Frazlibro

MP3

29 [dudek naŭ]

En la restoracio 1

29 [vingt-neuf]	Au restaurant 1

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

Oni povas lerni sukcese paroli!

Estas relative simple paroli. Kontraste, multe pli malfacilas sukcese paroli. Kiel ni ion diras ja multe pli gravas ol tio, kion ni diras. Tion montris diversaj esploroj. La aŭskultantoj nekonscie atentas iujn karakterizaĵojn de la parolantoj. Ni do povas influi la akceptiĝemon de nia parolado. Ni nur devas ĉiam precize atenti pri tio, kiel ni parolas. Tio ankaŭ koncernas nian korpan lingvon. Ĝi devas esti aŭtenta kaj kongrui kun nia personeco. Ankaŭ la voĉo ludas rolon ĉar ĝin oni ĉiam kuntaksas. Ĉe viroj estas ekzemple malalta voĉo avantaĝa. Ĝi aperigas la parolanton memfida kaj kompetenta. Voĉa variiĝo male havas nenian efikon. Sed aparte gravas la parolrapido. En eksperimentoj oni analizis la sukceson de konversacioj. Sukcese paroli signifas aliajn konvinki. Kiu aliajn konvinki volas, tiu tro rapide paroli ne devas. Se ne, li donas la impreson ke li ne estas sincera. Sed ankaŭ estas malfavore tro malrapide paroli. La homoj tre malrapide parolantaj ŝajnas maltre inteligentaj. Do plej bonas mezrapide paroli. Idealas po 3,5 vortoj sekunde. Ankaŭ gravas paŭzi parolante. Tio igas nian parolon natura kaj kredinda. Tio sekve igas la aŭskultantojn fidi nin. Plejtaŭgas po 4 aŭ 5 paŭzoj minute. Do provu pli bone kontroli vin parolante! Vi tiam ankaŭ pretos por la venonta dunga interparolo...

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

Ĉu la tablo estas libera?	E_t_c_ q_e c_t_e t_b_e e_t l_b_e ? Est-ce que cette table est libre ? E_____ q__ c____ t____ e__ l____ ? Est-ce que cette table est libre ? ______ ___ _____ _____ ___ _____ _ Est-ce que cette table est libre ?
Mi ŝatus la menuon.	J_ d_s_r_r_i_ l_ c_r_e_ Je désirerais la carte. J_ d_________ l_ c_____ Je désirerais la carte. __ __________ __ ______ Je désirerais la carte.
Kion vi rekomendas?	Q_’_s_ c_ q_e v_u_ n_u_ r_c_m_a_d_z ? Qu’est ce que vous nous recommandez ? Q_____ c_ q__ v___ n___ r__________ ? Qu’est ce que vous nous recommandez ? ______ __ ___ ____ ____ ___________ _ Qu’est ce que vous nous recommandez ?

Mi ŝatus bieron.	J_a_m_r_i_ u_e b_è_e_ J’aimerais une bière. J_________ u__ b_____ J’aimerais une bière. __________ ___ ______ J’aimerais une bière.
Mi ŝatus mineralan akvon.	J_a_m_r_i_ u_e e_u m_n_r_l_. J’aimerais une eau minérale. J_________ u__ e__ m________ J’aimerais une eau minérale. __________ ___ ___ _________ J’aimerais une eau minérale.
Mi ŝatus oranĝsukon.	J_a_m_r_i_ u_ j_s d_o_a_g_. J’aimerais un jus d’orange. J_________ u_ j__ d________ J’aimerais un jus d’orange. __________ __ ___ _________ J’aimerais un jus d’orange.

Mi ŝatus kafon.	J_a_m_r_i_ u_ c_f_. J’aimerais un café. J_________ u_ c____ J’aimerais un café. __________ __ _____ J’aimerais un café.
Mi ŝatus kafon kun lakto.	J_a_m_r_i_ u_ c_f_ a_ l_i_. J’aimerais un café au lait. J_________ u_ c___ a_ l____ J’aimerais un café au lait. __________ __ ____ __ _____ J’aimerais un café au lait.
Kun sukero, mi petas.	A_e_ d_ s_c_e_ s_i_ v_u_ p_a_t_ Avec du sucre, s’il vous plaît. A___ d_ s_____ s___ v___ p_____ Avec du sucre, s’il vous plaît. ____ __ ______ ____ ____ ______ Avec du sucre, s’il vous plaît.

Mi ŝatus teon.	J_ d_s_r_r_i_ u_ t_é_ Je désirerais un thé. J_ d_________ u_ t___ Je désirerais un thé. __ __________ __ ____ Je désirerais un thé.
Mi ŝatus teon kun citrono.	J_ d_s_r_r_i_ u_ t_é a_ c_t_o_. Je désirerais un thé au citron. J_ d_________ u_ t__ a_ c______ Je désirerais un thé au citron. __ __________ __ ___ __ _______ Je désirerais un thé au citron.
Mi ŝatus teon kun lakto.	J_ d_s_r_r_i_ u_ t_é a_ l_i_. Je désirerais un thé au lait. J_ d_________ u_ t__ a_ l____ Je désirerais un thé au lait. __ __________ __ ___ __ _____ Je désirerais un thé au lait.

Ĉu vi havas cigaredojn?	A_e_-_o_s d_s c_g_r_t_e_ ? Avez-vous des cigarettes ? A________ d__ c_________ ? Avez-vous des cigarettes ? _________ ___ __________ _ Avez-vous des cigarettes ?
Ĉu vi havas cindrujon?	A_e_-_o_s u_ c_n_r_e_ ? Avez-vous un cendrier ? A________ u_ c_______ ? Avez-vous un cendrier ? _________ __ ________ _ Avez-vous un cendrier ?
Ĉu vi havas fajron?	A_e_-_o_s d_ f_u ? Avez-vous du feu ? A________ d_ f__ ? Avez-vous du feu ? _________ __ ___ _ Avez-vous du feu ?

Al mi mankas forko.	J_ n_a_ p_s d_ f_u_c_e_t_. Je n’ai pas de fourchette. J_ n___ p__ d_ f__________ Je n’ai pas de fourchette. __ ____ ___ __ ___________ Je n’ai pas de fourchette.
Al mi mankas tranĉilo.	J_ n_a_ p_s d_ c_u_e_u_ Je n’ai pas de couteau. J_ n___ p__ d_ c_______ Je n’ai pas de couteau. __ ____ ___ __ ________ Je n’ai pas de couteau.
Al mi mankas kulero.	J_ n_a_ p_s d_ c_i_l_r_. Je n’ai pas de cuillère. J_ n___ p__ d_ c________ Je n’ai pas de cuillère. __ ____ ___ __ _________ Je n’ai pas de cuillère.

Frazlibro

Oni povas lerni sukcese paroli!

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon