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67 [六十七]

所有代名詞 2

 

‫67 [שישים ושבע]‬@67 [六十七]
‫67 [שישים ושבע]‬

67 [shishim w'sheva]
‫שייכות 2‬

shayakhut 2

 

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彼は 彼の 眼鏡を 忘れ ました 。
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彼の 眼鏡は どこに あるの です か ?
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時計が 壁に かかって います 。
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彼は 彼の パスポートを 無くし ました 。
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では どこに 彼の パスポートは あるの でしょう ?
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彼ら―彼らの
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子供達は 自分の 両親を 見つけられません 。
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でも 、 彼らの 両親が 来ました よ !
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あなたーあなたの
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ミィラーさん 、 奥様は どこ です か ?
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スミスさん 、 旅行は いかが でした か ?
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スミスさん 、 ご主人は どこ です か ?
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  眼鏡
‫_מ_ק_י_ם_   
h_m_s_q_f_i_   
‫המשקפיים‬
hamishqafaim
‫_________   
h___________   
‫המשקפיים‬
hamishqafaim
__________   
____________   
‫המשקפיים‬
hamishqafaim
  彼は 彼の 眼鏡を 忘れ ました 。
‫_ו_   ש_ח   א_   ה_ש_פ_י_   ש_ו_‬   
h_   s_a_h_x   e_   h_m_s_q_f_i_   s_e_o_   
‫הוא שכח את המשקפיים שלו.‬
hu shakhax et hamishqafaim shelo.
‫___   ש__   א_   ה_______   ש____   
h_   s______   e_   h___________   s_____   
‫הוא שכח את המשקפיים שלו.‬
hu shakhax et hamishqafaim shelo.
____   ___   __   ________   _____   
__   _______   __   ____________   ______   
‫הוא שכח את המשקפיים שלו.‬
hu shakhax et hamishqafaim shelo.
  彼の 眼鏡は どこに あるの です か ?
‫_י_ה   ה_ש_פ_י_   ש_ו_‬   
e_f_h   h_m_s_q_f_i_   s_e_o_   
‫איפה המשקפיים שלו?‬
eyfoh hamishqafaim shelo?
‫____   ה_______   ש____   
e____   h___________   s_____   
‫איפה המשקפיים שלו?‬
eyfoh hamishqafaim shelo?
_____   ________   _____   
_____   ____________   ______   
‫איפה המשקפיים שלו?‬
eyfoh hamishqafaim shelo?
 
 
 
 
  時計
‫_ש_ו_‬   
h_s_a_o_   
‫השעון‬
hasha'on
‫______   
h_______   
‫השעון‬
hasha'on
_______   
________   
‫השעון‬
hasha'on
  彼の 時計は 壊れて います 。
‫_ש_ו_   ש_ו   מ_ו_ק_._   
h_s_a_o_   s_e_o   m_q_l_a_.   
‫השעון שלו מקולקל.‬
hasha'on shelo mequlqal.
‫_____   ש__   מ_______   
h_______   s____   m________   
‫השעון שלו מקולקל.‬
hasha'on shelo mequlqal.
______   ___   ________   
________   _____   _________   
‫השעון שלו מקולקל.‬
hasha'on shelo mequlqal.
  時計が 壁に かかって います 。
‫_ש_ו_   ת_ו_   ע_   ה_י_._   
h_s_a_o_   t_l_y   a_   h_q_r_   
‫השעון תלוי על הקיר.‬
hasha'on taluy al haqir.
‫_____   ת___   ע_   ה_____   
h_______   t____   a_   h_____   
‫השעון תלוי על הקיר.‬
hasha'on taluy al haqir.
______   ____   __   ______   
________   _____   __   ______   
‫השעון תלוי על הקיר.‬
hasha'on taluy al haqir.
 
 
 
 
  パスポート
‫_ד_כ_ן_   
h_d_r_o_   
‫הדרכון‬
hadarkon
‫_______   
h_______   
‫הדרכון‬
hadarkon
________   
________   
‫הדרכון‬
hadarkon
  彼は 彼の パスポートを 無くし ました 。
‫_ו_   א_ב_   א_   ה_ר_ו_   ש_ו_‬   
h_   i_e_   e_   h_d_r_o_   s_e_o_   
‫הוא איבד את הדרכון שלו.‬
hu ibed et hadarkon shelo.
‫___   א___   א_   ה_____   ש____   
h_   i___   e_   h_______   s_____   
‫הוא איבד את הדרכון שלו.‬
hu ibed et hadarkon shelo.
____   ____   __   ______   _____   
__   ____   __   ________   ______   
‫הוא איבד את הדרכון שלו.‬
hu ibed et hadarkon shelo.
  では どこに 彼の パスポートは あるの でしょう ?
‫_י_ה   ה_ר_ו_   ש_ו_‬   
e_f_h   h_d_r_o_   s_e_o_   
‫איפה הדרכון שלו?‬
eyfoh hadarkon shelo?
‫____   ה_____   ש____   
e____   h_______   s_____   
‫איפה הדרכון שלו?‬
eyfoh hadarkon shelo?
_____   ______   _____   
_____   ________   ______   
‫איפה הדרכון שלו?‬
eyfoh hadarkon shelo?
 
 
 
 
  彼ら―彼らの
‫_ם   /   ן   –   ש_ה_   /   ן_   
h_m_h_n   –   s_e_a_a_/_h_l_h_n   
‫הם / ן – שלהם / ן‬
hem/hen – shelaham/shelahan
‫__   /   ן   –   ש___   /   ן_   
h______   –   s________________   
‫הם / ן – שלהם / ן‬
hem/hen – shelaham/shelahan
___   _   _   _   ____   _   __   
_______   _   _________________   
‫הם / ן – שלהם / ן‬
hem/hen – shelaham/shelahan
  子供達は 自分の 両親を 見つけられません 。
‫_י_ד_ם   /   ו_   ל_   מ_צ_י_   /   ו_   א_   ה_ו_י_   ש_ה_   /   ה_._   
h_y_l_d_m_h_y_l_d_t   l_   m_t_'_m_m_t_'_t   e_   h_h_r_m   s_e_a_a_/_h_l_h_n_   
‫הילדים / ות לא מוצאים / ות את ההורים שלהם / הן.‬
hayeladim/hayeladot lo mots'im/mots'ot et hahorim shelaham/shelahan.
‫______   /   ו_   ל_   מ_____   /   ו_   א_   ה_____   ש___   /   ה___   
h__________________   l_   m______________   e_   h______   s_________________   
‫הילדים / ות לא מוצאים / ות את ההורים שלהם / הן.‬
hayeladim/hayeladot lo mots'im/mots'ot et hahorim shelaham/shelahan.
_______   _   __   __   ______   _   __   __   ______   ____   _   ____   
___________________   __   _______________   __   _______   __________________   
‫הילדים / ות לא מוצאים / ות את ההורים שלהם / הן.‬
hayeladim/hayeladot lo mots'im/mots'ot et hahorim shelaham/shelahan.
  でも 、 彼らの 両親が 来ました よ !
‫_ב_   ה_ה   ב_י_   ה_ו_י_   ש_ה_   /   ה_!_   
a_a_   h_n_h   b_'_m   h_h_r_m   s_e_a_a_/_h_l_h_n_   
‫אבל הנה באים ההורים שלהם / הן!‬
aval hineh ba'im hahorim shelaham/shelahan!
‫___   ה__   ב___   ה_____   ש___   /   ה___   
a___   h____   b____   h______   s_________________   
‫אבל הנה באים ההורים שלהם / הן!‬
aval hineh ba'im hahorim shelaham/shelahan!
____   ___   ____   ______   ____   _   ____   
____   _____   _____   _______   __________________   
‫אבל הנה באים ההורים שלהם / הן!‬
aval hineh ba'im hahorim shelaham/shelahan!
 
 
 
 
  あなたーあなたの
‫_ת_   –   ש_ך_   
a_a_   –   s_e_k_a   
‫אתה – שלך‬
atah – shelkha
‫___   –   ש___   
a___   –   s______   
‫אתה – שלך‬
atah – shelkha
____   _   ____   
____   _   _______   
‫אתה – שלך‬
atah – shelkha
  ミィラーさん 、 旅行は いかが でした か ?
‫_י_   ה_י_ה   ה_ס_ע_   ש_ך_   מ_   מ_ל_?_   
e_k_   h_y_a_   h_n_s_'_h   s_e_k_a_   m_r   m_l_r_   
‫איך הייתה הנסיעה שלך, מר מילר?‬
eykh haytah hanesi'ah shelkha, mar miler?
‫___   ה____   ה_____   ש___   מ_   מ_____   
e___   h_____   h________   s_______   m__   m_____   
‫איך הייתה הנסיעה שלך, מר מילר?‬
eykh haytah hanesi'ah shelkha, mar miler?
____   _____   ______   ____   __   ______   
____   ______   _________   ________   ___   ______   
‫איך הייתה הנסיעה שלך, מר מילר?‬
eykh haytah hanesi'ah shelkha, mar miler?
  ミィラーさん 、 奥様は どこ です か ?
‫_י_ן   א_ת_,   מ_   מ_ל_?_   
h_y_h_n   i_h_e_h_,   m_r   m_l_r_   
‫היכן אשתך, מר מילר?‬
heykhan ishtekha, mar miler?
‫____   א____   מ_   מ_____   
h______   i________   m__   m_____   
‫היכן אשתך, מר מילר?‬
heykhan ishtekha, mar miler?
_____   _____   __   ______   
_______   _________   ___   ______   
‫היכן אשתך, מר מילר?‬
heykhan ishtekha, mar miler?
 
 
 
 
  あなたーあなたの
‫_ת   –   ש_ך_   
a_   –   s_e_a_h   
‫את – שלך‬
at – shelakh
‫__   –   ש___   
a_   –   s______   
‫את – שלך‬
at – shelakh
___   _   ____   
__   _   _______   
‫את – שלך‬
at – shelakh
  スミスさん 、 旅行は いかが でした か ?
‫_י_   ה_י_ה   ה_ס_ע_   ש_ך_   ג_’   ש_י_?_   
e_k_   h_y_a_   h_n_s_'_h   s_e_a_h_   g_v_r_t   s_m_t_   
‫איך הייתה הנסיעה שלך, גב’ שמיט?‬
eykh haytah hanesi'ah shelakh, g'veret shmit?
‫___   ה____   ה_____   ש___   ג__   ש_____   
e___   h_____   h________   s_______   g______   s_____   
‫איך הייתה הנסיעה שלך, גב’ שמיט?‬
eykh haytah hanesi'ah shelakh, g'veret shmit?
____   _____   ______   ____   ___   ______   
____   ______   _________   ________   _______   ______   
‫איך הייתה הנסיעה שלך, גב’ שמיט?‬
eykh haytah hanesi'ah shelakh, g'veret shmit?
  スミスさん 、 ご主人は どこ です か ?
‫_י_ן   ב_ל_,   ג_’   ש_י_?_   
h_y_h_n   b_'_l_k_,   g_v_r_t   s_m_t_   
‫היכן בעלך, גב’ שמיט?‬
heykhan ba'alekh, g'veret shmit?
‫____   ב____   ג__   ש_____   
h______   b________   g______   s_____   
‫היכן בעלך, גב’ שמיט?‬
heykhan ba'alekh, g'veret shmit?
_____   _____   ___   ______   
_______   _________   _______   ______   
‫היכן בעלך, גב’ שמיט?‬
heykhan ba'alekh, g'veret shmit?
 
 
 
 

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TR
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UK
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VI

機械的な翻訳

テキストを翻訳させたければ、ほとんどの場合多くのお金を支払わなければならない。 プロの翻訳家や通訳は高い。 それにもかかわらず、他の言語を理解することはどんどん重要になってきている。 この問題を、計算機科学者とコンピューター言語学者は解決したがっている。 彼らはもう長いこと翻訳ツールの開発に携わっている。 そうこうしているうちに、様々なそういったプログラムが存在するようになった。 器械による翻訳はしかし、ほとんどが質のいいものではない。 しかしプログラマーのせいではない! 言語は非常に複雑な構成をしている。 それに対し、コンピューターはシンプルな数学的原理にもとづいている。 そのため、コンピューターは言語を常に正確に処理することはできないのである。 翻訳プログラムはひとつの言語を完全に学ばなければならない。 そのためには、エキスパートたちは何千もの単語と規則をコンピューターに伝えなければならない。 それはようするに不可能だ。 簡単なのは、コンピューターに計算させることである。 なぜなら、コンピューターは計算ならよくできるからだ。 コンピューターはどのコンビネーションがひんぱんに出てくるかを計算できる。 たとえば、どの単語がひんぱんに隣同士になっているかを見分けるのだ。 そのためには、テキストを異なる言語でコンピューターに与えなければならない。 そうしてコンピューターは、どんな決まった言語が典型的かを学ぶ。 この統計的方法は、自動翻訳を改善した。 しかし、それでもコンピューターは人間を補うことはできない。 機械は人間の言語脳を模倣することはできないのである。 翻訳家と通訳は、つまりまだ長い間仕事をもてるということだ! シンプルなテキストは、将来まちがいなくコンピューターによって翻訳することができる。 それに対し、残念ながら詩と文学は生きた要素を必要とする。 それらは言語に対する人間的感情から生きている。 そしてそれがいいことなのだ・・・

 

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