العربية » اللغة القازاقية | ‫ 91 [واحد وتسعون]‬ | ‫الجمل الثانوية مع أنّ 1‬

91 [тоқсан бір] Бағыныңқы сөйлем 1

91 [toqsan bir] Bağınıñqı söylem 1

‫قد يتحسن الطقس غداً.‬	Ауа райы ертең, мүмкін, жақсарар.; Awa rayı erteñ, mümkin, jaqsarar.
‫كيف علمت ذلك؟‬	Оны қайдан білесіз?; Onı qaydan bilesiz?
‫آمل أن يتحسن.‬	Мен жақсарады деп үміттенемін.; Men jaqsaradı dep ümittenemin.
‫سيأتي بالتأكيد.‬	Ол анық келеді.; Ol anıq keledi.
‫هل هذا مؤكد؟‬	Рас па?; Ras pa?
‫أعلم أنه سيأتي.‬	Оның келетінін білемін.; Onıñ keletinin bilemin.
‫سيخابرنا بالتأكيد.‬	Ол міндетті түрде қоңырау шалады.; Ol mindetti türde qoñıraw şaladı.
‫حقاً؟‬	Шын ба?; Şın ba?
‫أظن أنه سيخابر.‬	Ол қоңырау шалады деп ойлаймын.; Ol qoñıraw şaladı dep oylaymın.
‫النبيذ بالتأكيد معتق.‬	Шарап шынымен көне екен.; Şarap şınımen köne eken.
‫هل تعلم ذلك حقاً؟‬	Сіз мұны анық білесіз бе?; Siz munı anıq bilesiz be?
‫أظن أنه معتق.‬	Мен мұны көне деп ойлаймын.; Men munı köne dep oylaymın.
‫مديرنا جذاب.‬	Біздің бастық келбетті көрінеді.; Bizdiñ bastıq kelbetti körinedi.
‫أترى ذلك؟‬	Солай ойлайсыз ба?; Solay oylaysız ba?
‫إني أرى أنه جذاب.‬	Менің ойымша, ол өте келбетті көрінеді.; Meniñ oyımşa, ol öte kelbetti körinedi.
‫لمديرنا بالتأكيد صديقة.‬	Бастықтың құрбысы бары анық.; Bastıqtıñ qurbısı barı anıq.
‫أتعتقد ذلك حقاً؟‬	Шын солай ойлайсыз ба?; Şın solay oylaysız ba?
‫من المحتمل جداً، أن تكون لديه صديقة.‬	Оның құрбысының болуы әбден мүмкін.; Onıñ qurbısınıñ bolwı äbden mümkin.

كيف يتعلم الدماغ القواعد اللغوية؟

منذ نعومة أظافرنا نبدأ في تعلم لغاتنا الأم. و هذا يحدث تلقائيا. و لكننا لا نلحظ ذلك. لكن عند التعلم لابد للعقل أن ينجز الكثير. فعندما نتعلم القواعد علي سبيل المثال يصبح لدي الدماغ الكثير من العمل. و هو يسمع كل يوم أشياءا جديدة. و هو يستقبل محفزات جديدة باستمرار. لكنه أيضا لا يستطيع معالجة كل محفز علي حدة. حيث لا بد له أيضا من أن يقتصد. لذا فإنه يوجه نفسه إلي ما هو منتظم. فالدماغ يلحظ ما اعتاد سماعه بصورة معتادة. فهو يسجل عدد المرات التي يحدث فيها شئ معين. و من هذه الأمثلة يقوم ببناء قواعد نحوية. يعرف الأطفال عما إذا كانت جملة ما صحية أم خاطئة. لكنهم لا يعلمون لماذا يكون الأمر علي هذا النحو. يعرف الدماغ القواعد دون أن يتعلمها. يتعلم البالغون اللغات بصورة مختلفة. فهم يعرفون مسبقا بنايات لغاتهم الأم. و هذا يبني أساس القواعد اللغوية الجديدة. و لكن من أجل التعلم يحتاج البالغون إلي دروس. و عندما يتعلم المخ قواعد اللغة يتكون لديه نظام ثابت. و هذا ما يمكن رؤيته علي سبيل المثال مع الأسماء و الأفعال. و هذا ما يتم تخزينه في مناطق مختلفة من الدماغ. و عند معالجة ذلك تنشط مناطق مختلفة في الدماغ. كذلك يتم تعلم القواعد البسيطة بشكل مختلف عن القواعد المعقدة. و عند تعلم القواعد المعقدة تعمل عدة مناطق في الدماغ مع بعضها البعض. و لم يتم البحث بعد عن كيفية تعلم الدماغ للقواعد. لكن المرء علي معرفة بأن الدماغ يمكنه تعلم كل قاعدة لغوية.