Afrikaans » Koreaans | 58 [agt en vyftig] | Liggaamsdele

58 [쉰여덟] 신체부위

58 [swin-yeodeolb] sinchebuwi

Ek teken ’n man.	저는 남자를 그려요.; jeoneun namjaleul geulyeoyo.
Eerste die kop.	먼저 머리를 그려요.; meonjeo meolileul geulyeoyo.
Die man dra ’n hoed.	남자는 모자를 쓰고 있어요.; namjaneun mojaleul sseugo iss-eoyo.
Mens sien nie die hare nie.	머리카락은 보이지 않아요.; meolikalag-eun boiji anh-ayo.
Mens sien ook nie die ore nie.	귀도 보이지 않아요.; gwido boiji anh-ayo.
Mens sien ook nie die rug nie.	등도 보이지 않아요.; deungdo boiji anh-ayo.
Ek teken die oë en die mond.	저는 눈과 입을 그려요.; jeoneun nungwa ib-eul geulyeoyo.
Die man dans en lag.	남자는 춤추며 웃어요.; namjaneun chumchumyeo us-eoyo.
Die man het ’n lang neus.	남자는 긴 코가 있어요.; namjaneun gin koga iss-eoyo.
Hy dra ’n stok in sy hande.	그는 손에 지팡이를 들고 있어요.; geuneun son-e jipang-ileul deulgo iss-eoyo.
Hy dra ook ’n serp om sy nek.	그는 또한 목에 목도리를 두르고 있어요.; geuneun ttohan mog-e mogdolileul duleugo iss-eoyo.
Dit is winter en dis koud.	겨울이고 추워요.; gyeoul-igo chuwoyo.
Die arms is sterk/fris.	팔이 튼튼해요.; pal-i teunteunhaeyo.
Die bene is ook sterk/fris.	다리도 튼튼해요.; dalido teunteunhaeyo.
Die man is van sneeu gemaak.	남자는 눈으로 만들어졌어요.; namjaneun nun-eulo mandeul-eojyeoss-eoyo.
Hy dra nie ’n broek of ’n jas nie.	그는 바지도, 외투도 입지 않고 있어요.; geuneun bajido, oetudo ibji anhgo iss-eoyo.
Maar die man vries nie.	하지만 남자는 춥지 않아요.; hajiman namjaneun chubji anh-ayo.
Hy is ’n sneeuman.	그는 눈사람이에요.; geuneun nunsalam-ieyo.

Is daar ’n universele grammatika?

Wanneer ons ’n taal leer, leer ons ook sy grammatika. Dit gebeur outomaties terwyl kinders hul moedertaal leer. Hulle kon nie eens agter dat hul brein nuwe reëls leer nie. Nogtans leer hulle van die begin af hul moedertaal reg. Aangesien daar baie tale bestaan, is daar ook baie soorte grammatika. Maar bestaan daar ook ’n universele grammatika? Dié vraag hou die wetenskap al lank besig. Nuwe studies kan dalk ’n antwoord verskaf. Want breinnavorsers het ’n interessante ontdekking gemaak. Hulle het proefkonyne die reëls van grammatika laat leer. Dié proefkonyne was taalstudente. Hulle het Japannees of Italiaans geleer. Die helfte van die grammatikareëls was uitgedink. Die proefkonyne het dit egter nie geweet nie. Na hul studie is daar vir die studente sinne gegee. Hulle moes besluit of die sinne reg of verkeerd was. Terwyl hulle die taak gedoen het, is hul brein ontleed. Dit wil sê die navorsers het die brein se aktiwiteit gemeet. So kon hulle toets hoe die brein op die sinne reageer. En dit lyk asof ons brein grammatika kan herken! Wanneer taal verwerk word, is sekere dele van die brein aktief. Een van hulle is die Broca-gebied. Dit is in die linkerdeel van die serebrum. Toe die studente die regte reëls verwerk het, was dit baie aktief. Met die uitgedinkte reëls het die aktiwiteit aansienlik afgeneem. Dit is dus moontlik dat alle grammatikastelsels dieselfde grondslag het. Dan sal almal dieselfde beginsels volg. En is dié beginsels aangebore…