Meddelande
Om du vill öva på den här lektionen kan du klicka på dessa meningar för att visa eller dölja bokstäver.
Lär dig språk online!
Hemsida > www.goethe-verlag.com > svenska > 日本語 > Innehållsförteckning |
Jag talar…
SV svenska
-
AR العربية
-
DE Deutsch
-
EM English US
-
EN English UK
-
ES español
-
FR français
-
IT italiano
-
JA 日本語
-
PT português PT
-
PX português BR
-
ZH 中文
-
AD адыгабзэ
-
AF Afrikaans
-
AM አማርኛ
-
BE беларуская
-
BG български
-
BN বাংলা
-
BS bosanski
-
CA català
-
CS čeština
-
DA dansk
-
EL ελληνικά
-
EO esperanto
-
ET eesti
-
FA فارسی
-
FI suomi
-
HE עברית
-
HI हिन्दी
-
HR hrvatski
-
HU magyar
-
HY հայերեն
-
ID bahasa Indonesia
-
KA ქართული
-
KK қазақша
-
KN ಕನ್ನಡ
-
KO 한국어
-
LT lietuvių
-
LV latviešu
-
MK македонски
-
MR मराठी
-
NL Nederlands
-
NN nynorsk
-
NO norsk
-
PA ਪੰਜਾਬੀ
-
PL polski
-
RO română
-
RU русский
-
SK slovenčina
-
SL slovenščina
-
SQ Shqip
-
SR српски
-
SV svenska
-
TA தமிழ்
-
TE తెలుగు
-
TH ภาษาไทย
-
TI ትግርኛ
-
TR Türkçe
-
UK українська
-
UR اردو
-
VI Tiếng Việt
Jag vill lära mig…
JA 日本語
- AR العربية
- DE Deutsch
- EM English US
- EN English UK
- ES español
- FR français
- IT italiano
- JA 日本語
- PT português PT
- PX português BR
- ZH 中文
- AD адыгабзэ
- AF Afrikaans
- AM አማርኛ
- BE беларуская
- BG български
- BN বাংলা
- BS bosanski
- CA català
- CS čeština
- DA dansk
- EL ελληνικά
- EO esperanto
- ET eesti
- FA فارسی
- FI suomi
- HE עברית
- HI हिन्दी
- HR hrvatski
- HU magyar
- HY հայերեն
- ID bahasa Indonesia
- KA ქართული
- KK қазақша
- KN ಕನ್ನಡ
- KO 한국어
- LT lietuvių
- LV latviešu
- MK македонски
- MR मराठी
- NL Nederlands
- NN nynorsk
- NO norsk
- PA ਪੰਜਾਬੀ
- PL polski
- RO română
- RU русский
- SK slovenčina
- SL slovenščina
- SQ Shqip
- SR српски
- TA தமிழ்
- TE తెలుగు
- TH ภาษาไทย
- TI ትግርኛ
- TR Türkçe
- UK українська
- UR اردو
- VI Tiếng Việt
Välj hur du vill se översättningen:
|
|
||
Han somnade, fast TV-apparaten var på.
|
|||
Han stannade kvar, fast det redan var sent.
|
|||
Han kom inte, fast vi hade gjort upp en tid.
|
|||
|
|
|
|
TV-apparaten var på. Trots det hade han somnat.
|
|
||
Det var redan sent. Trots det hade han stannat kvar.
|
|
||
Vi hade gjort upp en tid. Trots det kom han inte.
|
私_は 約_ し_ い_ 。 に_か_わ_ず 、 彼_ 来_か_た 。
w_t_s_i_a_h_ w_ y_k_s_k_ s_i_e i_a_ N_m_k_k_w_r_z_, k_r_ w_ k_n_k_t_a_
私__ 約_ し_ い_ 。 に______ 、 彼_ 来____ 。
w___________ w_ y_______ s____ i___ N______________ k___ w_ k_________ |
||
|
|
|
|
Trots att han inte har körkort, kör han bil.
|
|
||
Trots att det är halt, kör han fort.
|
|
||
Trots att han är berusad, cyklar han.
|
|||
|
|
|
|
Han har inget körkort. Trots det kör han bil.
|
彼_ 免_を 持_て い_せ_ 。 に_か_わ_ず 、 自_車_ 運_ し_す 。
k_r_ w_ m_n_y_ o m_t_e i_a_e_. N_m_k_k_w_r_z_, j_d_s_a o u_t_n s_i_a_u_
彼_ 免__ 持__ い___ 。 に______ 、 自___ 運_ し__ 。
k___ w_ m_____ o m____ i______ N______________ j______ o u____ s_______ |
||
Det är halkigt. Trots det kör han så fort.
|
道_ 凍_て い_す 。 に_か_わ_ず 、 彼_ 速_ 運_ し_す 。
m_c_i g_ k_t_e i_a_u_ N_m_k_k_w_r_z_, k_r_ w_ h_y_k_ u_t_n s_i_a_u_
道_ 凍__ い__ 。 に______ 、 彼_ 速_ 運_ し__ 。
m____ g_ k____ i_____ N______________ k___ w_ h_____ u____ s_______ |
||
Han är berusad. Trots det cyklar han.
|
|
||
|
|
|
|
Hon hittar inget arbete, trots att hon har studerat.
|
|
||
Hon går inte till läkaren, trots att hon har ont.
|
|||
Hon köper en bil, trots att hon inte har några pengar.
|
|||
|
|
|
|
Hon har studerat. Trots det hittar hon inget arbete.
|
彼_は 大_を 出_ 。 に_か_わ_ず 、 仕_が 見_か_ ま_ん 。
k_n_j_ w_ d_i_a_u o d_t_. N_m_k_k_w_r_z_, s_i_o_o g_ m_t_u_a_i_a_e_.
彼__ 大__ 出_ 。 に______ 、 仕__ 見___ ま__ 。
k_____ w_ d______ o d____ N______________ s______ g_ m______________ |
||
Hon har ont. Trots det går hon inte till doktorn.
|
|
||
Hon har inga pengar. Trots det köper hon sig en bil.
|
|
||
|
|
|
|
Bättre koncentration = bättre lärandeNär vi lär oss måste vi koncentrera oss. All uppmärksamhet måste riktas på en sak. Förmågan att koncentrera sig är inte inbyggd. Först måste vi lära oss att koncentrera oss. Detta inträffar vanligen på dagis eller i skolan. Vid sex års ålder kan barn koncentrera sig i ungefär 15 minuter. Tonåringar från 14 års ålder kan koncentrera sig och arbeta dubbelt så länge. Vuxnas koncentrationsfas varar ungefär 45 minuter. Efter en viss tid krymper koncentrationen. De som studerar förlorar intresset för materialet. De kan också bli trötta eller stressade. Till följd därav blir det svårare att studera. Minnet kan inte behålla materialet lika bra. Men en person kan öka sin koncentration! Det är mycket viktigt att du har sovit tillräckligt innan du studerar. En person som är trött kan bara koncentrera sig en kort stund. Hjärnan gör fler misstag när vi är trötta. Våra känslor påverkar också vår koncentration. En person som vill studera effektivt bör vara i en neutral sinnesstämning. Alltför många positiva eller negativa känslor försvårar framgången. Naturligtvis kan en person inte alltid kontrollera sina känslor. Men du kan försöka att ignorera dem när du studerar. En person som vill koncentrera sig måste vara motiverad. Vi måste alltid ha ett mål i sikte när vi studerar. Först då är vår hjärna redo att koncentrera sig. En lugn omgivning är också viktig för god koncentration. Och: Du bör också dricka mycket vatten när du studerar; det håller dig vaken. En person som har allt detta i åtanke kommer säkerligen att vara koncentrerad längre! |
|
Warning: Undefined array key "video" in /customers/b/d/3/goethe-verlag.com/httpd.www/book2/DEBG017.php on line 2644
Ingen video hittades!
Downloads sind KOSTENLOS zum privaten Gebrauch, für öffentliche Schulen oder nicht-kommerzielle Zwecke. LIZENZ-VEREINBARUNG. Bitte evtl. Fehler oder falsche Übersetzungen hier melden! Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg und Lizenzgeber. Alle Rechte vorbehalten. Kontakt book2 Deutsch - Bulgarisch für Anfänger
|