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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > فارسی > 목차
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58 [쉰여덟]

신체부위

 

‫58 [پنجاه و هشت]‬@58 [쉰여덟]
‫58 [پنجاه و هشت]‬

58 [panjâ-ho-hasht]
‫اعضای بدن‬

a-azâye badan

 

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  저는 남자를 그려요.
‫_ن   ی_   م_د   م_‌_ش_._   
m_n   y_k   m_r_   t_r_r_h_   m_k_n_m_   
‫من یک مرد می‌کشم.‬
man yek mard tar-râhi mikonam.
‫__   ی_   م__   م_______   
m__   y__   m___   t_______   m_______   
‫من یک مرد می‌کشم.‬
man yek mard tar-râhi mikonam.
___   __   ___   ________   
___   ___   ____   ________   ________   
‫من یک مرد می‌کشم.‬
man yek mard tar-râhi mikonam.
  먼저 머리를 그려요.
‫_و_   س_‬   
e_t_d_   s_r   
‫اول سر‬
ebtedâ sar
‫___   س__   
e_____   s__   
‫اول سر‬
ebtedâ sar
____   ___   
______   ___   
‫اول سر‬
ebtedâ sar
  남자는 모자를 쓰고 있어요.
‫_ی_   م_د   ی_   ک_ا_   ب_   س_   د_ر_._   
i_   m_r_   y_k   k_l_h   b_r   s_r   d_r_d_   
‫این مرد یک کلاه بر سر دارد.‬
in mard yek kolâh bar sar dârad.
‫___   م__   ی_   ک___   ب_   س_   د_____   
i_   m___   y__   k____   b__   s__   d_____   
‫این مرد یک کلاه بر سر دارد.‬
in mard yek kolâh bar sar dârad.
____   ___   __   ____   __   __   ______   
__   ____   ___   _____   ___   ___   ______   
‫این مرد یک کلاه بر سر دارد.‬
in mard yek kolâh bar sar dârad.
 
 
 
 
  머리카락은 보이지 않아요.
‫_و_ا   ر_   ن_ی_ب_ن_د_‬   
m_h_   r_   n_m_t_v_n   d_d_   
‫موها را نمی‌بینید.‬
muhâ râ nemitavân did.
‫____   ر_   ن__________   
m___   r_   n________   d___   
‫موها را نمی‌بینید.‬
muhâ râ nemitavân did.
_____   __   ___________   
____   __   _________   ____   
‫موها را نمی‌بینید.‬
muhâ râ nemitavân did.
  귀도 보이지 않아요.
‫_و_ه_   ر_   ه_   ن_ی_ب_ن_د_‬   
g_s_-_â   r_   h_m   n_m_t_v_n   d_d_   
‫گوشها را هم نمی‌بینید.‬
gush-hâ râ ham nemitavân did.
‫_____   ر_   ه_   ن__________   
g______   r_   h__   n________   d___   
‫گوشها را هم نمی‌بینید.‬
gush-hâ râ ham nemitavân did.
______   __   __   ___________   
_______   __   ___   _________   ____   
‫گوشها را هم نمی‌بینید.‬
gush-hâ râ ham nemitavân did.
  등도 보이지 않아요.
‫_م_   ر_   ه_   ن_ی_ب_ن_د_‬   
k_m_r   r_   h_m   n_m_t_v_n   d_d_   
‫کمر را هم نمی‌بینید.‬
kamar râ ham nemitavân did.
‫___   ر_   ه_   ن__________   
k____   r_   h__   n________   d___   
‫کمر را هم نمی‌بینید.‬
kamar râ ham nemitavân did.
____   __   __   ___________   
_____   __   ___   _________   ____   
‫کمر را هم نمی‌بینید.‬
kamar râ ham nemitavân did.
 
 
 
 
  저는 눈과 입을 그려요.
‫_ن   چ_م   ه_   و   د_ا_   ر_   م_‌_ش_._   
m_n   c_e_h_-_â   v_   d_h_n   r_   t_r_r_h_   m_k_n_m_   
‫من چشم ها و دهان را می‌کشم.‬
man cheshm-hâ va dahân râ tar-râhi mikonam.
‫__   چ__   ه_   و   د___   ر_   م_______   
m__   c________   v_   d____   r_   t_______   m_______   
‫من چشم ها و دهان را می‌کشم.‬
man cheshm-hâ va dahân râ tar-râhi mikonam.
___   ___   __   _   ____   __   ________   
___   _________   __   _____   __   ________   ________   
‫من چشم ها و دهان را می‌کشم.‬
man cheshm-hâ va dahân râ tar-râhi mikonam.
  남자는 춤추며 웃어요.
‫_ن   م_د   م_‌_ق_د   و   م_‌_ن_د_‬   
â_   m_r_   m_r_g_-_a_   v_   m_k_a_-_a_   
‫آن مرد می‌رقصد و می‌خندد.‬
ân mard miragh-sad va mikhan-dad
‫__   م__   م______   و   م________   
â_   m___   m_________   v_   m_________   
‫آن مرد می‌رقصد و می‌خندد.‬
ân mard miragh-sad va mikhan-dad
___   ___   _______   _   _________   
__   ____   __________   __   __________   
‫آن مرد می‌رقصد و می‌خندد.‬
ân mard miragh-sad va mikhan-dad
  남자는 긴 코가 있어요.
‫_ن   م_د   ب_ن_   د_ا_ی   د_ر_._   
â_   m_r_   y_k   b_n_-_e   d_r_z   d_r_d_   
‫آن مرد بینی درازی دارد.‬
ân mard yek bini-ye derâz dârad.
‫__   م__   ب___   د____   د_____   
â_   m___   y__   b______   d____   d_____   
‫آن مرد بینی درازی دارد.‬
ân mard yek bini-ye derâz dârad.
___   ___   ____   _____   ______   
__   ____   ___   _______   _____   ______   
‫آن مرد بینی درازی دارد.‬
ân mard yek bini-ye derâz dârad.
 
 
 
 
  그는 손에 지팡이를 들고 있어요.
‫_و   ی_   ع_ا   د_   د_ت_ا_ش   د_ر_._   
o_   y_k   a_â   d_r   d_s_-_â_a_h   d_r_d_   
‫او یک عصا در دستهایش دارد.‬
oo yek asâ dar dast-hâyash dârad.
‫__   ی_   ع__   د_   د______   د_____   
o_   y__   a__   d__   d__________   d_____   
‫او یک عصا در دستهایش دارد.‬
oo yek asâ dar dast-hâyash dârad.
___   __   ___   __   _______   ______   
__   ___   ___   ___   ___________   ______   
‫او یک عصا در دستهایش دارد.‬
oo yek asâ dar dast-hâyash dârad.
  그는 또한 목에 목도리를 두르고 있어요.
‫_و   ی_   ش_ل   گ_د_   ه_   د_ر   گ_د_ش   د_ر_._   
o_   h_m_h_n_n   y_k   s_â_-_a_d_n   b_   d_r_   g_r_a_a_h   d_r_d_   
‫او یک شال گردن هم دور گردنش دارد.‬
oo hamchenin yek shâl-gardan be dore gardanash dârad.
‫__   ی_   ش__   گ___   ه_   د__   گ____   د_____   
o_   h________   y__   s__________   b_   d___   g________   d_____   
‫او یک شال گردن هم دور گردنش دارد.‬
oo hamchenin yek shâl-gardan be dore gardanash dârad.
___   __   ___   ____   __   ___   _____   ______   
__   _________   ___   ___________   __   ____   _________   ______   
‫او یک شال گردن هم دور گردنش دارد.‬
oo hamchenin yek shâl-gardan be dore gardanash dârad.
  겨울이고 추워요.
‫_م_ت_ن   ا_ت   و   ه_ا   س_د   ا_ت_‬   
z_m_s_â_   a_t   v_   h_v_   s_r_   a_t_   
‫زمستان است و هوا سرد است.‬
zemestân ast va havâ sard ast.
‫______   ا__   و   ه__   س__   ا____   
z_______   a__   v_   h___   s___   a___   
‫زمستان است و هوا سرد است.‬
zemestân ast va havâ sard ast.
_______   ___   _   ___   ___   _____   
________   ___   __   ____   ____   ____   
‫زمستان است و هوا سرد است.‬
zemestân ast va havâ sard ast.
 
 
 
 
  팔이 튼튼해요.
‫_ا_و_ا   ق_ی   ه_ت_د_‬   
b_z_-_â   g_a_i   h_s_a_d_   
‫بازوها قوی هستند.‬
bâzu-hâ ghavi hastand.
‫______   ق__   ه______   
b______   g____   h_______   
‫بازوها قوی هستند.‬
bâzu-hâ ghavi hastand.
_______   ___   _______   
_______   _____   ________   
‫بازوها قوی هستند.‬
bâzu-hâ ghavi hastand.
  다리도 튼튼해요.
‫_ا_ا   ه_   ق_ی   ه_ت_د_‬   
p_-_â   h_m   g_a_i   h_s_a_d_   
‫پاها هم قوی هستند.‬
pâ-hâ ham ghavi hastand.
‫____   ه_   ق__   ه______   
p____   h__   g____   h_______   
‫پاها هم قوی هستند.‬
pâ-hâ ham ghavi hastand.
_____   __   ___   _______   
_____   ___   _____   ________   
‫پاها هم قوی هستند.‬
pâ-hâ ham ghavi hastand.
  남자는 눈으로 만들어졌어요.
‫_ی_   م_د   ا_   ب_ف   د_س_   ش_ه   ا_ت_‬   
i_   m_r_   a_   b_r_   d_r_s_   s_o_e   a_t_   
‫این مرد از برف درست شده است.‬
in mard az barf dorost shode ast.
‫___   م__   ا_   ب__   د___   ش__   ا____   
i_   m___   a_   b___   d_____   s____   a___   
‫این مرد از برف درست شده است.‬
in mard az barf dorost shode ast.
____   ___   __   ___   ____   ___   _____   
__   ____   __   ____   ______   _____   ____   
‫این مرد از برف درست شده است.‬
in mard az barf dorost shode ast.
 
 
 
 
  그는 바지도, 외투도 입지 않고 있어요.
‫_و   ش_و_ر   ی_   پ_ل_و   ن_و_ی_ه   ا_ت_‬   
o_   s_a_v_r   y_   p_l_o   n_p_s_i_e   a_t_   
‫او شلوار یا پالتو نپوشیده است.‬
oo shalvâr yâ pâlto napushide ast.
‫__   ش____   ی_   پ____   ن______   ا____   
o_   s______   y_   p____   n________   a___   
‫او شلوار یا پالتو نپوشیده است.‬
oo shalvâr yâ pâlto napushide ast.
___   _____   __   _____   _______   _____   
__   _______   __   _____   _________   ____   
‫او شلوار یا پالتو نپوشیده است.‬
oo shalvâr yâ pâlto napushide ast.
  하지만 남자는 춥지 않아요.
‫_م_   س_د_   ن_س_   (_م_‌_ر_د_._   
a_m_   o_   s_r_a_h   n_s_   (_e_i_a_z_d_.   
‫اما سردش نیست (نمی‌لرزد).‬
ammâ oo sardash nist (nemilarzad).
‫___   س___   ن___   (___________   
a___   o_   s______   n___   (____________   
‫اما سردش نیست (نمی‌لرزد).‬
ammâ oo sardash nist (nemilarzad).
____   ____   ____   ____________   
____   __   _______   ____   _____________   
‫اما سردش نیست (نمی‌لرزد).‬
ammâ oo sardash nist (nemilarzad).
  그는 눈사람이에요.
‫_و   ی_   آ_م   ب_ف_   ا_ت_‬   
o_   y_k   â_a_   b_r_i   a_t_   
‫او یک آدم برفی است.‬
oo yek âdam barfi ast.
‫__   ی_   آ__   ب___   ا____   
o_   y__   â___   b____   a___   
‫او یک آدم برفی است.‬
oo yek âdam barfi ast.
___   __   ___   ____   _____   
__   ___   ____   _____   ____   
‫او یک آدم برفی است.‬
oo yek âdam barfi ast.
 
 
 
 

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VI

보편적인 문법이 있는가?

우리가 언어를 습득할 때 그 언어의 문법도 배운다. 모국어를 배우는 어린이들은 이 행위가 자동으로 일어난다. 이들은 뇌가 여러 가지 각기 다른 규칙을 공부한다는 것을 인식하지 못한다. 그래도 그들은 모국어를 처음부터 제대로 배운다. 많은 언어들이 존재하기 때문에 많은 문법도 존재한다. 그러나 보편적인 문법도 존재하나? 이 질문은 학자들이 오랫동안 연구해왔다. 새로운 연구들이 이 질문에 대한 해답을 줄 수 있을 것이다. 왜냐하면 뇌연구자들이 흥미로운 발견을 했기 때문이다. 이들은 실험 대상자들을 문법규칙을 공부하도록 했다. 실험 대상자들은 언어학습생들이었다. 그들은 일어나 이태리어를 배웠다. 절반의 문법규칙은 자유롭게 날조된 것이었다. 실험 대상자들은 그러나 이 사실을 몰랐다. 공부 후 학생들에게 문장을 보여줬다. 실험 대상자들은 이 문장이 올바른지 판단해야 했다. 이들이 과제를 해결하는 동안, 그들의 뇌가 분석되었다. 즉, 연구자들은 뇌의 활동력을 측정했다. 이렇게 그들은 뇌가 문장에 어떻게 반응하는지를 검토할 수가 있었다. 그리고 우리의 뇌가 문법을 알아차리는 것처럼 보인다! 언어의 처리에 있어서 특정 뇌영역이 활발하다. 여기에 브로카중추도 속한다. 이 부분은 좌측 대뇌에 있다. 학생들이 실제 규칙을 처리할 때 매우 활발하게 운동했다. 하지만 날조된 규칙일 때는 뇌의 운동이 현저하게 감소되었다. 모든 문법이 그래서 같은 토대를 가졌을 수도 있다. 그들은 그렇다면 모두 같은 원칙을 따른다는 것이다. 그리고 그 원칙을은 우리에게 타고났을 것이다 …

 

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