latviešu » spāņu | 32 [trīsdesmit divi] | Restorānā 4

32 [treinta y dos] En el restaurante 4

Frī kartupeļus ar kečupu, lūdzu.	Una ración de patatas fritas con ketchup.
Un divas porcijas ar majonēzi.	Y dos con mayonesa.
Un trīs porcijas ceptu desu ar sinepēm.	Y tres raciones de salchichas con mostaza.
Kādi dārzeņi Jums ir?	¿Qué verduras tiene (usted)?
Vai Jums ir pupiņas?	¿Tiene (usted) habichuelas / frijoles (am.)?
Vai Jums ir ziedkāposti?	¿Tiene (usted) coliflor?
Es labprāt ēdu kukurūzu.	Me gusta el maíz.
Es labprāt ēdu gurķus.	Me gusta el pepino.
Es labprāt ēdu tomātus.	Me gusta el tomate.
Vai Jūs labprāt ēdat puravus?	¿Le gusta también comer puerro?
Vai Jūs labprāt ēdat skābētus kāpostus?	¿Le gusta también comer la col fermentada?
Vai Jūs labprāt ēdat lēcas?	¿Le gusta también comer lentejas?
Vai tu arī labprāt ēd burkānus?	¿Te gusta también comer zanahoria?
Vai tu arī labprāt ēd brokoļus?	¿Te gusta también comer brócoli?
Vai tu arī labprāt ēd papriku?	¿Te gusta también comer pimientos?
Man negaršo sīpoli.	No me gusta la cebolla.
Man negaršo olīves.	No me gustan las aceitunas.
Man negaršo sēnes.	No me gustan las setas.

Mazuļi lasa no lūpām

Kad mbērni mācās runāt, tie skatās uz vecāku muti. To ir izdomājuši attīstības psihologi. Piemēram, sešu mēnešu vecumā bērni sāk lasīt no lūpām. Tādā veidā tie apgūšt, kādu formu jāpieņam mutei, lai izrunātu attiecīgo skaņu. Kad mazuļiem ir viens gads, tie jau saprot dažus vārdus. Šajā vecumā viņi atkal skatās cilvēkam acīs. Ta viņi iegūst daudz svarīgas informācijas. Skatoties acīs, tie var noteikt, vai vecāki ir vai nav priecīgi. Šādā veidā tie iepazīstas ar jūtu pasauli. Interesanti ir tad, kad kāds ar tiem runā svešvalodā. Tad mazuļi sāk no jauna lasīt no jlūpām. Tā viņi iemācas kā veidot skaņas arī svešvalodā. Tādēļ, runājot ar mazuli, jāskatās uz to. Beztam, mazuļiem nepieciešami dialogi, lai attīstītu valodu. Parasti, vecāki bieži vien atkārto, ko mazulis pateicis. Tādā veidā mazuļi saņem atsauksmi. Tas ir ļoti svarīgi priekš maziem bērniem. Tad viņi zina, ka ir saprasti. Šī pārliecība motivē mazuli. Tie turpina ar prieku mācīties runāt. Tādēļ ar audiomateriālu atskaņošanu bērniem vien nepietiek. Pētnieki pierādījuši, ka mazuļi patiešām spēj lasīt no lūpām. Eksperimenta laikā, mazuļiem tika rādīti video bez skaņas. Tie bija gan mazuļu dzimtajā valodā, gan svešvalodā. Mazuļi ilgāk skatījās uz video savā dzimtajā valodā. Tie bija arī daudz uzmanīgāki tos skatoties. Bet bērnu pirmie vārdi ir vienādi visā pasaulē. ‘Mamma’ un ‘tētis’ - viegli pasakāms visās valodās.