esperanto » rusa | 16 [dek ses] | Sezonoj kaj vetero

16 [шестнадцать] Времена года и погода

16 [shestnadtsatʹ] Vremena goda i pogoda

Jen la sezonoj:	Это времена года: Eto vremena goda:
La printempo, la somero,	Весна, лето,; Vesna, leto,
la aŭtuno kaj la vintro.	осень и зима.; osenʹ i zima.
La somero estas varmega.	Летом жарко.; Letom zharko.
Somere la suno brilas.	Летом светит солнце.; Letom svetit solntse.
Somere ni ŝatas promeni.	Летом мы любим ходить гулять.; Letom my lyubim khoditʹ gulyatʹ.
La vintro estas malvarma.	Зимой холодно.; Zimoy kholodno.
Vintre neĝas aŭ pluvas.	Зимой идёт снег или дождь.; Zimoy idët sneg ili dozhdʹ.
Vintre ni ŝatas resti hejme.	Зимой мы любим быть дома.; Zimoy my lyubim bytʹ doma.
Malvarmas.	Холодно.; Kholodno.
Pluvas.	Идёт дождь.; Idët dozhdʹ.
Ventas.	Ветрено.; Vetreno.
Varmas.	Тепло.; Teplo.
Sunas.	Солнечно.; Solnechno.
Gajas.	Ясно.; Yasno.
Kia estas la vetero hodiaŭ?	Какая сегодня погода?; Kakaya segodnya pogoda?
Hodiaŭ malvarmas.	Сегодня холодно.; Segodnya kholodno.
Hodiaŭ varmas.	Сегодня тепло.; Segodnya teplo.

Frue lerni

La fremdaj lingvoj hodiaŭ pli kaj pli gravas. Tio ankaŭ validas por la profesia vivo. La nombro de homoj lernantaj fremdajn lingvojn sekve kreskas. Multaj gepatroj ankaŭ ŝatus ke siaj gefiloj lernu lingvojn. Plej bone junaĝe. Ekzistas jam multaj internaciaj bazlernejoj en la mondo. Ankaŭ la infanvartejoj kun multlingva edukado pli kaj pli popularas. Tiel frue eklerni havas multajn avantaĝojn. Tio ŝuldiĝas al la disvolviĝo de nia cerbo. Ĝis la kvarjariĝo formiĝas en la cerbo strukturoj por lingvoj. Tiuj nervaj retoj helpas nin dum la lerno. Pli malfrue la novaj strukturoj pli malbone formiĝas. La pli aĝaj infanoj kaj la plenkreskuloj lernas lingvojn multe pli malfacile. Tial ni devus aktive stimuli la fruan disvolviĝon de nia cerbo. Mallonge dirite : ju pli june, des pli bone. Sed ankaŭ estas homoj kiuj kritikas la fruan lernon. Ili timas ke la multlingveco superŝarĝas la etinfanojn. Ekzistas krome la risko ke ili neniun lingvon korekte lernas. El scienca vidpunkto tiuj duboj tamen senbazas. La plej multaj lingvistoj kaj neŭropsiĥologoj estas optimismaj. Iliaj pritemaj esploroj atingas pozitivajn rezultojn. La infanoj plejofte multe amuziĝas lernante lingvojn. Kaj kiam la infanoj lernas lingvojn, ili ankaŭ pensas prilingve. Tial ili ankaŭ lernas sian gepatran lingvon per fremdaj lingvoj. Ili profitos tiun lingvan scion dum sia tuta vivo. Se eblas, eĉ pli bonas komenci per malfacilaj lingvoj. Ĉar la cerbo de infanoj lernas rapide kaj intuicie. Al ĝi tute egalas ĉu memorigotas hello, ciao aŭ néih hóu!