham gom shode ast.

nosotros /-as – nuestro(s) /-a(s)	‫_ا – م_ل م_‬ m_ - m_l_ m_ ‫ما – مال ما‬ mâ - mâle mâ ‫__ – م__ م__ m_ - m___ m_ ‫ما – مال ما‬ mâ - mâle mâ ___ _ ___ ___ __ _ ____ __ ‫ما – مال ما‬ mâ - mâle mâ
Nuestro abuelo está enfermo.	‫_د_ب_ر_م_ن م_ی_ ا_ت_‬ p_d_r_b_z_r_e_â_ m_r_z a_t_ ‫پدربزرگمان مریض است.‬ pedar-bozorgemân mariz ast. ‫__________ م___ ا____ p_______________ m____ a___ ‫پدربزرگمان مریض است.‬ pedar-bozorgemân mariz ast. ___________ ____ _____ ________________ _____ ____ ‫پدربزرگمان مریض است.‬ pedar-bozorgemân mariz ast.
Nuestra abuela está bien.	‫_ا_ر_ز_گ_ا_ س_ل_ ا_ت_‬ m_d_r_b_z_r_e_â_ s_l_m a_t_ ‫مادربزرگمان سالم است.‬ mâdar-bozorgemân sâlem ast. ‫___________ س___ ا____ m_______________ s____ a___ ‫مادربزرگمان سالم است.‬ mâdar-bozorgemân sâlem ast. ____________ ____ _____ ________________ _____ ____ ‫مادربزرگمان سالم است.‬ mâdar-bozorgemân sâlem ast.

vosotros /-as – vuestro(s) /-a(s)	‫_م_ (_م_) – م_ل ش_ا_ s_o_â (_a_-_) - m_l_ s_o_â ‫شما (جمع) – مال شما‬ shomâ (jam-a) - mâle shomâ ‫___ (____ – م__ ش___ s____ (______ - m___ s____ ‫شما (جمع) – مال شما‬ shomâ (jam-a) - mâle shomâ ____ _____ _ ___ ____ _____ _______ _ ____ _____ ‫شما (جمع) – مال شما‬ shomâ (jam-a) - mâle shomâ
Niños, ¿dónde está vuestro papá?	‫_چ_‌_ا_ پ_ر_ا_ ک_ا_ت_‬ b_c_e_h_, p_d_r_t_n k_j_s_? ‫بچه‌ها، پدرتان کجاست؟‬ bache-hâ, pedaretân kojâst? ‫_______ پ_____ ک______ b________ p________ k______ ‫بچه‌ها، پدرتان کجاست؟‬ bache-hâ, pedaretân kojâst? ________ ______ _______ _________ _________ _______ ‫بچه‌ها، پدرتان کجاست؟‬ bache-hâ, pedaretân kojâst?
Niños, ¿dónde está vuestra mamá?	‫_چ_‌_ا_ م_د_ت_ن ک_ا_ت_‬ b_c_e_h_, m_d_r_t_n k_j_s_? ‫بچه‌ها، مادرتان کجاست؟‬ bache-hâ, mâdaretân kojâst? ‫_______ م______ ک______ b________ m________ k______ ‫بچه‌ها، مادرتان کجاست؟‬ bache-hâ, mâdaretân kojâst? ________ _______ _______ _________ _________ _______ ‫بچه‌ها، مادرتان کجاست؟‬ bache-hâ, mâdaretân kojâst?

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