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2 [zwei]

Familie

 

‫2 [دو]‬@2 [zwei]
‫2 [دو]‬

2 [do]
‫خانواده‬

khânevâde

 

Wählen Sie aus, wie Sie die Übersetzung sehen möchten:
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  der Großvater
‫_د_ب_ر_‬   
p_d_r   b_z_r_   
‫پدربزرگ‬
pedar bozorg
‫________   
p____   b_____   
‫پدربزرگ‬
pedar bozorg
_________   
_____   ______   
‫پدربزرگ‬
pedar bozorg
  die Großmutter
‫_ا_ر_ز_گ_   
m_d_r   b_z_r_   
‫مادربزرگ‬
mâdar bozorg
‫_________   
m____   b_____   
‫مادربزرگ‬
mâdar bozorg
__________   
_____   ______   
‫مادربزرگ‬
mâdar bozorg
  er und sie
‫_و   (_د_ب_ر_)   و   ا_   (_ا_ر_ز_گ_‬   
o_   (_e_a_   b_z_r_)   v_   o_   (_â_a_   b_z_r_)   
‫او (پدربزرگ) و او (مادربزرگ)‬
oo (pedar bozorg) va oo (mâdar bozorg)
‫__   (________   و   ا_   (__________   
o_   (_____   b______   v_   o_   (_____   b______   
‫او (پدربزرگ) و او (مادربزرگ)‬
oo (pedar bozorg) va oo (mâdar bozorg)
___   _________   _   __   ___________   
__   ______   _______   __   __   ______   _______   
‫او (پدربزرگ) و او (مادربزرگ)‬
oo (pedar bozorg) va oo (mâdar bozorg)
 
 
 
 
  der Vater
‫_د_‬   
p_d_r   
‫پدر‬
pedar
‫____   
p____   
‫پدر‬
pedar
_____   
_____   
‫پدر‬
pedar
  die Mutter
‫_ا_ر_   
m_d_r   
‫مادر‬
mâdar
‫_____   
m____   
‫مادر‬
mâdar
______   
_____   
‫مادر‬
mâdar
  er und sie
‫_و   (_د_)   و   ا_   (_ا_ر_‬   
o_   (_e_a_)   v_   o_   (_â_a_)   
‫او (پدر) و او (مادر)‬
oo (pedar) va oo (mâdar)
‫__   (____   و   ا_   (______   
o_   (______   v_   o_   (______   
‫او (پدر) و او (مادر)‬
oo (pedar) va oo (mâdar)
___   _____   _   __   _______   
__   _______   __   __   _______   
‫او (پدر) و او (مادر)‬
oo (pedar) va oo (mâdar)
 
 
 
 
  der Sohn
‫_س_‬   
p_s_r   
‫پسر‬
pesar
‫____   
p____   
‫پسر‬
pesar
_____   
_____   
‫پسر‬
pesar
  die Tochter
‫_خ_ر_   
d_k_t_r   
‫دختر‬
dokhtar
‫_____   
d______   
‫دختر‬
dokhtar
______   
_______   
‫دختر‬
dokhtar
  er und sie
‫_و   (_س_)   و   ا_   (_خ_ر_‬   
o_   (_e_a_)   v_   o_   (_o_h_a_)   
‫او (پسر) و او (دختر)‬
oo (pesar) va oo (dokhtar)
‫__   (____   و   ا_   (______   
o_   (______   v_   o_   (________   
‫او (پسر) و او (دختر)‬
oo (pesar) va oo (dokhtar)
___   _____   _   __   _______   
__   _______   __   __   _________   
‫او (پسر) و او (دختر)‬
oo (pesar) va oo (dokhtar)
 
 
 
 
  der Bruder
‫_ر_د_‬   
b_r_d_r   
‫برادر‬
barâdar
‫______   
b______   
‫برادر‬
barâdar
_______   
_______   
‫برادر‬
barâdar
  die Schwester
‫_و_ه_‬   
k_â_a_   
‫خواهر‬
khâhar
‫______   
k_____   
‫خواهر‬
khâhar
_______   
______   
‫خواهر‬
khâhar
  er und sie
‫_و   (_ر_د_)   و   ا_   (_و_ه_)_   
o_   (_a_â_a_)   v_   o_   (_h_h_r_   
‫او (برادر) و او (خواهر)‬
oo (barâdar) va oo (khâhar)
‫__   (______   و   ا_   (_______   
o_   (________   v_   o_   (_______   
‫او (برادر) و او (خواهر)‬
oo (barâdar) va oo (khâhar)
___   _______   _   __   ________   
__   _________   __   __   ________   
‫او (برادر) و او (خواهر)‬
oo (barâdar) va oo (khâhar)
 
 
 
 
  der Onkel
‫_م_،   د_ی_‬   
a_u_   d_e_   
‫عمو، دایی‬
amu, dâee
‫____   د____   
a___   d___   
‫عمو، دایی‬
amu, dâee
_____   _____   
____   ____   
‫عمو، دایی‬
amu, dâee
  die Tante
‫_م_،   خ_ل_‬   
a_m_,   k_â_e   
‫عمه، خاله‬
amme, khâle
‫____   خ____   
a____   k____   
‫عمه، خاله‬
amme, khâle
_____   _____   
_____   _____   
‫عمه، خاله‬
amme, khâle
  er und sie
‫_و   (_م_،   د_ی_)   و   ا_   (_ا_ه_   ع_ه_‬   
o_   (_m_,   d_e_)   v_   o_   (_h_l_,   a_m_)   
‫او (عمو، دایی) و او (خاله، عمه)‬
oo (amu, dâee) va oo (khâle, amme)
‫__   (____   د____   و   ا_   (_____   ع____   
o_   (____   d____   v_   o_   (______   a____   
‫او (عمو، دایی) و او (خاله، عمه)‬
oo (amu, dâee) va oo (khâle, amme)
___   _____   _____   _   __   ______   _____   
__   _____   _____   __   __   _______   _____   
‫او (عمو، دایی) و او (خاله، عمه)‬
oo (amu, dâee) va oo (khâle, amme)
 
 
 
 
  Wir sind eine Familie.
‫_ا   ی_   خ_ن_ا_ه   ه_ت_م_‬   
m_   y_k   k_â_e_â_e   h_s_i_.   
‫ما یک خانواده هستیم.‬
mâ yek khânevâde hastim.
‫__   ی_   خ______   ه______   
m_   y__   k________   h______   
‫ما یک خانواده هستیم.‬
mâ yek khânevâde hastim.
___   __   _______   _______   
__   ___   _________   _______   
‫ما یک خانواده هستیم.‬
mâ yek khânevâde hastim.
  Die Familie ist nicht klein.
‫_ی_   ‫_ا_و_د_   ک_چ_   ن_س_._   
k_â_e_â_e   k_c_a_   n_s_.   
‫این ‫خانواده کوچک نیست.‬
khânevâde kuchak nist.
‫___   ‫_______   ک___   ن_____   
k________   k_____   n____   
‫این ‫خانواده کوچک نیست.‬
khânevâde kuchak nist.
____   ________   ____   ______   
_________   ______   _____   
‫این ‫خانواده کوچک نیست.‬
khânevâde kuchak nist.
  Die Familie ist groß.
‫_ی_   ‫_ا_و_د_   ب_ر_   ا_ت_‬   
k_â_e_â_e   b_z_r_   a_t_   
‫این ‫خانواده بزرگ است.‬
khânevâde bozorg ast.
‫___   ‫_______   ب___   ا____   
k________   b_____   a___   
‫این ‫خانواده بزرگ است.‬
khânevâde bozorg ast.
____   ________   ____   _____   
_________   ______   ____   
‫این ‫خانواده بزرگ است.‬
khânevâde bozorg ast.
 
 
 
 

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TR
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UK
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VI

Tag der Muttersprache

Lieben Sie Ihre Muttersprache? Dann sollten Sie sie in Zukunft feiern! Und zwar immer am 21. Februar! Das ist der Internationale Tag der Muttersprache. Seit 2000 wird er jährlich gefeiert. Das hat die UNESCO durchgesetzt. Die UNESCO ist eine Organisation der Vereinten Nationen. Sie kümmert sich um Themen aus Wissenschaft, Bildung und Kultur. Die UNESCO möchte das kulturelle Erbe der Menschheit bewahren. Auch Sprachen sind ein kulturelles Erbe. Deshalb müssen sie geschützt, gepflegt und gefördert werden. Am 21. Februar wird der sprachlichen Vielfalt gedacht. Weltweit gibt es schätzungsweise 6000 bis 7000 Sprachen. Die Hälfte davon ist jedoch vom Aussterben bedroht. Alle zwei Wochen geht eine Sprache für immer verloren. Jede Sprache ist aber ein enormer Wissensschatz. In Sprachen sammeln sich die Kenntnisse von Völkern. Die Geschichte einer Nation spiegelt sich in ihrer Sprache. Auch Erfahrungen und Traditionen werden durch Sprache weitergegeben. Damit ist die Muttersprache Bestandteil jeder nationalen Identität. Wenn eine Sprache ausstirbt, verlieren wir mehr als nur Wörter. Am 21. Februar soll an all das gedacht werden. Die Menschen sollen verstehen, welche Bedeutung Sprachen haben. Und sie sollen überlegen, was sie tun können, um Sprachen zu bewahren. Zeigen Sie Ihrer Sprache also, dass sie Ihnen wichtig ist! Vielleicht könnten Sie ihr ja einen Kuchen backen? Mit einer schönen Tortenschrift aus Zuckermasse. In Ihrer Muttersprache, natürlich!

 

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