esperanto » turka | 14 [dek kvar] | Koloroj

14 [on dört] Renkler

La neĝo estas blanka.	Kar beyazdır.
La suno estas flava.	Güneş sarıdır.
La oranĝo estas oranĝkolora.	Portakal turuncudur.
La ĉerizo estas ruĝa.	Kiraz kırmızıdır.
La ĉielo estas blua.	Gökyüzü mavidir.
La herbo estas verda.	Çimen yeşildir.
La tero estas bruna.	Toprak kahverengidir.
La nubo estas griza.	Bulut gridir.
La pneŭoj estas nigraj.	Lastikler siyahtır.
Kiukolora estas la neĝo? Blanka.	Kar ne renktir? Beyaz.
Kiukolora estas la suno? Flava.	Güneş ne renktir? Sarı.
Kiukolora estas la oranĝo? Oranĝkolora.	Portakal ne renktir? Turuncu.
Kiukolora estas la ĉerizo? Ruĝa.	Kiraz ne renktir? Kırmızı.
Kiukolora estas la ĉielo? Blua.	Gökyüzü ne renktir? Mavi.
Kiukolora estas la herbo? Verda.	Çimen ne renktir? Yeşil.
Kiukolora estas la tero? Bruna.	Toprak ne renktir? Kahverengi.
Kiukolora estas la nubo? Griza.	Bulut ne renktir? Gri.
Kiukoloraj estas la pneŭoj? Nigraj.	Lastikler ne renktir? Siyah.

Lerno kaj emocioj

Ni ĝojas kiam ni povas konversacii en fremda lingvo. Ni fieras pri ni mem kaj niaj lernaj progresoj. Kiam ni male malsukcesas, ni koleriĝas aŭ seniluziiĝas. Malsamaj emocioj do ligiĝas kun la lerno. Sed novaj esploroj atingis pliajn interesajn rezultojn. Ili montras ke la emocioj ludas rolon ekde la lerno. Ĉar niaj emocioj influas nian lernan sukceson. Por nia cerbo la lerno ĉiam estas tasko. Kaj tiun taskon ĝi volas plenumi. Ĉu ĝi sukcesas aŭ ne, dependas de niaj emocioj. Se ni kredas ke ni povas solvi la problemon, ni estas memfidaj. Tiu emocia stabileco helpas nin kiam ni lernas. Pozitive pensi sekve stimulas niajn intelektajn kapablojn. Substrese lerni male funkcias konsiderinde pli malbone. La duboj aŭ la zorgoj malhelpas bonajn atingojn. Ni aparte malbone lernas kiam ni timas. Tiukaze nia cerbo ne bone povas konservi novajn enhavojn. Tial gravas ke ni lernante ĉiam estu motivitaj. La emocioj do influas la lernon. Sed la lerno ankaŭ influas niajn emociojn! La cerbaj strukturoj kiuj traktas la faktojn ankaŭ traktas la emociojn. Lerni do povas feliĉigi, kaj kiu feliĉas, tiu pli bone lernas. Kompreneble lerni ne ĉiam estas amuze, ankaŭ povas esti penige. Ni do ĉiam starigu malgrandajn celojn. Ni tiel ne tro superŝarĝas nian cerbon. Kaj ni garantias ke ni povas plenumi niajn atendojn. Nia sukceso estas tiam rekompenco kiu motivas nin denove. Do lernu kaj ridetu tiuokaze!