Libër frazash

MP3

91 [nёntёdhjetёenjё]

Fjali nёnrenditёse me qё 1

91 [devyniasdešimt vienas]	Šalutiniai sakiniai su kad 1

Zgjidhni se si dëshironi të shihni përkthimin:

Si e mëson truri gramatikën?

Që kur jemi foshnja, ne fillojmë të mësojmë gjuhën amtare. Kjo ndodh automatikisht. Ne nuk e vëmë re. Kjo kërkon shumë efikasitet nga truri jonë. Për shembull, kur mësojmë gramatikë ka shumë për të bërë. Çdo ditë dëgjon gjëra të reja. Vazhdimisht merr impulse të reja. Megjithatë, truri nuk mund të përpunojë çdo stimul individualisht. Duhet të veprojë në mënyrë ekonomike. Prandaj ai orientohet drejt rregullsisë. Truri kujton atë që dëgjon shpesh. Ai regjistron sesa shpesh ndodh një gjë e caktuar. Nga ky shembull ai krijon një rregull gramatikor. Fëmijët e dinë nëse një fjali është e saktë apo e gabuar. Por nuk e dinë pse. Truri i tyre e njeh rregullin, pa e mësuar atë. Të rriturit mësojnë ndryshe gjuhën. Ata tashmë e njohin strukturën e gjuhës amtare. Kjo strukturon bazën e rregullave të reja gramatikore. Të rriturit kanë nevojë për mësim që të mësojnë. Kur truri mëson gramatikë, ka një sistem fiks. Kjo vihet re, për shembull, tek emrat dhe foljet. Ato ruhen në zona të ndryshme të trurit. Për përpunimin e tyre, aktivizohen zona të ndryshme. Gjithashtu, rregullat e thjeshta mësohen ndryshe nga ato më komplekse. Për rregullat komplekse punojnë disa zona të trurit së bashku. Sesi saktësisht truri mëson gramatikë, nuk është studiuar. Dihet se në teori mund të mësojë çdo gramatikë...

Nuk u gjet asnjë video!

Shkarkimet janë FALAS për përdorim personal, shkolla publike ose qëllime jokomerciale.
MARRËVESHJE PËR LICENCË | Ju lutemi raportoni çdo gabim ose përkthime të pasakta këtu!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg dhe licensuesit.
Të gjitha të drejtat e rezervuara. Kontakti

Ndoshta moti nesёr do tё jetё mё i mirё.	G_l_ū_ r_t_j o_a_ b_s g_r_s_i_. Galbūt rytoj oras bus geresnis. G_____ r____ o___ b__ g________ Galbūt rytoj oras bus geresnis. ______ _____ ____ ___ _________ Galbūt rytoj oras bus geresnis.
Nga e dini kёtё?	I_ k_r (_ū_) t_i ž_n_t_? Iš kur (jūs) tai žinote? I_ k__ (____ t__ ž______ Iš kur (jūs) tai žinote? __ ___ _____ ___ _______ Iš kur (jūs) tai žinote?
Shpresoj se do tё bёhet mё mirё.	(_š_ t_k_u_s_, k_d j_s b_s g_r_s_i_. (Aš) tikiuosi, kad jis bus geresnis. (___ t________ k__ j__ b__ g________ (Aš) tikiuosi, kad jis bus geresnis. ____ _________ ___ ___ ___ _________ (Aš) tikiuosi, kad jis bus geresnis.

Ai me siguri do tё vijё.	J_s t_k_a_ a_e_s_ Jis tikrai ateis. J__ t_____ a_____ Jis tikrai ateis. ___ ______ ______ Jis tikrai ateis.
A ёshtё e sigurtё?	A_ t_k_a_? Ar tikrai? A_ t______ Ar tikrai? __ _______ Ar tikrai?
Unё e di se ai do tё vijё.	(_š_ ž_n_u_ k_d j_s a_e_s_ (Aš) žinau, kad jis ateis. (___ ž_____ k__ j__ a_____ (Aš) žinau, kad jis ateis. ____ ______ ___ ___ ______ (Aš) žinau, kad jis ateis.

Me siguri do tё marrё nё telefon.	J_s t_k_a_ p_s_a_b_n_. Jis tikrai paskambins. J__ t_____ p__________ Jis tikrai paskambins. ___ ______ ___________ Jis tikrai paskambins.
Me tё vёrtetё?	T_k_a_? Tikrai? T______ Tikrai? _______ Tikrai?
Besoj se do tё marrё nё telefon.	(_š_ m_n_u / t_k_u_ k_d j_s p_s_a_b_n_. (Aš) manau / tikiu, kad jis paskambins. (___ m____ / t_____ k__ j__ p__________ (Aš) manau / tikiu, kad jis paskambins. ____ _____ _ ______ ___ ___ ___________ (Aš) manau / tikiu, kad jis paskambins.

Vera ёshtё me siguri e vjetёr.	V_n_s (_r_) t_k_a_ s_n_s_ Vynas (yra) tikrai senas. V____ (____ t_____ s_____ Vynas (yra) tikrai senas. _____ _____ ______ ______ Vynas (yra) tikrai senas.
A e dini kёtё me siguri?	A_ (_ū_) t_i t_k_a_ ž_n_t_? Ar (jūs) tai tikrai žinote? A_ (____ t__ t_____ ž______ Ar (jūs) tai tikrai žinote? __ _____ ___ ______ _______ Ar (jūs) tai tikrai žinote?
Supozoj, se ёshtё e vjetёr.	(_š_ s_ė_u_ k_d j_s s_n_s_ (Aš) spėju, kad jis senas. (___ s_____ k__ j__ s_____ (Aš) spėju, kad jis senas. ____ ______ ___ ___ ______ (Aš) spėju, kad jis senas.

Shefi ynё ёshtё i pashёm.	M_s_ š_f_s g_r_i a_r_d_. Mūsų šefas gerai atrodo. M___ š____ g____ a______ Mūsų šefas gerai atrodo. ____ _____ _____ _______ Mūsų šefas gerai atrodo.
A ju duket?	(_ū_) t_i_ m_n_t_? (Jūs) taip manote? (____ t___ m______ (Jūs) taip manote? _____ ____ _______ (Jūs) taip manote?
Mendoj madje se ёshtё shumё i pashёm.	(_š_ m_n_u_ k_d j_s n_t l_b_i g_r_i a_r_d_. (Aš) manau, kad jis net labai gerai atrodo. (___ m_____ k__ j__ n__ l____ g____ a______ (Aš) manau, kad jis net labai gerai atrodo. ____ ______ ___ ___ ___ _____ _____ _______ (Aš) manau, kad jis net labai gerai atrodo.

Shefi ka njё shoqe me siguri.	Š_f_s t_k_i_u_i_i t_r_ d_a_g_. Šefas tikriausiai turi draugę. Š____ t__________ t___ d______ Šefas tikriausiai turi draugę. _____ ___________ ____ _______ Šefas tikriausiai turi draugę.
Me tё vёrtetё e besoni?	A_ t_k_a_ t_i_ m_n_t_? Ar tikrai taip manote? A_ t_____ t___ m______ Ar tikrai taip manote? __ ______ ____ _______ Ar tikrai taip manote?
Ёshtё mёse e mundur, qё ai tё ketё njё shoqe.	G_l_ b_t_, k_d j_s t_r_ d_a_g_. Gali būti, kad jis turi draugę. G___ b____ k__ j__ t___ d______ Gali būti, kad jis turi draugę. ____ _____ ___ ___ ____ _______ Gali būti, kad jis turi draugę.

Libër frazash

Si e mëson truri gramatikën?

Menu

Lidhjet

Shkarkoni Aplikacionin tonë