Tiếng Việt » Tiếng Hê-brơ | 64 [Sáu mươi bốn] | Phủ định 1

‫64 [שישים וארבע]‬ ‫שלילה 1‬

64 [shishim w'arba] shlilah 1

Tôi không hiểu từ này.	‫אני לא מבין / ה את המילה.‬; ani lo mevin/mevinah et hamilah.
Tôi không hiểu câu này.	‫אני לא מבין / ה את המשפט.‬; ani lo mevin/mevinah et hamishpat.
Tôi không hiểu ý nghĩa này.	‫אני לא מבין / ה את המשמעות.‬; ani lo mevin/mevinah et hamashma'ut.
Thầy giáo	‫המורה‬; hamoreh
Bạn hiểu thầy giáo không?	‫את / ה מבין / ה את המורה?‬; atah/at mevin/mevinah et hamoreh?
Vâng, tôi hiểu thầy ấy tốt.	‫כן, אני מבין / ה אותו היטב.‬; ken, ani mevin/mevinah oto heytev.
Cô giáo	‫המורה‬; hamorah
Bạn hiểu cô giáo không?	‫את / ה מבין / ה את המורה?‬; atah/at mevin/mevinah et hamorah?
Vâng, tôi hiểu cô ấy tốt.	‫כן, אני מבין / ה אותה היטב.‬; ken, ani mevin/mevinah otah heytev.
Mọi người	‫האנשים‬; ha'anashim
Bạn hiểu mọi người không?	‫את / ה מבין / ה את האנשים?‬; atah/at mevin/mevinah et ha'anashim?
Không, tôi không hiểu mọi người mấy.	‫לא, אני לא מבין / ה אותם כל כך טוב.‬; lo, ani lo mevin/mevinah otam kol kakh tov.
Bạn gái	‫החברה‬; haxaverah
Bạn có bạn gái không?	‫יש לך חברה?‬; yesh lekha/lakh xaverah?
Vâng, tôi có.	‫כן, יש לי חברה.‬; ken, yesh li xaverah.
Con gái	‫הבת‬; habat
Bạn có con gái không?	‫יש לך בת?‬; yesh lekha/lakh bat?
Không, tôi không có.	‫לא, אין לי בת.‬; lo, eyn li bat.

Ngôn ngữ sáng tạo

Ngày nay, sự sáng tạo là một tính năng quan trọng. Mọi người đều muốn sáng tạo. Bởi vì những người sáng tạo được coi là thông minh. Ngôn ngữ của chúng taũng cần phải sáng tạo. Trước đây, người ta chỉ cố gắng nói cho đúng. Ngày nay người ta lại cố gắng nói thật sáng tạo. Quảng cáo và các phương tiện truyền thông mới là những ví dụ điển hình. Chúng chứng minh một người có thể chơi với ngôn ngữ như thế nào. Trong vòng 50 năm qua tầm quan trọng của sự sáng tạo đã tăng mạnh mẽ. Người ta thậm chí còn nghiên cứu hiện tượng này. Các nhà tâm lý học, các nhà giáo dục và các triết gia đã kiểm tra quá trình sáng tạo. Sáng tạo được định nghĩa là khả năng tạo ra một cái gì đó mới. Vì vậy, một người sáng tạo sản xuất các hình thức ngôn ngữ mới. Có thể là những từ hoặc cấu trúc ngữ pháp. Qua nghiên cứu ngôn ngữ sáng tạo, các nhà ngôn ngữ học có thể biết những thay đổi trong ngôn ngữ. Nhưng không phải ai cũng hiểu được các yếu tố ngôn ngữ mới. Để hiểu được ngôn ngữ sáng tạo, bạn cần có kiến thức. Bạn phải biết ngôn ngữ hoạt động ra sao. Và bạn phải làm quen với thế giới của người nói. Chỉ khi đó bạn mới có thể hiểu những gì họ muốn nói. Tiếng lóng tuổi teen là một ví dụ về điều này. Trẻ em và thanh thiếu niên luôn phát minh ra các thuật ngữ mới. Người lớn thường không hiểu những từ này. Bây giờ, người ta đã xuất bản cả từ điển giải thích tiếng lóng tuổi teen. Nhưng chúng thường đã đi sau cả một thế hệ! Tuy nhiên, có thể học được ngôn ngữ sáng tạo. Có nhiều khóa học về điều này. Nguyên tắc quan trọng nhất là: sử dụng giọng nói bên trong của bạn!