latviešu » lietuviešu | 92 [deviņdesmit divi] | Palīgteikumi ar ka 2

92 [devyniasdešimt du] Šalutiniai sakiniai su kad 2

Mani kaitina tas, ka tu krāc.	Mane erzina, kad (tu) knarki.
Mani kaitina tas, ka tu dzer tik daudz alus.	Mane erzina, kad (tu) geri tiek daug alaus.
Mani kaitina tas, ka tu nāc tik vēlu.	Mane erzina, kad (tu) pareini taip vėlai.
Es domāju, ka viņam ir vajadzīgs ārsts.	(Aš) manau, kad jam reikia gydytojo.
Es domāju, ka viņš ir slims.	(Aš) manau, kad jis serga.
Es domāju, ka viņš tagad guļ.	(Aš) manau, kad jis dabar miega.
Mēs ceram, ka viņš apprecēs mūsu meitu.	(Mes) tikimės, kad jis ves mūsų dukterį.
Mēs ceram, ka viņam ir daudz naudas.	(Mes) tikimės, kad jis turi daug pinigų.
Mēs ceram, ka viņš ir miljonārs.	(Mes) tikimės, kad jis yra milijonierius.
Es dzirdēju, ka tava sieva cieta negadījumā.	(Aš) girdėjau, kad tavo žmona turėjo avariją.
Es dzirdēju, ka viņa guļ slimnīcā.	(Aš) girdėjau, kad ji guli ligoninėje.
Es dzirdēju, ka tava mašīna ir pagalam.	(Aš) girdėjau, kad tavo automobilis visiškai sugedo.
Es priecājos, ka Jūs atnācāt.	Džiugu / džiaugiuosi, kad (jūs) atėjote.
Es priecājos, ka Jums ir interese.	Džiugu / džiaugiuosi, kad (jūs) domitės.
Es priecājos, ka Jūs gribat pirkt māju.	Džiugu / džiaugiuosi, kad (jūs) norite pirkti namą.
Es baidos, ka pēdējais autobuss jau ir projām.	Bijau, kad paskutinis autobusas jau nuvažiavęs.
Es baidos, ka mums būs jāņem taksometrs.	Bijau, kad mums reikės važiuoti taksi.
Es baidos, ka man nav līdzi naudas.	Bijau, kad neturiu su savimi / nepasiėmiau pinigų.

Kā apgūt divas valodas vienlaicīgi

Mūsdienās svešvalodas kļūst arvien svarīgākas. Daudzi cilvēki apgūst kādu svešvalodu. Bet pasaulē vēl ir daudz interesantu valodu. Līdz ar to, daudzi cilvēki apgūst vairākas valodas vienlaicīgi. Tā parasti nav problēma, ja bērni izaug divvalodīgi. Viņu smadzenes apgūst abas valodas automātiski. Kad viņi paliek vecāki, viņi atšķir, kas pieder kurai valodai. Divvalodīgie zin abu valodu tipiskās iezīmes. Pieaugušajiem tas ir savādā! Viņiem nav tik viegli apgūt divas valodas vienlaicīgi. Tiem, kuri mācas divas valodas vienlaicīgi, būtu ieteicams sekot dažiem likumiem. Pirmkārt, salīdzināt abas valodas ir svarīgi. Valodas, kas pieder pie vienas valodu saimes, bieži vien ir līdzīga viena otrai. Tas var novest pie to sajaukšanās. Tādēļ ir jēga analizēt abas valodas. Piemēram, var sastādīt saraktu. Tur Jūs variet pireakstīt, kas tām ir kopīgs un kas - atšķirīgs. Tādā veidā smadzenes ir spiestas pastiprināti strādāt ar abām valodām. Tās var labāk atcerēties, kādas ir abu valodu īpatnības. Vajadzētu izvēlēties arī atsevišķu krāsu un mapi priekš katras valodas. Tas palīdzētu skaidri nodalīt abas valodas vienu no otras. Ar atšķirīgu valodu mācīšanos ir savādāk. Divām, pilnīgi atšķirīgām valodā, nedraud sajaukšanās. Šajā gadījumā bīstami ir salīdzināt valodas vienu ar otru. Šajā gadījumā būtu labāk salīdzināt valodas ar savu dzimto valodu. Smadzenes strādās efektīvāk, ja tās redzēs kontrastus. Svarīgi ir abas valodas abgūt vienlīdz intensīvi. Smadzenēm, teorētiski, nerūp cik valodas tām jāmācas.