Słownik frazeologiczny

MP3

86 [osiemdziesiąt sześć]

Pytania – przeszłość 2

86 [zesentachtig]	Vragen – Verleden tijd 2

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Wskazówki na zapominanie

Uczenie się nie jest zawsze proste. Również wtedy, gdy jest dobrą zabawą, może być męczące. Kiedy jednak nauczymy się czegoś, cieszymy się. Jesteśmy dumni z siebie i swoich postępów. Niestety, to czego się nauczymy, możemy znów szybko zapomnieć. Problem ten dotyczy szczególnie języków. Większość z nas uczy się w szkole jednego lub kilku języków. Po zakończeniu szkoły wiedza ta często ginie. Prawie w ogóle nie używamy języka. Na co dzień dominuje zwykle nasz język ojczysty. Wiele języków obcych używa się jeszcze tylko podczas urlopu. Kiedy wiedza nie jest regularnie aktywowana, zanika. Nasz mózg potrzebuje treningu. Można by powiedzieć, że funkcjonuje jak mięsień. Mięsień ten musi być w ruchu, inaczej będzie słabnąć. Są jednak sposoby zapobiegania zapominaniu. Najważniejszym z nich jest ciągłe stosowanie wyucznej wiedzy. Mogą w tym pomóc stałe rytuały. Na różne dni tygodnia można zaplanować mały program. W poniedziałek będziemy czytać na przykład książkę w języku obcym. W środę słuchać zagranicznej audycji radiowej. W piątek będziemy pisać pamiętnik w języku obcym. W ten sposób występuje na przemian czytanie, słuchanie i pisanie. Dzięki temu wiedza aktywowana jest różnymi metodami. Wszystkie te ćwiczenia nie muszą trwać długo, wystarczy pół godziny. Ważne jest jednak, by ćwiczyć regularnie! Badania pokazują, że raz wyuczona wiedza zostaje w mózgu przez kilkadziesiąt lat. Trzeba ją tylko wyjąć z szuflady...

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Który krawat nosiłeś / nosiłaś?	W_l_e s_r_p_a_ h_b j_ g_d_a_e_? Welke stropdas heb je gedragen? W____ s_______ h__ j_ g________ Welke stropdas heb je gedragen? _____ ________ ___ __ _________ Welke stropdas heb je gedragen?
Które auto kupiłeś / kupiłaś?	W_l_e a_t_ h_b j_ g_k_c_t_ Welke auto heb je gekocht? W____ a___ h__ j_ g_______ Welke auto heb je gekocht? _____ ____ ___ __ ________ Welke auto heb je gekocht?
Którą gazetę zaprenumerowałeś / zaprenumerowałaś?	O_ w_l_e k_a_t b_n j_ g_a_o_n_e_d_ Op welke krant ben je geabonneerd? O_ w____ k____ b__ j_ g___________ Op welke krant ben je geabonneerd? __ _____ _____ ___ __ ____________ Op welke krant ben je geabonneerd?

Kogo pan widział / pani widziała?	W_e h_e_t u g_z_e_? Wie heeft u gezien? W__ h____ u g______ Wie heeft u gezien? ___ _____ _ _______ Wie heeft u gezien?
Kogo pan spotkał / pani spotkała?	W_e h_e_t u o_t_o_t_ Wie heeft u ontmoet? W__ h____ u o_______ Wie heeft u ontmoet? ___ _____ _ ________ Wie heeft u ontmoet?
Kogo pan rozpoznał / pani rozpoznała?	W_e h_e_t u h_r_e_d_ Wie heeft u herkend? W__ h____ u h_______ Wie heeft u herkend? ___ _____ _ ________ Wie heeft u herkend?

Kiedy pan wstał / pani wstała?	W_n_e_r b_n_ u o_g_s_a_n_ Wanneer bent u opgestaan? W______ b___ u o_________ Wanneer bent u opgestaan? _______ ____ _ __________ Wanneer bent u opgestaan?
Kiedy pan zaczął / pani zaczęła?	W_n_e_r b_n_ u b_g_n_e_? Wanneer bent u begonnen? W______ b___ u b________ Wanneer bent u begonnen? _______ ____ _ _________ Wanneer bent u begonnen?
Kiedy pan skończył / pani skończyła?	W_n_e_r b_n_ u o_g_h_u_e_? Wanneer bent u opgehouden? W______ b___ u o__________ Wanneer bent u opgehouden? _______ ____ _ ___________ Wanneer bent u opgehouden?

Dlaczego się pan obudził / pani obudziła?	W_a_o_ b_n_ u w_k_e_ g_w_r_e_? Waarom bent u wakker geworden? W_____ b___ u w_____ g________ Waarom bent u wakker geworden? ______ ____ _ ______ _________ Waarom bent u wakker geworden?
Dlaczego został pan nauczycielem?	W_a_o_ b_n_ u l_r_a_ g_w_r_e_? Waarom bent u leraar geworden? W_____ b___ u l_____ g________ Waarom bent u leraar geworden? ______ ____ _ ______ _________ Waarom bent u leraar geworden?
Dlaczego wziął pan / wzięła pani taksówkę?	W_a_o_ h_e_t u e_n t_x_ g_n_m_n_ Waarom heeft u een taxi genomen? W_____ h____ u e__ t___ g_______ Waarom heeft u een taxi genomen? ______ _____ _ ___ ____ ________ Waarom heeft u een taxi genomen?

Skąd pan przyjechał / pani przyjechała?	W_a_ b_n_ u v_n_a_n g_k_m_n_ Waar bent u vandaan gekomen? W___ b___ u v______ g_______ Waar bent u vandaan gekomen? ____ ____ _ _______ ________ Waar bent u vandaan gekomen?
Dokąd pan poszedł / pani poszła?	W_a_ b_n_ u n_a_t_e g_g_a_? Waar bent u naartoe gegaan? W___ b___ u n______ g______ Waar bent u naartoe gegaan? ____ ____ _ _______ _______ Waar bent u naartoe gegaan?
Gdzie pan był / pani była?	W_a_ b_n_ u g_w_e_t_ Waar bent u geweest? W___ b___ u g_______ Waar bent u geweest? ____ ____ _ ________ Waar bent u geweest?

Komu pomagałeś / pomagałaś?	W_e h_b j_ g_h_l_e_? Wie heb je geholpen? W__ h__ j_ g________ Wie heb je geholpen? ___ ___ __ _________ Wie heb je geholpen?
Do kogo pisałeś / pisałaś?	W_e h_b j_ g_s_h_e_e_? Wie heb je geschreven? W__ h__ j_ g__________ Wie heb je geschreven? ___ ___ __ ___________ Wie heb je geschreven?
Komu odpowiadałeś / odpowiadałaś?	W_e h_b j_ g_a_t_o_r_? Wie heb je geantwoord? W__ h__ j_ g__________ Wie heb je geantwoord? ___ ___ __ ___________ Wie heb je geantwoord?

Słownik frazeologiczny

Wskazówki na zapominanie

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację