العربية » الكورية | ‫14 [أربعة عشر]‬ | ‫الألوان‬

14 [열넷] 색깔

14 [yeolnes] saegkkal

‫الثلج أبيض.‬	눈은 하얀색이에요.; nun-eun hayansaeg-ieyo.
‫الشمس صفراء.‬	태양은 노란색이에요.; taeyang-eun nolansaeg-ieyo.
‫البرتقالة برتقالية.‬	오렌지는 주황색이에요.; olenjineun juhwangsaeg-ieyo.
‫الكرزة حمراء.‬	앵두는 빨간색이에요.; aengduneun ppalgansaeg-ieyo.
‫السماء زرقاء.‬	하늘은 파란색이에요.; haneul-eun palansaeg-ieyo.
‫العُشب أخضر.‬	풀은 초록색이에요.; pul-eun chologsaeg-ieyo.
‫التربة بُـنـِّيـة.‬	흙은 갈색이에요.; heulg-eun galsaeg-ieyo.
‫السحابة رمادية.‬	구름은 회색이에요.; guleum-eun hoesaeg-ieyo.
‫إطارات العجلات سوداء.‬	타이어는 검은색이에요.; taieoneun geom-eunsaeg-ieyo.
‫ما لون الثلج؟ أبيض.‬	눈은 무슨 색이에요? 흰 색.; nun-eun museun saeg-ieyo? huin saeg.
‫ما لون الشمس؟ أصفر.‬	태양은 무슨 색이에요? 노란색.; taeyang-eun museun saeg-ieyo? nolansaeg.
‫ما لون البرتقالة؟ برتقالي.‬	오렌지는 무슨 색이에요? 주황색.; olenjineun museun saeg-ieyo? juhwangsaeg.
‫ما لون الكرز؟ أحمر.‬	앵두는 무슨 색이에요? 빨간색.; aengduneun museun saeg-ieyo? ppalgansaeg.
‫ما لون السماء؟ أزرق.‬	하늘은 무슨 색이에요? 파란색.; haneul-eun museun saeg-ieyo? palansaeg.
‫ما لون العُشب؟ أخضر.‬	풀은 무슨 색이에요? 초록색.; pul-eun museun saeg-ieyo? chologsaeg.
‫ما لون التربة؟ بنية.‬	흙은 무슨 색이에요? 갈색.; heulg-eun museun saeg-ieyo? galsaeg.
‫ما لون السحابة؟ رمادي.‬	구름은 무슨 색이에요? 회색.; guleum-eun museun saeg-ieyo? hoesaeg.
‫ما لون إطارات العجلات؟ أسود.‬	타이어는 무슨 색이에요? 검은색.; taieoneun museun saeg-ieyo? geom-eunsaeg.

التعلم و العواطف

عندما نستطيع التحدث بلغة أجنبية، فإن هذا يسعدنا كثيرا. و نكون فخورين بذلك و بتقدمنا في مجال تعليم اللغات. و من ناحية أخري إذا لم ننجح في ذلك نكون مضطجرين و نشعر بخيبة أمل. ينتابنا دائما مشاعر مختلفة أثناء التعلم. لقد توصلت دراسات حديثة إلي نتائج مثيرة. حيث أظهرت أن المشاعر تلعب دورا أثناء عملية التعلم. و ذلك لأن مشاعرنا تؤثر علي نجاحنا التعليمي. بالنسبة لعقولنا فإن التعلم يكون بمثابة مشكلة. و يريد عقلنا العمل علي حل تلك المشكلة. و يرتبط نجاحه هذا بمشاعرنا. عندما نعتقد إننا نستطيع حل المشكلات فنكون إذن واعيين. هذا الاستقرار المشاعري يساعدنا عند التعلم. و يدعم التفكير الإيجابي علي هذا النحو قدرتنا التفكيرية. و علي الضفة الأخري، فإن التعلم تحت ضغط لايؤثر بشكل إيجابي. حيث يحول الشك و القلق دون الأداء الإيجابي. نحن نتعلم بشكل سئ علي وجه خاص عندما نكون خائفين. لأن عقولنا لن تتمكن من تخزين المحتوي الجديد بشكل جيد. و لذلك إنه من الجيد أن نكون دائما متحفزين عند التعلم. فالمشاعر تتحكم أيضا في عملية التعلم. لكن يتحكم التعلم أيضا في مشاعرنا. إن هياكل المخ التي تعالج الحقائق تعالج المشاعر أيضا. و بالتالي يجعلك التعلم سعيدا، ومن كان سعيدا استطاع التعلم أفضل. لكن بالطبع لا يبعث التعلم دائما علي السرور، فهو من الممكن أن يكون مجهدا أيضا. و لهذا السبب ينبغي علينا دائما وضع أهداف صغيرة. و بالتالي لا نثقل الحمل علي عقولنا. و في ذلك نضمن أنه يمكننا تحقيق أمالنا. ونجاحنا هو المكافأة التي تحرك فينا الدافع من جديد. فتعلموا و ابتسموا أثناء ذلك!