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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > עברית > 목차
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MP3

95 [아흔다섯]

접속사 2

 

‫95 [תשעים וחמש]‬@95 [아흔다섯]
‫95 [תשעים וחמש]‬

95 [tish'im w'xamesh]
‫מילות חיבור 2‬

milot xibur 2

 

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  그녀는 언제부터 일을 안 해요?
‫_מ_י   ה_א   מ_ב_ל_?_   
m_m_t_y   h_   m_v_e_e_?   
‫ממתי היא מובטלת?‬
mimatay hi muvtelet?
‫____   ה__   מ_______   
m______   h_   m________   
‫ממתי היא מובטלת?‬
mimatay hi muvtelet?
_____   ___   ________   
_______   __   _________   
‫ממתי היא מובטלת?‬
mimatay hi muvtelet?
  결혼한 후부터요?
‫_א_   נ_ש_א_ה_‬   
m_'_z   n_s_u_e_a_?   
‫מאז נישואיה?‬
me'az nissu'eyah?
‫___   נ________   
m____   n__________   
‫מאז נישואיה?‬
me'az nissu'eyah?
____   _________   
_____   ___________   
‫מאז נישואיה?‬
me'az nissu'eyah?
  네, 그녀는 결혼한 후부터 더이상 일을 안 해요.
‫_ן_   ה_א   ל_   ע_ב_ת   מ_ז   ש_ת_ת_ה_‬   
k_n_   h_   l_   o_e_e_   m_'_z   s_i_i_x_t_a_.   
‫כן, היא לא עובדת מאז שהתחתנה.‬
ken, hi lo ovedet me'az shihitxatnah.
‫___   ה__   ל_   ע____   מ__   ש________   
k___   h_   l_   o_____   m____   s____________   
‫כן, היא לא עובדת מאז שהתחתנה.‬
ken, hi lo ovedet me'az shihitxatnah.
____   ___   __   _____   ___   _________   
____   __   __   ______   _____   _____________   
‫כן, היא לא עובדת מאז שהתחתנה.‬
ken, hi lo ovedet me'az shihitxatnah.
 
 
 
 
  그녀는 결혼한 후부터, 더이상 일을 안 해요.
‫_א_   ש_י_   ה_ח_נ_   ה_א   ל_   ע_ב_ת_‬   
m_'_z   s_e_i   h_t_a_n_h   h_   l_   o_e_e_.   
‫מאז שהיא התחתנה היא לא עובדת.‬
me'az shehi hitxatnah hi lo ovedet.
‫___   ש___   ה_____   ה__   ל_   ע______   
m____   s____   h________   h_   l_   o______   
‫מאז שהיא התחתנה היא לא עובדת.‬
me'az shehi hitxatnah hi lo ovedet.
____   ____   ______   ___   __   _______   
_____   _____   _________   __   __   _______   
‫מאז שהיא התחתנה היא לא עובדת.‬
me'az shehi hitxatnah hi lo ovedet.
  그들은 서로 만난 후부터, 행복해요.
‫_א_   ש_ם   מ_י_י_   ה_   מ_ו_ר_ם_‬   
m_'_z   s_e_e_   m_k_r_m   h_m   m_'_s_a_i_.   
‫מאז שהם מכירים הם מאושרים.‬
me'az shehem mekirim hem me'usharim.
‫___   ש__   מ_____   ה_   מ________   
m____   s_____   m______   h__   m__________   
‫מאז שהם מכירים הם מאושרים.‬
me'az shehem mekirim hem me'usharim.
____   ___   ______   __   _________   
_____   ______   _______   ___   ___________   
‫מאז שהם מכירים הם מאושרים.‬
me'az shehem mekirim hem me'usharim.
  그들은 아이들이 생긴 후부터, 외출을 잘 안해요.
‫_א_   ש_ש   ל_ם   י_ד_ם   ה_   י_צ_י_   ל_י_י_   ר_ו_ו_._   
m_'_z   s_e_e_h   l_h_m   y_l_d_m   h_m   y_t_'_m   l_'_t_m   r_x_q_t_   
‫מאז שיש להם ילדים הם יוצאים לעיתים רחוקות.‬
me'az sheyesh lahem yeladim hem yots'im le'itim rexoqot.
‫___   ש__   ל__   י____   ה_   י_____   ל_____   ר_______   
m____   s______   l____   y______   h__   y______   l______   r_______   
‫מאז שיש להם ילדים הם יוצאים לעיתים רחוקות.‬
me'az sheyesh lahem yeladim hem yots'im le'itim rexoqot.
____   ___   ___   _____   __   ______   ______   ________   
_____   _______   _____   _______   ___   _______   _______   ________   
‫מאז שיש להם ילדים הם יוצאים לעיתים רחוקות.‬
me'az sheyesh lahem yeladim hem yots'im le'itim rexoqot.
 
 
 
 
  그녀는 언제 전화해요?
‫_ת_   ה_א   מ_ב_ת   ב_ל_ו_?_   
m_t_y   h_   m_d_b_r_t   b_t_l_f_n_   
‫מתי היא מדברת בטלפון?‬
matay hi medaberet batelefon?
‫___   ה__   מ____   ב_______   
m____   h_   m________   b_________   
‫מתי היא מדברת בטלפון?‬
matay hi medaberet batelefon?
____   ___   _____   ________   
_____   __   _________   __________   
‫מתי היא מדברת בטלפון?‬
matay hi medaberet batelefon?
  운전할 때요?
‫_ז_ן   ה_ס_ע_?_   
b_z_a_   h_n_s_'_h_   
‫בזמן הנסיעה?‬
bizman hanesi'ah?
‫____   ה_______   
b_____   h_________   
‫בזמן הנסיעה?‬
bizman hanesi'ah?
_____   ________   
______   __________   
‫בזמן הנסיעה?‬
bizman hanesi'ah?
  네, 운전할 때요.
‫_ן_   ב_מ_   ש_י_   נ_ס_ת   ב_כ_נ_ת_‬   
k_n_   b_z_a_   s_e_i   n_s_'_t   b_m_k_o_i_.   
‫כן, בזמן שהיא נוסעת במכונית.‬
ken, bazman shehi nosa'at bamekhonit.
‫___   ב___   ש___   נ____   ב________   
k___   b_____   s____   n______   b__________   
‫כן, בזמן שהיא נוסעת במכונית.‬
ken, bazman shehi nosa'at bamekhonit.
____   ____   ____   _____   _________   
____   ______   _____   _______   ___________   
‫כן, בזמן שהיא נוסעת במכונית.‬
ken, bazman shehi nosa'at bamekhonit.
 
 
 
 
  그녀는 운전하면서 전화해요.
‫_י_   מ_ב_ת   ב_ל_ו_   ב_מ_   ש_י_   נ_ס_ת   ב_כ_נ_ת_‬   
h_   m_d_b_r_t   b_t_l_f_n   b_z_a_   s_e_i   n_s_'_t   b_m_k_o_i_.   
‫היא מדברת בטלפון בזמן שהיא נוסעת במכונית.‬
hi medaberet batelefon bazman shehi nosa'at bamekhonit.
‫___   מ____   ב_____   ב___   ש___   נ____   ב________   
h_   m________   b________   b_____   s____   n______   b__________   
‫היא מדברת בטלפון בזמן שהיא נוסעת במכונית.‬
hi medaberet batelefon bazman shehi nosa'at bamekhonit.
____   _____   ______   ____   ____   _____   _________   
__   _________   _________   ______   _____   _______   ___________   
‫היא מדברת בטלפון בזמן שהיא נוסעת במכונית.‬
hi medaberet batelefon bazman shehi nosa'at bamekhonit.
  그녀는 다림질을 하면서 티비를 봐요.
‫_י_   צ_פ_   ב_ל_ו_ז_ה   ב_מ_   ש_י_   מ_ה_ת_‬   
h_   t_o_a_   b_t_l_w_z_a_   b_z_a_   s_e_i   m_g_h_t_e_.   
‫היא צופה בטלוויזיה בזמן שהיא מגהצת.‬
hi tsofah batelewiziah bazman shehi megahetset.
‫___   צ___   ב________   ב___   ש___   מ______   
h_   t_____   b___________   b_____   s____   m__________   
‫היא צופה בטלוויזיה בזמן שהיא מגהצת.‬
hi tsofah batelewiziah bazman shehi megahetset.
____   ____   _________   ____   ____   _______   
__   ______   ____________   ______   _____   ___________   
‫היא צופה בטלוויזיה בזמן שהיא מגהצת.‬
hi tsofah batelewiziah bazman shehi megahetset.
  그녀는 일을 하면서 음악을 들어요.
‫_י_   מ_ז_נ_   ל_ו_י_ה   ב_מ_   ש_י_   ע_ש_   ש_ע_ר_   ב_ת_‬   
h_   m_'_z_n_h   l_m_s_q_h   b_z_a_   s_e_i   o_s_h   s_i_o_r_y   b_y_.   
‫היא מאזינה למוסיקה בזמן שהיא עושה שיעורי בית.‬
hi ma'azinah lemusiqah bazman shehi ossah shi'ourey bayt.
‫___   מ_____   ל______   ב___   ש___   ע___   ש_____   ב____   
h_   m________   l________   b_____   s____   o____   s________   b____   
‫היא מאזינה למוסיקה בזמן שהיא עושה שיעורי בית.‬
hi ma'azinah lemusiqah bazman shehi ossah shi'ourey bayt.
____   ______   _______   ____   ____   ____   ______   _____   
__   _________   _________   ______   _____   _____   _________   _____   
‫היא מאזינה למוסיקה בזמן שהיא עושה שיעורי בית.‬
hi ma'azinah lemusiqah bazman shehi ossah shi'ourey bayt.
 
 
 
 
  저는 안경이 없으면 아무 것도 못 봐요.
‫_נ_   ל_   ר_א_   כ_ו_   כ_ש_   א_ן   ל_   מ_ק_י_ם_‬   
a_i   l_   r_'_h_r_'_h   k_u_   k_'_s_e_   e_n   l_   m_s_q_f_i_.   
‫אני לא רואה כלום כאשר אין לי משקפיים.‬
ani lo ro'eh/ro'ah klum ka'asher eyn li mishqafaim.
‫___   ל_   ר___   כ___   כ___   א__   ל_   מ________   
a__   l_   r__________   k___   k_______   e__   l_   m__________   
‫אני לא רואה כלום כאשר אין לי משקפיים.‬
ani lo ro'eh/ro'ah klum ka'asher eyn li mishqafaim.
____   __   ____   ____   ____   ___   __   _________   
___   __   ___________   ____   ________   ___   __   ___________   
‫אני לא רואה כלום כאשר אין לי משקפיים.‬
ani lo ro'eh/ro'ah klum ka'asher eyn li mishqafaim.
  저는 음악이 너무 시끄러우면 아무 것도 못 이해해요.
‫_נ_   ל_   מ_י_   /   ה   כ_ו_   כ_ה_ו_י_ה   כ_   ר_ע_ת_‬   
a_i   l_   m_v_n_m_v_n_h   k_u_   k_h_h_m_s_q_h   k_h   r_'_s_e_.   
‫אני לא מבין / ה כלום כשהמוסיקה כה רועשת.‬
ani lo mevin/mevinah klum kshehamusiqah koh ro'eshet.
‫___   ל_   מ___   /   ה   כ___   כ________   כ_   ר______   
a__   l_   m____________   k___   k____________   k__   r________   
‫אני לא מבין / ה כלום כשהמוסיקה כה רועשת.‬
ani lo mevin/mevinah klum kshehamusiqah koh ro'eshet.
____   __   ____   _   _   ____   _________   __   _______   
___   __   _____________   ____   _____________   ___   _________   
‫אני לא מבין / ה כלום כשהמוסיקה כה רועשת.‬
ani lo mevin/mevinah klum kshehamusiqah koh ro'eshet.
  저는 감기가 걸리면 아무 냄새도 못 맡아요.
‫_נ_   ל_   מ_י_   /   ה   כ_ו_   כ_ש_   א_י   מ_ו_ן   /   ת_‬   
a_i   l_   m_r_a_/_e_i_a_   k_u_   k_'_s_e_   a_i   m_t_u_a_/_e_s_n_n_t_   
‫אני לא מריח / ה כלום כאשר אני מצונן / ת.‬
ani lo meriax/merixah klum ka'asher ani metsunan/metsunenet.
‫___   ל_   מ___   /   ה   כ___   כ___   א__   מ____   /   ת__   
a__   l_   m_____________   k___   k_______   a__   m___________________   
‫אני לא מריח / ה כלום כאשר אני מצונן / ת.‬
ani lo meriax/merixah klum ka'asher ani metsunan/metsunenet.
____   __   ____   _   _   ____   ____   ___   _____   _   ___   
___   __   ______________   ____   ________   ___   ____________________   
‫אני לא מריח / ה כלום כאשר אני מצונן / ת.‬
ani lo meriax/merixah klum ka'asher ani metsunan/metsunenet.
 
 
 
 
  우리는 비가 오면 택시를 잡을 거예요.
‫_נ_נ_   ל_ק_י_   מ_נ_ת   כ_ש_   י_ר_   ג_ם_‬   
a_a_n_   l_q_i_   m_n_t   k_'_s_e_   y_r_d   g_s_e_.   
‫אנחנו לוקחים מונית כאשר יורד גשם.‬
anaxnu loqxim monit ka'asher yored geshem.
‫_____   ל_____   מ____   כ___   י___   ג____   
a_____   l_____   m____   k_______   y____   g______   
‫אנחנו לוקחים מונית כאשר יורד גשם.‬
anaxnu loqxim monit ka'asher yored geshem.
______   ______   _____   ____   ____   _____   
______   ______   _____   ________   _____   _______   
‫אנחנו לוקחים מונית כאשר יורד גשם.‬
anaxnu loqxim monit ka'asher yored geshem.
  우리는 복권에 당첨되면 세계일주 여행을 할 거예요.
‫_ם   נ_כ_   ב_ו_ו   נ_ע   ל_י_ל   ב_ו_ם_‬   
i_   n_z_e_   b_l_t_   n_s_a   l_t_y_l   b_'_l_m_   
‫אם נזכה בלוטו נסע לטייל בעולם.‬
im nizkeh baloto nis'a letayel ba'olam.
‫__   נ___   ב____   נ__   ל____   ב______   
i_   n_____   b_____   n____   l______   b_______   
‫אם נזכה בלוטו נסע לטייל בעולם.‬
im nizkeh baloto nis'a letayel ba'olam.
___   ____   _____   ___   _____   _______   
__   ______   ______   _____   _______   ________   
‫אם נזכה בלוטו נסע לטייל בעולם.‬
im nizkeh baloto nis'a letayel ba'olam.
  우리는 그가 곧 오지 않으면 식사를 시작할 거예요.
‫_ם   ה_א   ל_   י_י_   ב_ר_ב   נ_ח_ל   ל_כ_ל_‬   
i_   h_   l_   y_g_'_   b_q_r_v   n_t_i_   l_'_k_o_.   
‫אם הוא לא יגיע בקרוב נתחיל לאכול.‬
im hu lo yagi'a beqarov natxil le'ekhol.
‫__   ה__   ל_   י___   ב____   נ____   ל______   
i_   h_   l_   y_____   b______   n_____   l________   
‫אם הוא לא יגיע בקרוב נתחיל לאכול.‬
im hu lo yagi'a beqarov natxil le'ekhol.
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‫אם הוא לא יגיע בקרוב נתחיל לאכול.‬
im hu lo yagi'a beqarov natxil le'ekhol.
 
 
 
 

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VI

젊은 이들이 늙은이들과는 다른 방법으로 배운다

아이들은 언어를 비교적 빠르게 배운다. 성인들은 이 과정이 대개 보다 오래 걸린다. 그러나 어린이들이 성인보다 잘 배우는 것은 아니다. 단지 다르게 배울 뿐이다. 언어를 배울 때 뇌는 특히 많은 성능을 발휘해야 한다. 뇌는 여러 가지를 동시에 배워야 한다. 하나의 언어를 배울 때, 이에 대해 생각하는 것 만이 충분하지 않다. 새로운 단어를 발음하는 방법도 배워야 한다. 그러기 위해서 구호기관이 새로운 동작을 배워야 한다. 또한 뇌는 새로운 상황에 반응하는 법을 배워야 한다. 낯선 언어로 의사소통을 한다는 것은 하나의 도전이다. 성인은 그러나 각 인생나이에서 다르게 배운다 만 20세나 만30세 때 사람들은 학습에 아직 숙련되어 있다. 학교와 대학공부가 아직 그리 오래 지난 일이 아니다. 뇌는 그것 때문에 훈련이 잘 되었다. 낯선 언어를 그래서 높은 수준에서 배울 수 있다. 만40세나 만50세의 사람들은 이미 많은 것을 배웠다. 그들의 뇌는 그 경험으로부터 이익을 본다. 이들은 새로운 내용을 오래된 지식하고 잘 조합할 수 있다. 이 나이때는 이미 아는 것을 배우는 것이 가장 좋다. 예를 들어 예전에 배웠던 언어와 비슷한 언어들이다. 만60세나 만70세의 사람들은 대개 시간이 많다. 그들은 자주 연습을 할 수 있다. 이것은 언어를 배울 때 특히 중요하다. 나이가 있는 사람들은 예를 들어 외국 문저를 특히 잘 배운다. 누구나 모든 나이때에 성공적으로 배울 수가 있다. 놔는 사춘기 이후에도 새로운 신경세포를 생간할 수 있다. 그리고 이 일을 매우 즐겨 생산하기도 한다 …

 

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