외국어 숙어집

MP3

10 [열]

어제 – 오늘 – 내일

‫10 [עשר]‬ 10 [esser]	‫אתמול – היום – מחר‬ etmol – hayom – maxar

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언어로써의 기호

서로 의사소통을 하기 위해서 사람들이 언어를 계발했다. 청각장애가 있는 이나 귀가 어두운 사람들도 자기만의 언어가 있다. 이것은 모든 청각장애인들의 기본언어인 수의어다. 이는 조합된 기호로 이루어진 언어이다. 이렇게 이는 시각언어, 즉, ‘보이는 언어’이다. 수의어는 그러니깐 국제적으로 알아들을 수 있는가? 그렇지 않다, 기호에 있어서도 각기 다른 국가언어가 있다. 모든 나라가 자기만의 수의어를 가지고 있다. 그리고 이는 각 나라의 문명의 영향을 받는다. 언어는 항상 문화에서 생겨난다. 말로 표현되지 않는 언어에서도 그렇다. 국제 수의어도 존재한다. 그들의 표시는 그렇지만 약간 보다 복잡하다. 하지만 각 국가의 수의어는 서로 비슷하기는 하다. 많은 표시는 상징적이다. 그들은 그들이 대표하는 사물의 형태를 지향한다. 가장 널리 알려진 수의어는 어메리칸 싸인 렝귀지 (American sign language), 즉, 미국 수의어이다. 수의어는 완전히 발달한 언어로 간주된다. 그들은 자기만의 문법을 가지고 있다. 이는 음성언어의 문법하고는 구별된다. 그래서 수의어는 단어단어 하나를 번역할 수가 없다. 하지만 수의어를 통역하는 자들이 있다. 수의어를 통해 정보가 동시에 전달된다. 즉, 하나의 표시가 문장 하나 전체를 표현할 수가 있다. 수의어에도 방언이 있다. 각 지방의 독특함은 자기만의 표시를 지닌다. 그리고 각 수의어는 자기만의 강세와 문장 억양을 갖는다. 기호에 있어서도 똑같이 적용되는 것이 있다: 우리의 억양이 우리의 출신을 말해준다!

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어제는 토요일이었어요.	‫_ת_ו_ ה_ה י_ם ש_ת_‬ e_m_l h_y_h y_m s_a_a_. ‫אתמול היה יום שבת.‬ etmol hayah yom shabat. ‫_____ ה__ י__ ש____ e____ h____ y__ s______ ‫אתמול היה יום שבת.‬ etmol hayah yom shabat. ______ ___ ___ _____ _____ _____ ___ _______ ‫אתמול היה יום שבת.‬ etmol hayah yom shabat.
저는 어제 영화관에 있었어요.	‫_ת_ו_ ה_י_י ב_ו_נ_ע_‬ e_m_l h_i_i b_q_l_o_a_ ‫אתמול הייתי בקולנוע.‬ etmol haiti baqolno'a. ‫_____ ה____ ב________ e____ h____ b_________ ‫אתמול הייתי בקולנוע.‬ etmol haiti baqolno'a. ______ _____ _________ _____ _____ __________ ‫אתמול הייתי בקולנוע.‬ etmol haiti baqolno'a.
영화는 흥미로웠어요.	‫_ס_ט ה_ה מ_נ_י_._ h_s_r_t h_y_h m_'_n_e_. ‫הסרט היה מעניין.‬ haseret hayah me'anien. ‫____ ה__ מ_______ h______ h____ m________ ‫הסרט היה מעניין.‬ haseret hayah me'anien. _____ ___ ________ _______ _____ _________ ‫הסרט היה מעניין.‬ haseret hayah me'anien.

오늘은 일요일이에요.	‫_י_ם י_ם ר_ש_ן_‬ h_y_m y_m r_'_h_n_ ‫היום יום ראשון.‬ hayom yom ri'shon. ‫____ י__ ר______ h____ y__ r_______ ‫היום יום ראשון.‬ hayom yom ri'shon. _____ ___ _______ _____ ___ ________ ‫היום יום ראשון.‬ hayom yom ri'shon.
저는 오늘 일을 안 해요.	‫_י_ם א_י ל_ ע_ב_ / ת_‬ h_y_m a_i l_ o_e_/_v_d_t_ ‫היום אני לא עובד / ת.‬ hayom ani lo oved/ovedet. ‫____ א__ ל_ ע___ / ת__ h____ a__ l_ o___________ ‫היום אני לא עובד / ת.‬ hayom ani lo oved/ovedet. _____ ___ __ ____ _ ___ _____ ___ __ ____________ ‫היום אני לא עובד / ת.‬ hayom ani lo oved/ovedet.
저는 오늘 집에 있어요.	‫_נ_ נ_א_ / ת ב_י_._ a_i n_s_a_r_n_s_e_r_t b_b_i_. ‫אני נשאר / ת בבית.‬ ani nisha'r/nishe'ret babait. ‫___ נ___ / ת ב_____ a__ n________________ b______ ‫אני נשאר / ת בבית.‬ ani nisha'r/nishe'ret babait. ____ ____ _ _ ______ ___ _________________ _______ ‫אני נשאר / ת בבית.‬ ani nisha'r/nishe'ret babait.

내일은 월요일이에요.	‫_ח_ י_ם ש_י_‬ m_x_r y_m s_e_i_ ‫מחר יום שני.‬ maxar yom sheni. ‫___ י__ ש____ m____ y__ s_____ ‫מחר יום שני.‬ maxar yom sheni. ____ ___ _____ _____ ___ ______ ‫מחר יום שני.‬ maxar yom sheni.
저는 내일 다시 일할 거예요.	‫_ח_ א_י ח_ז_ / ת ל_ב_ד_._ m_x_r a_i x_z_r_x_z_r_t l_'_v_d_h_ ‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬ maxar ani xozer/xozeret la'avodah. ‫___ א__ ח___ / ת ל_______ m____ a__ x____________ l_________ ‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬ maxar ani xozer/xozeret la'avodah. ____ ___ ____ _ _ ________ _____ ___ _____________ __________ ‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬ maxar ani xozer/xozeret la'avodah.
저는 사무실에서 일을 해요.	‫_נ_ ע_ב_ / ת ב_ש_ד_‬ a_i o_e_/_v_d_t b_m_s_r_d_ ‫אני עובד / ת במשרד.‬ ani oved/ovedet bemissrad. ‫___ ע___ / ת ב______ a__ o__________ b_________ ‫אני עובד / ת במשרד.‬ ani oved/ovedet bemissrad. ____ ____ _ _ _______ ___ ___________ __________ ‫אני עובד / ת במשרד.‬ ani oved/ovedet bemissrad.

저 분은 누구예요?	‫_י ז_?_ m_ z_h_ ‫מי זה?‬ mi zeh? ‫__ ז___ m_ z___ ‫מי זה?‬ mi zeh? ___ ____ __ ____ ‫מי זה?‬ mi zeh?
저 분은 피터예요.	‫_ה_ פ_ר_‬ z_h_ p_t_r_ ‫זהו פטר.‬ zehu peter. ‫___ פ____ z___ p_____ ‫זהו פטר.‬ zehu peter. ____ _____ ____ ______ ‫זהו פטר.‬ zehu peter.
피터는 학생이에요.	‫_ט_ ס_ו_נ_._ p_t_r s_u_e_t_ ‫פטר סטודנט.‬ peter student. ‫___ ס_______ p____ s_______ ‫פטר סטודנט.‬ peter student. ____ ________ _____ ________ ‫פטר סטודנט.‬ peter student.

저 분은 누구예요?	‫_י ז_?_ m_ z_? ‫מי זו?‬ mi zo? ‫__ ז___ m_ z__ ‫מי זו?‬ mi zo? ___ ____ __ ___ ‫מי זו?‬ mi zo?
저 분은 마르타예요.	‫_ו מ_ת_._ z_ m_r_a_. ‫זו מרתה.‬ zo martah. ‫__ מ_____ z_ m______ ‫זו מרתה.‬ zo martah. ___ ______ __ _______ ‫זו מרתה.‬ zo martah.
마르타는 비서예요.	‫_ר_ה ה_א מ_כ_ר_._ m_r_a_ h_ m_z_i_a_. ‫מרתה היא מזכירה.‬ martah hi mazkirah. ‫____ ה__ מ_______ m_____ h_ m________ ‫מרתה היא מזכירה.‬ martah hi mazkirah. _____ ___ ________ ______ __ _________ ‫מרתה היא מזכירה.‬ martah hi mazkirah.

피터와 마르타는 친구들이에요.	‫_ט_ ו_ר_ה ה_ ח_ר_ם_‬ p_t_r u_a_t_h h_m x_v_r_m_ ‫פטר ומרתה הם חברים.‬ peter umartah hem xaverim. ‫___ ו____ ה_ ח______ p____ u______ h__ x_______ ‫פטר ומרתה הם חברים.‬ peter umartah hem xaverim. ____ _____ __ _______ _____ _______ ___ ________ ‫פטר ומרתה הם חברים.‬ peter umartah hem xaverim.
피터는 마르타의 친구예요.	‫_ט_ ה_א ה_ב_ ש_ מ_ת_._ p_t_r h_ h_x_v_r s_e_ m_r_a_. ‫פטר הוא החבר של מרתה.‬ peter hu haxaver shel martah. ‫___ ה__ ה___ ש_ מ_____ p____ h_ h______ s___ m______ ‫פטר הוא החבר של מרתה.‬ peter hu haxaver shel martah. ____ ___ ____ __ ______ _____ __ _______ ____ _______ ‫פטר הוא החבר של מרתה.‬ peter hu haxaver shel martah.
마르타는 피터의 친구예요.	‫_ר_ה ה_א ה_ב_ה ש_ פ_ר_‬ m_r_a_ h_ h_x_v_r_h s_e_ p_t_r_ ‫מרתה היא החברה של פטר.‬ martah hi haxaverah shel peter. ‫____ ה__ ה____ ש_ פ____ m_____ h_ h________ s___ p_____ ‫מרתה היא החברה של פטר.‬ martah hi haxaverah shel peter. _____ ___ _____ __ _____ ______ __ _________ ____ ______ ‫מרתה היא החברה של פטר.‬ martah hi haxaverah shel peter.

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