Nederlands » Fins | 59 [negenenvijftig] | Op het postkantoor

59 [viisikymmentäyhdeksän] Postitoimistossa

Waar is het dichtstbijzijnde postkantoor?	Missä on lähin postitoimisto?
Is het ver naar het volgende postkantoor?	Onko pitkä matka lähimmälle postitoimistolle?
Waar is de dichtstbijzijnde brievenbus?	Missä on lähin postilaatikko?
Ik heb een paar postzegels nodig.	Minä tarvitsen pari postimerkkiä.
Voor een kaart en een brief.	Yhden kortille sekä toisen kirjeelle.
Hoe duur is de port naar Amerika?	Kuinka kallis postimaksu Amerikkaan on?
Hoe zwaar is dat pakket?	Kuinka painava paketti on?
Kan ik het per luchtpost sturen?	Voinko lähettää sen ilmateitse?
Hoe lang duurt het voor het aankomt?	Kuinka pitkään kestää kunnes se on perillä?
Waar kan ik telefoneren?	Mistä voin soittaa puhelun?
Waar is de dichtstbijzijnde telefooncel?	Missä on lähin puhelinkoppi?
Heeft u telefoonkaarten?	Onko teillä puhelinkortteja?
Heeft u een telefoonboek?	Onko teillä puhelinluetteloa?
Kent u het landnummer van Oostenrijk?	Tiedättekö Itävallan suuntanumeron?
Een ogenblik, ik zoek het op.	Odottakaa hetki niin otan siitä selvää.
De lijn is steeds bezet.	Linja on aina varattu.
Welk nummer heeft u gekozen?	Minkä numeron valitsitte?
U moet eerst een nul kiezen!	Teidän pitää ensin valita nolla!

De moedertaal blijft altijd de belangrijkste taal

Onze moedertaal is de eerste taal die we leren. Dit gebeurt onbewust en we merken het niet. De meeste mensen hebben maar één moedertaal. Alle andere talen worden als vreemde talen geleerd. Natuurlijk zijn er ook mensen die met meerdere talen opgroeien. Zij spreken deze talen toch minder goed. Vaak worden de talen ook anders gebruikt. De ene taal wordt bijvoorbeeld op het werk gesproken. En de andere wordt thuis gebruikt. Hoe goed we een taal spreken hangt van verschillende factoren af. Als jonge kinderen leren ze meestal zeer goed. Onze taalcentrum is in deze levensjaren het meest effectief. Ook is het van groot belang hoe vaak we een taal spreken. Hoe meer we ze gebruiken, des te beter spreken we het uit. Onderzoekers zijn echter van mening dat we geen twee talen even goed kunnen leren. Eén taal blijft altijd de belangrijkste taal. Experimenten schijnen deze hypothese te kunnen bevestigen. Voor een onderzoek werden verschillende personen getest. Een deel van de testpersonen spraken twee talen vloeiend. Ze hadden Chinees als moedertaal en Engels als tweede taal De andere helft van de testpersonen spraken alleen Engels als moedertaal. Deze testpersonen moesten eenvoudige opdrachten in het Engels oplossen. Daarbij werden de activiteit van de hersenen gemeten. En het ging verschillen in de hersenen van de proefpersonen aantonen! Bij de meertaligen was één hersengebied bijzonder actief. De eentalige mensen vertoonden echter geen activiteit in dit gebied. Beide groepen hebben de taken even snel en goed opgelost. Toch hebben de Chinezen alles nog in hun moedertaal vertaald...