Libër frazash

MP3

18 [tetёmbёdhjetё]

Pastrim shtёpie

18 [aštuoniolika]	Tvarkymasis namuose

Zgjidhni se si dëshironi të shihni përkthimin:

Gjuha amtare? Gjuha atërore!

Kur ishit fëmijë, nga kush e mësuat gjuhën? Me siguri do të thoni: Nga nëna! Shumica e njerëzve në botë mendojnë kështu. Termi gjuhë amtare ekziston pothuajse në të gjithë popujt. Si anglezët edhe kinezët e njohin këtë term. Ndoshta sepse nënat shpenzojnë më shumë kohë me fëmijët. Sidoqoftë, studimet më të fundit sjellin rezultate të ndryshme. Ato tregojnë se gjuha jonë është kryesisht gjuha e etërve tanë. Studiuesit ekzaminuan gjenetikën dhe gjuhët e popujve të përzier. Në popuj të tillë, prindërit vinin nga kultura të ndryshme. Këta popuj u shfaqën mijëra vjet më parë. Lëvizjet e mëdha të migracionit ishin arsyeja për këtë. Materiali gjenetik i këtyre popujve të përzier u analizua gjenetikisht. Më pas u krahasua me gjuhën e tyre. Shumica e popujve flasin gjuhën e të parëve të tyre meshkuj. Kjo do të thotë se gjuha kombëtare vjen nga kromozomi Y. Kështu që burrat e kanë sjellë me vete gjuhën e tyre në vendet e huaja. Dhe gratë atje janë adoptuar me gjuhën e re të burrave. Por edhe sot, baballarët kanë një ndikim të madh në gjuhën tonë. Sepse foshnjat orientohen drejt gjuhës së babait të tyre për të mësuar. Etërit flasin në mënyrë të konsiderueshme më pak me fëmijët e tyre. Struktura e fjalive mashkullore është gjithashtu më e thjeshtë se ajo femërore. Kjo e bën gjuhën e baballarëve më të përshtatshme për foshnjat. Ajo nuk i mbingarkon dhe prandaj është më e lehtë për t'u mësuar. Kjo është arsyeja pse fëmijët preferojnë të imitojnë më shumë babin sesa mamin. Sidoqoftë, fjalori i nënës formon më vonë gjuhën e fëmijës. Pra, edhe nëna edhe babai ndikojnë në gjuhën tonë. Duhej të quhej gjuha e prindërve!

Nuk u gjet asnjë video!

Shkarkimet janë FALAS për përdorim personal, shkolla publike ose qëllime jokomerciale.
MARRËVESHJE PËR LICENCË | Ju lutemi raportoni çdo gabim ose përkthime të pasakta këtu!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg dhe licensuesit.
Të gjitha të drejtat e rezervuara. Kontakti

Sot ёshtё e shtunё.	Š_a_d_e_ š_š_a_i_n_s_ Šiandien šeštadienis. Š_______ š___________ Šiandien šeštadienis. ________ ____________ Šiandien šeštadienis.
Sot kemi kohё.	Š_a_d_e_ (_e_) t_r_m_ l_i_o_ Šiandien (mes) turime laiko. Š_______ (____ t_____ l_____ Šiandien (mes) turime laiko. ________ _____ ______ ______ Šiandien (mes) turime laiko.
Sot pastrojmё shtёpinё.	Š_a_d_e_ (_e_) v_l_m_ b_t_. Šiandien (mes) valome butą. Š_______ (____ v_____ b____ Šiandien (mes) valome butą. ________ _____ ______ _____ Šiandien (mes) valome butą.

Unё pastroj banjon.	A_ v_l_u / š_e_č_u v_n_ą_ Aš valau / šveičiu vonią. A_ v____ / š______ v_____ Aš valau / šveičiu vonią. __ _____ _ _______ ______ Aš valau / šveičiu vonią.
Burri im lan makinёn.	M_n_ v_r_s p_a_n_ a_t_m_b_l_. Mano vyras plauna automobilį. M___ v____ p_____ a__________ Mano vyras plauna automobilį. ____ _____ ______ ___________ Mano vyras plauna automobilį.
Fёmijёt lajnё biçikletat.	V_i_a_ v_l_ d_i_a_i_s_ Vaikai valo dviračius. V_____ v___ d_________ Vaikai valo dviračius. ______ ____ __________ Vaikai valo dviračius.

Gjyshja ujit lulet.	S_n_l_ l_i_t_ g_l_s_ Senelė laisto gėles. S_____ l_____ g_____ Senelė laisto gėles. ______ ______ ______ Senelė laisto gėles.
Fёmij ёt pastrojnё dhomёn.	V_i_a_ t_a_k_ v_i_ų k_m_a_į_ Vaikai tvarko vaikų kambarį. V_____ t_____ v____ k_______ Vaikai tvarko vaikų kambarį. ______ ______ _____ ________ Vaikai tvarko vaikų kambarį.
Burri im pastron tavolinёn e shkrimit.	M_n_ v_r_s t_a_k_ s_v_ r_š_m_j_ s_a_ą_ Mano vyras tvarko savo rašomąjį stalą. M___ v____ t_____ s___ r_______ s_____ Mano vyras tvarko savo rašomąjį stalą. ____ _____ ______ ____ ________ ______ Mano vyras tvarko savo rašomąjį stalą.

Fus rrobat nё lavatriçe.	(_š_ d_d_ s_a_b_n_u_ į s_a_b_k_ę_ (Aš) dedu skalbinius į skalbyklę. (___ d___ s_________ į s_________ (Aš) dedu skalbinius į skalbyklę. ____ ____ __________ _ __________ (Aš) dedu skalbinius į skalbyklę.
Var rrobat.	(_š_ d_i_u_t_u s_a_b_n_u_. (Aš) džiaustau skalbinius. (___ d________ s__________ (Aš) džiaustau skalbinius. ____ _________ ___________ (Aš) džiaustau skalbinius.
Hekuros rrobat.	(_š_ l_g_n_ s_a_b_n_u_. (Aš) lyginu skalbinius. (___ l_____ s__________ (Aš) lyginu skalbinius. ____ ______ ___________ (Aš) lyginu skalbinius.

Dritaret janё tё pista.	L_n_a_ (_r_) n_š_a_ū_. Langai (yra) nešvarūs. L_____ (____ n________ Langai (yra) nešvarūs. ______ _____ _________ Langai (yra) nešvarūs.
Dyshemeja ёshtё e pistё.	G_i_d_s (_r_) n_š_a_i_s_ Grindys (yra) nešvarios. G______ (____ n_________ Grindys (yra) nešvarios. _______ _____ __________ Grindys (yra) nešvarios.
Enёt janë të palara.	I_d_i (_r_) n_š_a_ū_. Indai (yra) nešvarūs. I____ (____ n________ Indai (yra) nešvarūs. _____ _____ _________ Indai (yra) nešvarūs.

Kush i lan dritaret?	K_s v_l_ l_n_u_? Kas valo langus? K__ v___ l______ Kas valo langus? ___ ____ _______ Kas valo langus?
Kush e merr pluhurin?	K_s s_u_b_a d_l_e_? Kas siurbia dulkes? K__ s______ d______ Kas siurbia dulkes? ___ _______ _______ Kas siurbia dulkes?
Kush i lan enёt?	K_s p_a_n_ i_d_s_ Kas plauna indus? K__ p_____ i_____ Kas plauna indus? ___ ______ ______ Kas plauna indus?

Libër frazash

Gjuha amtare? Gjuha atërore!

Menu

Lidhjet

Shkarkoni Aplikacionin tonë