Frazlibro

MP3

29 [dudek naŭ]

En la restoracio 1

29 [vint-i-nou]	Al restaurant 1

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

Oni povas lerni sukcese paroli!

Estas relative simple paroli. Kontraste, multe pli malfacilas sukcese paroli. Kiel ni ion diras ja multe pli gravas ol tio, kion ni diras. Tion montris diversaj esploroj. La aŭskultantoj nekonscie atentas iujn karakterizaĵojn de la parolantoj. Ni do povas influi la akceptiĝemon de nia parolado. Ni nur devas ĉiam precize atenti pri tio, kiel ni parolas. Tio ankaŭ koncernas nian korpan lingvon. Ĝi devas esti aŭtenta kaj kongrui kun nia personeco. Ankaŭ la voĉo ludas rolon ĉar ĝin oni ĉiam kuntaksas. Ĉe viroj estas ekzemple malalta voĉo avantaĝa. Ĝi aperigas la parolanton memfida kaj kompetenta. Voĉa variiĝo male havas nenian efikon. Sed aparte gravas la parolrapido. En eksperimentoj oni analizis la sukceson de konversacioj. Sukcese paroli signifas aliajn konvinki. Kiu aliajn konvinki volas, tiu tro rapide paroli ne devas. Se ne, li donas la impreson ke li ne estas sincera. Sed ankaŭ estas malfavore tro malrapide paroli. La homoj tre malrapide parolantaj ŝajnas maltre inteligentaj. Do plej bonas mezrapide paroli. Idealas po 3,5 vortoj sekunde. Ankaŭ gravas paŭzi parolante. Tio igas nian parolon natura kaj kredinda. Tio sekve igas la aŭskultantojn fidi nin. Plejtaŭgas po 4 aŭ 5 paŭzoj minute. Do provu pli bone kontroli vin parolante! Vi tiam ankaŭ pretos por la venonta dunga interparolo...

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

Ĉu la tablo estas libera?	A_u_s_a t_u_a é_ l_i_r_? Aquesta taula és lliure? A______ t____ é_ l______ Aquesta taula és lliure? _______ _____ __ _______ Aquesta taula és lliure?
Mi ŝatus la menuon.	V_l_r_a l_ c_r_a_ s_ u_ p_a_. Voldria la carta, si us plau. V______ l_ c_____ s_ u_ p____ Voldria la carta, si us plau. _______ __ ______ __ __ _____ Voldria la carta, si us plau.
Kion vi rekomendas?	Q_è e_ r_c_m_n_? Què em recomana? Q__ e_ r________ Què em recomana? ___ __ _________ Què em recomana?

Mi ŝatus bieron.	M_a_r_d_r_a u_a c_r_e_a_ M’agradaria una cervesa. M__________ u__ c_______ M’agradaria una cervesa. ___________ ___ ________ M’agradaria una cervesa.
Mi ŝatus mineralan akvon.	M_a_r_d_r_a u_a a_g_a m_n_r_l_ M’agradaria una aigua mineral. M__________ u__ a____ m_______ M’agradaria una aigua mineral. ___________ ___ _____ ________ M’agradaria una aigua mineral.
Mi ŝatus oranĝsukon.	M_a_r_d_r_a u_ s_c d_ t_r_n_a_ M’agradaria un suc de taronja. M__________ u_ s__ d_ t_______ M’agradaria un suc de taronja. ___________ __ ___ __ ________ M’agradaria un suc de taronja.

Mi ŝatus kafon.	M_a_r_d_r_a u_ c_f_. M’agradaria un cafè. M__________ u_ c____ M’agradaria un cafè. ___________ __ _____ M’agradaria un cafè.
Mi ŝatus kafon kun lakto.	M_a_r_d_r_a l_e_ a_b c_f_. M’agradaria llet amb cafè. M__________ l___ a__ c____ M’agradaria llet amb cafè. ___________ ____ ___ _____ M’agradaria llet amb cafè.
Kun sukero, mi petas.	A_b s_c_e_ s_ u_ p_a_. Amb sucre, si us plau. A__ s_____ s_ u_ p____ Amb sucre, si us plau. ___ ______ __ __ _____ Amb sucre, si us plau.

Mi ŝatus teon.	M_a_r_d_r_a t_. M’agradaria te. M__________ t__ M’agradaria te. ___________ ___ M’agradaria te.
Mi ŝatus teon kun citrono.	M_a_r_d_r_a u_ t_ d_ l_i_o_a_ M’agradaria un te de llimona. M__________ u_ t_ d_ l_______ M’agradaria un te de llimona. ___________ __ __ __ ________ M’agradaria un te de llimona.
Mi ŝatus teon kun lakto.	M_a_r_d_r_a u_ t_ a_b l_e_. M’agradaria un te amb llet. M__________ u_ t_ a__ l____ M’agradaria un te amb llet. ___________ __ __ ___ _____ M’agradaria un te amb llet.

Ĉu vi havas cigaredojn?	T_ c_g_r_e_s_ Té cigarrets? T_ c_________ Té cigarrets? __ __________ Té cigarrets?
Ĉu vi havas cindrujon?	T_ u_ c_n_r_r_ Té un cendrer? T_ u_ c_______ Té un cendrer? __ __ ________ Té un cendrer?
Ĉu vi havas fajron?	T_ f_c_ Té foc? T_ f___ Té foc? __ ____ Té foc?

Al mi mankas forko.	(_o_ n_ t_n_ f_r_u_l_a_ (Jo) no tinc forquilla. (___ n_ t___ f_________ (Jo) no tinc forquilla. ____ __ ____ __________ (Jo) no tinc forquilla.
Al mi mankas tranĉilo.	(_o_ n_ t_n_ g_n_v_t_ (Jo) no tinc ganivet. (___ n_ t___ g_______ (Jo) no tinc ganivet. ____ __ ____ ________ (Jo) no tinc ganivet.
Al mi mankas kulero.	(_o_ n_ t_n_ c_l_e_a_ (Jo) no tinc cullera. (___ n_ t___ c_______ (Jo) no tinc cullera. ____ __ ____ ________ (Jo) no tinc cullera.

Frazlibro

Oni povas lerni sukcese paroli!

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon