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96 [九十六]

连词 3

 


96 [yhdeksänkymmentäkuusi]

Konjunktioita 3

 

 

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闹钟一响,我就起床。
我一学习,就会累。
我到60岁的时候,我就不工作了。
 
 
 
 
您什么时候来电话?
我一有时间就打。
只要他一有时间,就会打电话来。
 
 
 
 
您将要工作多长时间?
只要我还能,我就一直工作。
只要我身体健康,我就要一直工作。
 
 
 
 
他不工作,而是躺在床上。
她没有做饭,却在读报纸。
他没有回家,却坐在酒吧里。
 
 
 
 
就我所知,他住在这儿。
就我所知,他的妻子病了。
就我所知,他失业了。
 
 
 
 
我那时睡过头了,要不就能准时了 。
我那时错过了公共汽车,要不就能准时了。
我那时没有找到路, 要不就能准时了。
 
 
 
 
 

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语言和数学

思考和语言是属于一体的。它们彼此相互影响。语言的结构影响着思维的结构。比如,在某些语言里是没有数字词语的。因此该语言使用者也不能明白数字的概念。数学和语言在某种形式上是一体的。语法的结构和数学的结构通常很相似。一些研究者相信,它们的处理过程也是相似的。他们认为,但语言中枢也同样在为数学负责。因为它能帮助大脑进行运算。然而,最新研究却得出了其它结论。该研究显示,我们的大脑在没有语言的情况下处理数学。研究人员对三名男性实验对象做了研究。这三名男性的大脑受伤了。大脑语言中枢也有受损。他们在说话上有很严重的问题。不能再造简单的句子。也不能理解词语。语言测试结束后,这三位男性必须解决算术题。其中有几个非常复杂的数学题。尽管如此,实验对象都能解答这些数学题!这个研究结果非常地有趣。它显示了,数学并不是靠语言来编程的。语言和数学有可能有着共同的基础。两者都是在大脑同一中枢被处理。但数学没有必要先被翻译成语言。也许语言和数学也是共同发展的......在大脑完成发展的时候,它们就相互分开了!

 

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