Llibre de frases

MP3

84 [vuitanta-quatre]

Passat 4

84 [okdek kvar]	Is-tempo 4

Tria com vols veure la traducció:

El bilingüisme millora l'oïda

Les persones que parlen dos idiomes senten millor. Són capaços de distingir exactament dos sorolls diferents. Aquesta és la conclusió d'una investigació americana. Els científics van experimentar amb adolescents. La meitat d'ells havien crescut com a subjectes bilingües. Aquests adolescents parlaven anglès i espanyol. La resta de joves parlaven només espanyol. Els adolescents havien d'escoltar una síl·laba determinada. En concret, la síl·laba ‘da’. No pertanyia a cap dels dos idiomes. Els adolescents de l'experiment van sentir la síl·laba amb uns auriculars. Simultàniament es va mesurar amb elèctrodes seva activitat cerebral. A continuació, els adolescents havien de tornar a escoltar la síl·laba. Aquest cop, però, la síl·laba es barrejava amb sorolls molestos. Els sorolls eren els de veus diferents que deien frases sense sentit. Els subjectes bilingües reaccionaven intensament en sentir la síl·laba. El seu cervell revelava una gran activitat. Podien identificar la síl·laba sense sorolls o amb ells. Una cosa que els individus monolingües no aconseguien. Així doncs, la seva oïda no era tan bona com la dels seus companys bilingües. El resultat de l'experiment va sorprendre els investigadors. Fins llavors només se sabia que els músics tenien una oïda particularment bona. Però sembla que les persones bilingües també en desenvolupen la seva. Els subjectes bilingües han de fer front a sons diversos permanentment. D'aquesta manera el seu cervell acaba desenvolupant noves habilitats. Aprèn a distingir entre diferents estímuls lingüístics. Els científics investiguen ara de quina manera els coneixements lingüístics influeixen en el cervell. Potser és possible que el sentit de l'oïda es pugui encara desenvolupar quan els idiomes s'aprenen en èpoques tardanes...

No s’ha trobat cap vídeo!

Les descàrregues són GRATUÏTES per a ús personal, escoles públiques o finalitats no comercials.
ACORD DE LLICÈNCIA | Informeu qualsevol error o traducció incorrecta aquí!
Impremta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i llicenciants.
Tots els drets reservats. Contacte

llegir	l_g_ legi l___ legi ____ legi
He llegit.	M_ l_g_s_ Mi legis. M_ l_____ Mi legis. __ ______ Mi legis.
He llegit la novel•la sencera.	M_ l_g_s l_ t_t_n r_m_n_n_ Mi legis la tutan romanon. M_ l____ l_ t____ r_______ Mi legis la tutan romanon. __ _____ __ _____ ________ Mi legis la tutan romanon.

entendre / comprendre	k_m_r_n_ kompreni k_______ kompreni ________ kompreni
He entès.	M_ k_m_r_n_s_ Mi komprenis. M_ k_________ Mi komprenis. __ __________ Mi komprenis.
He comprès tot el text.	M_ k_m_r_n_s l_ t_t_n t_k_t_n_ Mi komprenis la tutan tekston. M_ k________ l_ t____ t_______ Mi komprenis la tutan tekston. __ _________ __ _____ ________ Mi komprenis la tutan tekston.

respondre	r_s_o_d_ respondi r_______ respondi ________ respondi
He respost.	M_ r_s_o_d_s_ Mi respondis. M_ r_________ Mi respondis. __ __________ Mi respondis.
He respost a totes les preguntes.	M_ r_s_o_d_s ĉ_u_n d_m_n_o_n_ Mi respondis ĉiujn demandojn. M_ r________ ĉ____ d_________ Mi respondis ĉiujn demandojn. __ _________ _____ __________ Mi respondis ĉiujn demandojn.

Ho sé – Ho sabia.	M_ s_i_s t_o_ – M_ s_i_s t_o_. Mi scias tion – Mi sciis tion. M_ s____ t___ – M_ s____ t____ Mi scias tion – Mi sciis tion. __ _____ ____ _ __ _____ _____ Mi scias tion – Mi sciis tion.
Ho escric – Ho he escrit.	M_ s_r_b_s t_o_ – M_ s_r_b_s t_o_. Mi skribas tion – Mi skribis tion. M_ s______ t___ – M_ s______ t____ Mi skribas tion – Mi skribis tion. __ _______ ____ _ __ _______ _____ Mi skribas tion – Mi skribis tion.
Ho sento – Ho he sentit.	M_ a_d_s t_o_ – M_ a_d_s t_o_. Mi aŭdas tion – Mi aŭdis tion. M_ a____ t___ – M_ a____ t____ Mi aŭdas tion – Mi aŭdis tion. __ _____ ____ _ __ _____ _____ Mi aŭdas tion – Mi aŭdis tion.

Ho agafo – Ho he agafat.	M_ i_a_ s_r_i t_o_ – M_ i_i_ s_r_i t_o_. Mi iras serĉi tion – Mi iris serĉi tion. M_ i___ s____ t___ – M_ i___ s____ t____ Mi iras serĉi tion – Mi iris serĉi tion. __ ____ _____ ____ _ __ ____ _____ _____ Mi iras serĉi tion – Mi iris serĉi tion.
Ho porto – Ho he portat.	M_ a_p_r_a_ t_o_ – M_ a_p_r_i_ t_o_. Mi alportas tion – Mi alportis tion. M_ a_______ t___ – M_ a_______ t____ Mi alportas tion – Mi alportis tion. __ ________ ____ _ __ ________ _____ Mi alportas tion – Mi alportis tion.
Ho compro – Ho he comprat.	M_ a_e_a_ t_o_ – M_ a_e_i_ t_o_. Mi aĉetas tion – Mi aĉetis tion. M_ a_____ t___ – M_ a_____ t____ Mi aĉetas tion – Mi aĉetis tion. __ ______ ____ _ __ ______ _____ Mi aĉetas tion – Mi aĉetis tion.

Ho espero – Ho esperava.	M_ a_e_d_s t_o_ – M_ a_e_d_s t_o_. Mi atendas tion – Mi atendis tion. M_ a______ t___ – M_ a______ t____ Mi atendas tion – Mi atendis tion. __ _______ ____ _ __ _______ _____ Mi atendas tion – Mi atendis tion.
Ho explico – Ho he explicat.	M_ k_a_i_a_ t_o_ – M_ k_a_i_i_ t_o_. Mi klarigas tion – Mi klarigis tion. M_ k_______ t___ – M_ k_______ t____ Mi klarigas tion – Mi klarigis tion. __ ________ ____ _ __ ________ _____ Mi klarigas tion – Mi klarigis tion.
Ho conec – Ho coneixia.	M_ k_n_s t_o_ – M_ k_n_s t_o_. Mi konas tion – Mi konis tion. M_ k____ t___ – M_ k____ t____ Mi konas tion – Mi konis tion. __ _____ ____ _ __ _____ _____ Mi konas tion – Mi konis tion.

Llibre de frases

El bilingüisme millora l'oïda

Menú

Enllaços

Descarrega la nostra aplicació