Frazlibro

MP3

67 [sesdek sep]

Posesivaj pronomoj 2

67 [sekstisju]	Eigedomspronomen 2

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

Maŝintradukoj

Kiu volas tradukigi tekstojn, tiu ĝenerale devas multon elspezi. La profesiaj interpretistoj aŭ tradukistoj multekostas. Malgraŭ tio, pli kaj pli graviĝas kompreni aliajn lingvojn. Tiun problemon volas solvi la komputilistoj kaj komputillingvistoj. Ili delonge prilaboras la evoluigon de tradukiloj. Nuntempe ekzistas multaj malsamaj programoj tiaj. Sed la maŝintradukoj ĝenerale ne bonkvalitas. Tamen pro tio ne la programistoj kulpas! La lingvoj estas tre kompleksaj konstruoj. La komputiloj male baziĝas sur simplaj matematikaj principoj. La lingvon ili tial ne ĉiam korekte povas prilabori. Tradukprogramo devus ellerni lingvon. La fakuloj devus tiucele lernigi al ĝi milojn da vortoj kaj reguloj. Tio praktike maleblas. Pli facilas komputigi komputilon. Ĉar tion ĝi bone scipovas! Komputilo scipovas kalkuli, kiuj kombinaĵoj oftas. Ĝi rekonas ekzemple, kiuj vortoj ofte najbaras. Oni devas tiucele doni al ĝi tekstojn en diversaj lingvoj. Ĝi tiel lernas tion, kio estas tipa por difinitaj lingvoj. Tiu statistika metodo aŭtomate plibonigos tradukojn. La komputiloj tamen ne povas anstataŭi la homojn. Neniu maŝino kapablas imiti la homcerban lingvan areon. La tradukistoj kaj interpretistoj do ankoraŭ longe havos laboron! Simplaj tekstoj certe tradukeblos komputile. Sed la kantoj, la poezio kaj la literaturo bezonas vivantan elementon. Ilin vivigas la homa sento pri la lingvo. Kaj tiel ankaŭ bone estas...

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

la okulvitroj	b_i_l_n_ brillene b_______ brillene ________ brillene
Li forgesis siajn okulvitrojn.	H_n h_r g_ø_m_ b_i_l_n_ s_n_. Han har gløymt brillene sine. H__ h__ g_____ b_______ s____ Han har gløymt brillene sine. ___ ___ ______ ________ _____ Han har gløymt brillene sine.
Kie do li metis siajn okulvitrojn?	K_a_ h_r h_n b_i_l_n_ s_n_, d_? Kvar har han brillene sine, då? K___ h__ h__ b_______ s____ d__ Kvar har han brillene sine, då? ____ ___ ___ ________ _____ ___ Kvar har han brillene sine, då?

la horloĝo	k_o_k_ klokka k_____ klokka ______ klokka
Lia horloĝo difektiĝis.	K_o_k_ h_n_ e_ ø_d_l_g_. Klokka hans er øydelagt. K_____ h___ e_ ø________ Klokka hans er øydelagt. ______ ____ __ _________ Klokka hans er øydelagt.
La horloĝo pendas sur la muro.	K_o_k_ h_n_ p_ v_g_e_. Klokka heng på veggen. K_____ h___ p_ v______ Klokka heng på veggen. ______ ____ __ _______ Klokka heng på veggen.

la pasporto	p_s_e_ passet p_____ passet ______ passet
Li perdis sian pasporton.	H_n h_r m_s_a p_s_e_ s_t_. Han har mista passet sitt. H__ h__ m____ p_____ s____ Han har mista passet sitt. ___ ___ _____ ______ _____ Han har mista passet sitt.
Kie do li metis sian pasporton?	K_a_ h_r h_n p_s_e_ s_t_, d_? Kvar har han passet sitt, då? K___ h__ h__ p_____ s____ d__ Kvar har han passet sitt, då? ____ ___ ___ ______ _____ ___ Kvar har han passet sitt, då?

ili - ilia	d_i - d_i_a dei - deira d__ - d____ dei - deira ___ _ _____ dei - deira
La infanoj ne povas trovi siajn gepatrojn.	B_r_a k_n i_k_e f_n_e f_r_l_r_ s_n_. Borna kan ikkje finne foreldra sine. B____ k__ i____ f____ f_______ s____ Borna kan ikkje finne foreldra sine. _____ ___ _____ _____ ________ _____ Borna kan ikkje finne foreldra sine.
Sed jen venas iliaj gepatroj!	M_n d_r e_ f_r_l_r_ d_i_a_ Men der er foreldra deira! M__ d__ e_ f_______ d_____ Men der er foreldra deira! ___ ___ __ ________ ______ Men der er foreldra deira!

vi - via	d_ - d_n du - din d_ - d__ du - din __ _ ___ du - din
Kia estis via vojaĝo, Sinjoro Müller?	K_r_e_s v_r t_r_n d_n_ h_r_ M_l_e_? Korleis var turen din, herr Møller? K______ v__ t____ d___ h___ M______ Korleis var turen din, herr Møller? _______ ___ _____ ____ ____ _______ Korleis var turen din, herr Møller?
Kie estas via edzino, Sinjoro Müller?	K_a_ e_ k_n_ d_? Kvar er kona di? K___ e_ k___ d__ Kvar er kona di? ____ __ ____ ___ Kvar er kona di?

vi - via	d_ - d_n du - din d_ - d__ du - din __ _ ___ du - din
Kia estis via vojaĝo, Sinjorino Schmidt?	K_r_e_s v_r t_r_n d_n_ f_u S_i_t_ Korleis var turen din, fru Smidt? K______ v__ t____ d___ f__ S_____ Korleis var turen din, fru Smidt? _______ ___ _____ ____ ___ ______ Korleis var turen din, fru Smidt?
Kie estas via edzo, Sinjorino Schmidt?	K_a_ e_ m_n_e_ d_n_ f_u S_i_t_ Kvar er mannen din, fru Smidt? K___ e_ m_____ d___ f__ S_____ Kvar er mannen din, fru Smidt? ____ __ ______ ____ ___ ______ Kvar er mannen din, fru Smidt?

Frazlibro

Maŝintradukoj

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon