Parlör

MP3

91 [nittioett]

Bisatser med att 1

91 [üheksakümmend üks]	Kõrvallaused sõnaga et 1

Välj hur du vill se översättningen:

Hur lär sig hjärnan grammatik?

Vi börjar lära oss vårt modersmål som bebisar. Det händer automatiskt. Vi är inte medvetna om det. Men vår hjärna har en hel del att göra när vi lär oss. När vi lär oss grammatik, till exempel, har den en hel del att arbeta med. Varje dag hör den nya saker. Den tar ständigt emot ny stimuli. Men hjärnan kan inte bearbeta varje stimulans för sig. Den måste agera ekonomiskt. Därför orienterar den sig mot regelbundenhet. Hjärnan kommer ihåg vad den hör ofta. Den registrerar hur ofta en viss sak förekommer. Sedan gör den en grammatisk regel utifrån dessa exempel. Barn vet huruvida en mening är korrekt eller inte. Men de vet inte varför. Deras hjärna känner till reglerna utan att ha lärt sig dem. Vuxna lär sig språk annorlunda. De känner redan till strukturerna i sitt modersmål Dessa bildar basen för de nya grammatiska reglerna. Men för att lära sig behöver vuxna undervisning. När hjärnan lär sig grammatik har den ett fast system. Detta kan till exempel ses med substantiv och verb. De lagras i olika regioner i hjärnan. Olika regioner i hjärnan är aktiva vid bearbetning av dem. Enkla regler lärs också in annorlunda än komplexa regler. Med komplexa regler arbetar flera regioner i hjärnan tillsammans. Exakt hur hjärnan lär sig grammatik har ännu inte undersökts. Men vi vet att teoretiskt sett kan den lära sig varenda grammatikregel…

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Vädret blir kanske bättre imorgon.	I_m l_h_b v_i_-_l_a h_m_e p_r_m_k_. Ilm läheb võib-olla homme paremaks. I__ l____ v________ h____ p________ Ilm läheb võib-olla homme paremaks. ___ _____ _________ _____ _________ Ilm läheb võib-olla homme paremaks.
Hur vet ni det ?	K_s_ t_ t_a_e s_d_? Kust te teate seda? K___ t_ t____ s____ Kust te teate seda? ____ __ _____ _____ Kust te teate seda?
Jag hoppas, att det blir bättre.	M_ l_o_a_, e_ s_e l_h_b p_r_m_k_. Ma loodan, et see läheb paremaks. M_ l______ e_ s__ l____ p________ Ma loodan, et see läheb paremaks. __ _______ __ ___ _____ _________ Ma loodan, et see läheb paremaks.

Han kommer alldeles säkert.	T_ t_l_b p_r_s k_n_l_l_. Ta tuleb päris kindlalt. T_ t____ p____ k________ Ta tuleb päris kindlalt. __ _____ _____ _________ Ta tuleb päris kindlalt.
Är det säkert?	O_ s_e k_n_e_? On see kindel? O_ s__ k______ On see kindel? __ ___ _______ On see kindel?
Jag vet, att han kommer.	M_ t_a_, e_ t_ t_l_b_ Ma tean, et ta tuleb. M_ t____ e_ t_ t_____ Ma tean, et ta tuleb. __ _____ __ __ ______ Ma tean, et ta tuleb.

Han ringer säkert.	T_ h_l_s_a_ k_n_l_s_i_ Ta helistab kindlasti. T_ h_______ k_________ Ta helistab kindlasti. __ ________ __________ Ta helistab kindlasti.
Verkligen?	T_e_t_? Tõesti? T______ Tõesti? _______ Tõesti?
Jag tror, att han ringer.	M_ a_v_n_ e_ t_ h_l_s_a_. Ma arvan, et ta helistab. M_ a_____ e_ t_ h________ Ma arvan, et ta helistab. __ ______ __ __ _________ Ma arvan, et ta helistab.

Vinet är säkert gammalt.	S_e v_i_ o_ k_n_l_s_i v_n_. See vein on kindlasti vana. S__ v___ o_ k________ v____ See vein on kindlasti vana. ___ ____ __ _________ _____ See vein on kindlasti vana.
Vet ni det säkert?	T_a_e t_ s_d_ k_n_l_l_? Teate te seda kindlalt? T____ t_ s___ k________ Teate te seda kindlalt? _____ __ ____ _________ Teate te seda kindlalt?
Jag antar, att det är gammalt.	M_ p_k_n_ e_ s_e o_ v_n_. Ma pakun, et see on vana. M_ p_____ e_ s__ o_ v____ Ma pakun, et see on vana. __ ______ __ ___ __ _____ Ma pakun, et see on vana.

Vår chef ser bra ut.	M_i_ ü_e_u_ n_e_ h_a v_l_a_ Meie ülemus näeb hea välja. M___ ü_____ n___ h__ v_____ Meie ülemus näeb hea välja. ____ ______ ____ ___ ______ Meie ülemus näeb hea välja.
Tycker ni?	A_v_t_? Arvate? A______ Arvate? _______ Arvate?
Jag tycker till och med, att han ser mycket bra ut.	M_ a_v_n_ e_ t_ n_e_ l_u_a v_g_ h_a v_l_a_ Ma arvan, et ta näeb lausa väga hea välja. M_ a_____ e_ t_ n___ l____ v___ h__ v_____ Ma arvan, et ta näeb lausa väga hea välja. __ ______ __ __ ____ _____ ____ ___ ______ Ma arvan, et ta näeb lausa väga hea välja.

Chefen har säkert en vännina.	Ü_e_u_e_ o_ k_n_l_s_i t_d_u_s_b_r_ Ülemusel on kindlasti tüdruksõber. Ü_______ o_ k________ t___________ Ülemusel on kindlasti tüdruksõber. ________ __ _________ ____________ Ülemusel on kindlasti tüdruksõber.
Tror ni det verkligen?	A_v_t_ t_e_t_? Arvate tõesti? A_____ t______ Arvate tõesti? ______ _______ Arvate tõesti?
Det är mycket möjligt, att han har en väninna.	S_e o_ p_r_s t_e_ä_l_n_, e_ t_l o_ t_d_u_s_b_r_ See on päris tõenäoline, et tal on tüdruksõber. S__ o_ p____ t__________ e_ t__ o_ t___________ See on päris tõenäoline, et tal on tüdruksõber. ___ __ _____ ___________ __ ___ __ ____________ See on päris tõenäoline, et tal on tüdruksõber.

Parlör

Hur lär sig hjärnan grammatik?

Meny

Länkar

Ladda ner vår app