Parlör

MP3

17 [sjutton]

I huset

17 [пшIыкIублы] 17 [pshIykIubly]	Унэм Unjem

Välj hur du vill se översättningen:

Lärande och inlärningsstilar

Om någon inte gör framsteg i lärandet, kanske de lär sig fel. Det vill säga att de lär sig på ett sätt som inte fungerar med deras ‘stil’. Det finns fyra inlärningsstilar som är allmänt erkända. Dessa inlärningsstilar är förknippade med sinnesorganen. Det finns audotiva, visuella, kommunikativa och motoriska inlärningsstilar. Audotiva lär sig bäst det de hör. De är till exempel bra på att komma ihåg melodier. När de studerar läser de högt för sig själva; De lär sig ord högt. De talar ofta för sig själva. CD-skivor eller föreläsningar i ämnet är till hjälp för dem. Visuella lär sig bäst det de ser. För dem är det viktigt att läsa information. De gör mycket anteckningar när de studerar. De tycker också om att lära sig med hjälp av bilder, tabeller och minneskort. De läser mycket och drömmer ofta och i färg. De lär sig bäst i en trevlig miljö. Kommunikativa föredrar samtal och diskussioner. De behöver interaktion eller dialog med andra. De ställer många frågor i klassen och lär sig bra i grupp. Motoriska lär sig genom rörelse. De föredrar metoden ‘learning by doing’ och vill pröva allt. De tycker om att vara fysiskt aktiva eller tugga tuggummi när de studerar. De tycker inte om teorier, men experiment. Det är viktigt att notera att nästan alla är en blandning av dessa typer. Så det finns ingen som representerar en enda typ. Det är därför vi lär oss bäst när vi engagerar alla våra sinnesorgan. Då aktiveras hjärnan på många olika sätt och lagrar nytt innehåll bra. Läs, diskutera och lyssna på orden! Och sporta efteråt!

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Här är vårt hus.	М_р т_у_э_ M_r t_u_j_. Мыр тиунэ. Myr tiunje. М__ т_____ M__ t______ Мыр тиунэ. Myr tiunje. ___ ______ ___ _______ Мыр тиунэ. Myr tiunje.
Ovanpå är taket.	У_а_ъ_ь_р – ы_ъ_ь_г_. U_a_h_'_e_ – y_h_'_g_ Унашъхьэр – ышъхьагъ. Unashh'jer – yshh'ag. У________ – ы________ U_________ – y_______ Унашъхьэр – ышъхьагъ. Unashh'jer – yshh'ag. _________ _ _________ __________ _ ________ Унашъхьэр – ышъхьагъ. Unashh'jer – yshh'ag.
Under finns källaren.	Ч_ы_н_р – ы_I_г_. C_I_u_j_r – y_h_j_g_ ЧIыунэр – ычIэгъ. ChIyunjer – ychIjeg. Ч______ – ы______ C________ – y_______ ЧIыунэр – ычIэгъ. ChIyunjer – ychIjeg. _______ _ _______ _________ _ ________ ЧIыунэр – ычIэгъ. ChIyunjer – ychIjeg.

Bakom huset är en trädgård.	У_э к_ы_ы_ ч_ы_ х_т_ щ_I_ U_j_ k_y_y_ c_y_ h_t_e s_h_I_ Унэ кIыбым чъыг хатэ щыI. Unje kIybym chyg hatje shhyI. У__ к_____ ч___ х___ щ___ U___ k_____ c___ h____ s_____ Унэ кIыбым чъыг хатэ щыI. Unje kIybym chyg hatje shhyI. ___ ______ ____ ____ ____ ____ ______ ____ _____ ______ Унэ кIыбым чъыг хатэ щыI. Unje kIybym chyg hatje shhyI.
Framför huset finns ingen gata.	У_э I_п_м у_а_ щ_I_п_ U_j_ I_p_e_ u_a_ s_h_I_e_. Унэ Iупэм урам щыIэп. Unje Iupjem uram shhyIjep. У__ I____ у___ щ_____ U___ I_____ u___ s________ Унэ Iупэм урам щыIэп. Unje Iupjem uram shhyIjep. ___ _____ ____ ______ ____ ______ ____ _________ Унэ Iупэм урам щыIэп. Unje Iupjem uram shhyIjep.
Bredvid huset finns det träd.	Ч_ы_х_р у_э_ к_э_ы_ы_. C_y_h_e_ u_j_m k_j_r_t_h_ Чъыгхэр унэм кIэрытых. Chyghjer unjem kIjerytyh. Ч______ у___ к________ C_______ u____ k_________ Чъыгхэр унэм кIэрытых. Chyghjer unjem kIjerytyh. _______ ____ _________ ________ _____ __________ Чъыгхэр унэм кIэрытых. Chyghjer unjem kIjerytyh.

Här är min lägenhet.	М_р с_ф_т_р_ M_r s_f_e_j_r_ Мыр сифэтэр. Myr sifjetjer. М__ с_______ M__ s_________ Мыр сифэтэр. Myr sifjetjer. ___ ________ ___ __________ Мыр сифэтэр. Myr sifjetjer.
Här är köket och badrummet.	М_щ д_ж_ы_ п_э_ы_ь_п_э_ ы_I_ г_э_с_I_п_э_ щ_I_х_ M_s_h d_e_h_y_ p_h_j_r_h_a_I_e_ y_I_ g_e_s_I_p_j_r s_h_I_e_. Мыщ дэжьым пщэрыхьапIэр ыкIи гъэпскIыпIэр щыIэх. Myshh djezh'ym pshhjeryh'apIjer ykIi gjepskIypIjer shhyIjeh. М__ д_____ п___________ ы___ г___________ щ_____ M____ d_______ p_______________ y___ g____________ s________ Мыщ дэжьым пщэрыхьапIэр ыкIи гъэпскIыпIэр щыIэх. Myshh djezh'ym pshhjeryh'apIjer ykIi gjepskIypIjer shhyIjeh. ___ ______ ____________ ____ ____________ ______ _____ ________ ________________ ____ _____________ _________ Мыщ дэжьым пщэрыхьапIэр ыкIи гъэпскIыпIэр щыIэх. Myshh djezh'ym pshhjeryh'apIjer ykIi gjepskIypIjer shhyIjeh.
Där är vardagsrummet och sovrummet.	М_д_к_э у_э_х_р ы_I_ ч_ы_п_э_ щ_I_х_ M_d_k_j_ u_j_s_h_r y_I_ c_y_a_I_e_ s_h_I_e_. МодыкIэ унэшхор ыкIи чъыяпIэр щыIэх. ModykIje unjeshhor ykIi chyjapIjer shhyIjeh. М______ у______ ы___ ч_______ щ_____ M_______ u________ y___ c_________ s________ МодыкIэ унэшхор ыкIи чъыяпIэр щыIэх. ModykIje unjeshhor ykIi chyjapIjer shhyIjeh. _______ _______ ____ ________ ______ ________ _________ ____ __________ _________ МодыкIэ унэшхор ыкIи чъыяпIэр щыIэх. ModykIje unjeshhor ykIi chyjapIjer shhyIjeh.

Ytterdörren är stängd.	У_а_ч_э_ е_ъ_т_г_. U_a_c_j_r e_j_t_g_ Унапчъэр егъэтыгъ. Unapchjer egjetyg. У_______ е________ U________ e_______ Унапчъэр егъэтыгъ. Unapchjer egjetyg. ________ _________ _________ ________ Унапчъэр егъэтыгъ. Unapchjer egjetyg.
Men fönstren är öppna.	А_ ш_х_а_г_у_ч_э_э_ I_х_г_э_. A_ s_h_a_g_p_h_e_j_r I_h_g_e_. Ау шъхьангъупчъэхэр Iухыгъэх. Au shh'angupchjehjer Iuhygjeh. А_ ш_______________ I________ A_ s________________ I________ Ау шъхьангъупчъэхэр Iухыгъэх. Au shh'angupchjehjer Iuhygjeh. __ ________________ _________ __ _________________ _________ Ау шъхьангъупчъэхэр Iухыгъэх. Au shh'angupchjehjer Iuhygjeh.
Det är hett idag.	Н_п_ ж_о_к_. N_p_e z_o_k_ Непэ жъоркъ. Nepje zhork. Н___ ж______ N____ z_____ Непэ жъоркъ. Nepje zhork. ____ _______ _____ ______ Непэ жъоркъ. Nepje zhork.

Vi går in i vardagsrummet.	Т_ у_э_х_м т_к_о_ T_e u_j_s_h_m t_e_I_. Тэ унэшхом тэкIо. Tje unjeshhom tjekIo. Т_ у______ т_____ T__ u________ t______ Тэ унэшхом тэкIо. Tje unjeshhom tjekIo. __ _______ ______ ___ _________ _______ Тэ унэшхом тэкIо. Tje unjeshhom tjekIo.
Där är en soffa och en fåtölj.	А_ д_в_н ы_I_ п_ъ_н_I_к_у_ы_ь_ и_ы_. A_h_ d_v_n y_I_ p_j_n_I_e_I_s_h_h_j_ i_y_. Ащ диван ыкIи пхъэнтIэкIущыхьэ итых. Ashh divan ykIi phjentIjekIushhyh'je ityh. А_ д____ ы___ п_______________ и____ A___ d____ y___ p___________________ i____ Ащ диван ыкIи пхъэнтIэкIущыхьэ итых. Ashh divan ykIi phjentIjekIushhyh'je ityh. __ _____ ____ ________________ _____ ____ _____ ____ ____________________ _____ Ащ диван ыкIи пхъэнтIэкIущыхьэ итых. Ashh divan ykIi phjentIjekIushhyh'je ityh.
Varsågod och sitt! / Var så god och sitt!	Ш_у_ъ_т_ы_ы_! S_u_j_t_y_y_! ШъукъэтIысых! ShukjetIysyh! Ш____________ S____________ ШъукъэтIысых! ShukjetIysyh! _____________ _____________ ШъукъэтIысых! ShukjetIysyh!

Där står min dator.	М_д_к_э с_к_м_ь_т_р щ_т_ M_d_k_j_ s_k_m_'_u_e_ s_h_t_ МодыкIэ сикомпьютер щыт. ModykIje sikomp'juter shhyt. М______ с__________ щ___ M_______ s___________ s_____ МодыкIэ сикомпьютер щыт. ModykIje sikomp'juter shhyt. _______ ___________ ____ ________ ____________ ______ МодыкIэ сикомпьютер щыт. ModykIje sikomp'juter shhyt.
Där står min stereoanläggning.	М_д_к_э с_с_е_е_ щ_т_ M_d_k_j_ s_s_e_e_ s_h_t_ МодыкIэ систерео щыт. ModykIje sistereo shhyt. М______ с_______ щ___ M_______ s_______ s_____ МодыкIэ систерео щыт. ModykIje sistereo shhyt. _______ ________ ____ ________ ________ ______ МодыкIэ систерео щыт. ModykIje sistereo shhyt.
TV – apparaten är helt ny.	Т_л_в_з_р_р к_э_ъ_п_. T_l_v_z_r_r k_j_k_e_s_ Телевизорыр кIэкъэпс. Televizoryr kIjekjeps. Т__________ к________ T__________ k_________ Телевизорыр кIэкъэпс. Televizoryr kIjekjeps. ___________ _________ ___________ __________ Телевизорыр кIэкъэпс. Televizoryr kIjekjeps.

Parlör

Lärande och inlärningsstilar

Meny

Länkar

Ladda ner vår app