català » afrikaans | 52 [cinquanta-dos] | Als grans magatzems

52 [twee en vyftig] In die afdelingswinkel

Anem als grans magatzems?	Gaan ons na die afdelingswinkel toe?
Tinc alguns encàrrecs.	Ek moet gaan inkopies doen.
Vull comprar moltes coses.	Ek wil baie inkopies koop.
On són els articles d’oficina?	Waar is die kantoorbenodighede?
Necessito sobres i paper de cartes.	Ek het koeverte en briefpapier nodig.
Necessito llapis i marcadors.	Ek het balpuntpenne en koki penne nodig.
On són els mobles?	Waar is die meubels?
Necessito un armari i una calaixera.	Ek het ’n kas en ’n laaikas nodig.
Necessito un escriptori i una prestatgeria.	Ek het ’n lessenaar en ’n boekrak nodig.
On són les joguines?	Waar is die speelgoed?
Necessito una nina i un osset de peluix.	Ek het ’n pop en teddiebeer nodig.
Necessito una pilota de futbol i un joc d’escacs.	Ek het ’n sokkerbal en ’n skaakstel nodig.
On són les eines?	Waar is die gereedskap?
Necessito un martell i unes alicates.	Ek het ’n hammer en ’n tang nodig.
Necessito un trepant i un tornavís.	Ek het ’n boor en ’n skroewedraaier nodig.
On són les joies?	Waar is die juweliersware?
Necessito una cadena i una polsera.	Ek het ’n halssnoer en ’n armband nodig.
Necessito un anell i arracades.	Ek het ’n ring en oorbelle nodig.

Qui entén a qui

Aproximadament hi ha 7.000 milions de persones al món. Tots en tenen una llengua. Per desgràcia, no és sempre la mateixa. I per parlar amb altres nacions hem d'aprendre idiomes. Això resulta, moltes vegades, tediós. Però hi ha llengües que són molt semblants. Els seus parlants estan en condicions d'entendre's sense haver de dominar l'altre idioma. Aquest fenomen rep el nom d'intel·ligibilitat mútua. Pot ser de dues classes. La primera és la intel·ligibilitat mútua oral. En aquest cas els parlants es comprenen quan parlen entre ells. Però la forma escrita de l'altra llengua no l'entenen. La raó d'això és que cada llengua utilitza sistemes d'escriptura diferents. Un exemple d'una situació semblant ens el donen les llengües hindi i urdu. La segona modalitat és la intel·ligibilitat mútua escrita. En aquest cas, la comprensió interlingüística es produeix en la forma escrita. Però quan conversen, els parlants d'una i altra llengua amb prou feines es comprenen. La causa és una forta diferència en la pronunciació. Un exemple d'aquest tipus el tenim amb l'alemany i el neerlandès. A la majoria de les llengües emparentades se'n donen les dues classes. Això vol dir que són mútuament intel·ligibles tant en el registre oral com en la forma escrita. Això és el que succeeix entre el rus i l'ucraïnès, o entre el tailandès i el laosià. Tanmateix, hi ha també formes asimètriques d'intel·ligibilitat mútua. En aquest cas, la comprensió d'un dels parlants és diferent a la comprensió de l'altre. Per exemple, els portuguesos entenen molt millor l'espanyol que els espanyols el portuguès. També els austríacs comprenen els alemanys millor que en sentit contrari. En aquests exemples, la pronunciació o una varietat dialectal representen obstacles. Qui vulgui tenir bones converses ha d'estudiar una mica més...