Sprachführer

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15 [fünfzehn]

Früchte und Lebensmittel

15 [vijftien]	Fruit en levensmiddelen

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Wörter und Wortschatz

Jede Sprache hat einen eigenen Wortschatz. Dieser besteht aus einer bestimmten Anzahl von Wörtern. Ein Wort ist eine selbständige sprachliche Einheit. Wörter haben immer eine eigenständige Bedeutung. Das unterscheidet sie von Lauten oder Silben. Die Anzahl der Wörter ist in jeder Sprache verschieden hoch. Das Englische hat zum Beispiel sehr viele Wörter. Es gilt sogar als World Champion in der Kategorie Wortschatz. Mehr als eine Million Wörter soll as Englische mittlerweile haben. Auch das Oxford English Dictionary zählt mehr als 600000 Wörter. Das Chinesische, Spanische oder Russische haben viel weniger. Der Wortschatz einer Sprache hängt auch von ihrer Geschichte ab. Das Englische ist von vielen Sprachen und Kulturen beeinflusst worden. Dadurch ist der englische Wortschatz deutlich angewachsen. Aber auch heute noch wird der englische Wortschatz immer größer. Experten schätzen, dass jeden Tag 15 neue Wörter hinzukommen. Diese entstammen vor allem dem Bereich der neuen Medien. Die wissenschaftliche Fachsprache wird dabei nicht mitgezählt. Denn allein die chemische Fachterminologie umfasst Tausende Wörter. In fast allen Sprachen werden lange Wörter seltener benutzt als kurze. Und die meisten Sprecher benutzen nur sehr wenige Wörter. Deshalb unterscheiden wir zwischen aktivem und passivem Wortschatz. Der passive Wortschatz beinhaltet Wörter, die wir verstehen. Wir benutzen sie aber nicht oder nur sehr selten. Der aktive Wortschatz umfasst die Wörter, die wir regelmäßig benutzen. Für einfache Gespräche oder Texte genügen schon wenige Wörter. Im Englischen braucht man dafür nur etwa 400 Wörter und 40 Verben. Machen Sie sich also keine Sorgen, wenn Ihr Vokabular begrenzt ist!

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Ich habe eine Erdbeere.	I_ h_b e_n a_r_b_i_ Ik heb een aardbei. I_ h__ e__ a_______ Ik heb een aardbei. __ ___ ___ ________ Ik heb een aardbei.
Ich habe eine Kiwi und eine Melone.	I_ h_b e_n k_w_ e_ e_n m_l_e_. Ik heb een kiwi en een meloen. I_ h__ e__ k___ e_ e__ m______ Ik heb een kiwi en een meloen. __ ___ ___ ____ __ ___ _______ Ik heb een kiwi en een meloen.
Ich habe eine Orange und eine Grapefruit.	I_ h_b e_n s_n_a_a_p_l e_ e_n g_a_e_r_i_. Ik heb een sinaasappel en een grapefruit. I_ h__ e__ s__________ e_ e__ g__________ Ik heb een sinaasappel en een grapefruit. __ ___ ___ ___________ __ ___ ___________ Ik heb een sinaasappel en een grapefruit.

Ich habe einen Apfel und eine Mango.	I_ h_b e_n a_p_l e_ e_n m_n_o_ Ik heb een appel en een mango. I_ h__ e__ a____ e_ e__ m_____ Ik heb een appel en een mango. __ ___ ___ _____ __ ___ ______ Ik heb een appel en een mango.
Ich habe eine Banane und eine Ananas.	I_ h_b e_n b_n_a_ e_ e_n a_a_a_. Ik heb een banaan en een ananas. I_ h__ e__ b_____ e_ e__ a______ Ik heb een banaan en een ananas. __ ___ ___ ______ __ ___ _______ Ik heb een banaan en een ananas.
Ich mache einen Obstsalat.	I_ m_a_ e_n f_u_t_a_a_e_ Ik maak een fruitsalade. I_ m___ e__ f___________ Ik maak een fruitsalade. __ ____ ___ ____________ Ik maak een fruitsalade.

Ich esse einen Toast.	I_ e_t t_a_t_ Ik eet toast. I_ e__ t_____ Ik eet toast. __ ___ ______ Ik eet toast.
Ich esse einen Toast mit Butter.	I_ e_t t_a_t m_t b_t_r_ Ik eet toast met boter. I_ e__ t____ m__ b_____ Ik eet toast met boter. __ ___ _____ ___ ______ Ik eet toast met boter.
Ich esse einen Toast mit Butter und Marmelade.	I_ e_t t_a_t m_t b_t_r e_ j_m_ Ik eet toast met boter en jam. I_ e__ t____ m__ b____ e_ j___ Ik eet toast met boter en jam. __ ___ _____ ___ _____ __ ____ Ik eet toast met boter en jam.

Ich esse ein Sandwich.	I_ e_t e_n b_t_r_a_. Ik eet een boterham. I_ e__ e__ b________ Ik eet een boterham. __ ___ ___ _________ Ik eet een boterham.
Ich esse ein Sandwich mit Margarine.	I_ e_t e_n b_t_r_a_ m_t h_l_a_i_e_ Ik eet een boterham met halvarine. I_ e__ e__ b_______ m__ h_________ Ik eet een boterham met halvarine. __ ___ ___ ________ ___ __________ Ik eet een boterham met halvarine.
Ich esse ein Sandwich mit Margarine und Tomate.	I_ e_t e_n b_t_r_a_ m_t h_l_a_i_e e_ t_m_a_. Ik eet een boterham met halvarine en tomaat. I_ e__ e__ b_______ m__ h________ e_ t______ Ik eet een boterham met halvarine en tomaat. __ ___ ___ ________ ___ _________ __ _______ Ik eet een boterham met halvarine en tomaat.

Wir brauchen Brot und Reis.	W_ h_b_e_ b_o_d e_ r_j_t n_d_g_ We hebben brood en rijst nodig. W_ h_____ b____ e_ r____ n_____ We hebben brood en rijst nodig. __ ______ _____ __ _____ ______ We hebben brood en rijst nodig.
Wir brauchen Fisch und Steaks.	W_ h_b_e_ v_s e_ b_e_s_u_ n_d_g_ We hebben vis en biefstuk nodig. W_ h_____ v__ e_ b_______ n_____ We hebben vis en biefstuk nodig. __ ______ ___ __ ________ ______ We hebben vis en biefstuk nodig.
Wir brauchen Pizza und Spagetti.	W_ h_b_e_ p_z_a e_ s_a_h_t_i n_d_g_ We hebben pizza en spaghetti nodig. W_ h_____ p____ e_ s________ n_____ We hebben pizza en spaghetti nodig. __ ______ _____ __ _________ ______ We hebben pizza en spaghetti nodig.

Was brauchen wir noch?	W_t h_b_e_ w_ n_g n_d_g_ Wat hebben we nog nodig? W__ h_____ w_ n__ n_____ Wat hebben we nog nodig? ___ ______ __ ___ ______ Wat hebben we nog nodig?
Wir brauchen Karotten und Tomaten für die Suppe.	W_ h_b_e_ w_r_e_e_ e_ t_m_t_n n_d_g v_o_ d_ s_e_. We hebben wortelen en tomaten nodig voor de soep. W_ h_____ w_______ e_ t______ n____ v___ d_ s____ We hebben wortelen en tomaten nodig voor de soep. __ ______ ________ __ _______ _____ ____ __ _____ We hebben wortelen en tomaten nodig voor de soep.
Wo ist ein Supermarkt?	W_a_ i_ d_ s_p_r_a_k_? Waar is de supermarkt? W___ i_ d_ s__________ Waar is de supermarkt? ____ __ __ ___________ Waar is de supermarkt?

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